Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні

Групи прикметників за значенням: якісні, відносні присвійні

Мово моя рідна, українська мово, Солов’їна пісня, неньки колискова… Ніжна і ласкава, сонячна й чарівна, Ти звучиш повсюди, мово моя рідна! Н. Василега. Девіз уроку: Зібратися разом – це початок. Триматися разом – це прогрес. Працювати разом – це успіх.

ЯкісніВідносніПрисвійніширокий (ширший) шлях, стрункий (стрункіший) юнак, гарний (найгарніший) деньдерев'яний стіл (до матеріалу), зимовий ранок (до часу), міські вулиці (до місця)Оленин зошит, Іванова сорочка, братове слово, лисячий хвіст.ознака може бути виражена більшою чи меншою міроюознака предмета стосовно інших предметів або явищпозначають належність чогось особі або твариніРозряди прикметників за значенням

ЯкісніВідносні лебединий пух срібний голосзолота душа лебедина пісня ведмежа послугасрібний перстень золотий ланцюжок ведмежий барліг. ПрисвійніВідносні та присвійні прикметники в переносному значенні можуть переходити в розряд якіснихppt_xxshearppt_xppt_xxshearppt_xppt_xppt_xxshearppt_xppt_xxshearppt_xppt_xppt_xxshearppt_xppt_xxshearppt_xppt_xppt_xxshearppt_xppt_xxshearppt_xppt_xppt_xxshearppt_xppt_xxshearppt_xppt_x

  Особливості якісних прикметників:Їх можна поєднати зі словами дуже, трохи, надзвичайно. Від них можна утворити прислівники із суфіксами –о або -едуже веселий дуже розумний дуже корисний дуже солодкий трохи сумний надзвичайно вдалийвеселий – весело,добрий –добре, корисний – корисно.

  Творення відносних прикметників:-н--ов--ев (єв)--ськ--зьк--цьк--инськ--овн--ичн--ійн--ан (ян)--ин-суфікси. Метал+ев-ий. Ялт+ин+ськ-ий. Дух+ов+н-ий

  Творення присвійних прикметників:від ім. І відм.(назв людей):-ин, -їн[г], [к], [х][ж], [ч], [ш]Ольга – Ольжинтітка- тітчин. Солоха - Солошинвід ім. ІІ відм.(назв людей):-ів, -їв-ів//-овдядько-дядьків-ів (-їв), -ев (єв)Андріїв – Андрієвого. Лікарів - лікаревоговід назв тварин-ач-, -яч--ч-, -инорлине гніздововчий хвіст

Присвійні прикметники, утворені від назв людей, у називному та знахідному відмінках чоловічого роду мають коротку форму братів, сестрин, Андріїв, Миколин, Маріїн, Софіїн, Танин, Олин, Олесин

https://learningapps.org/view4537688 Відскануйте:

ЯКЩО З УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮВ тебе, друже, не все гаразд,Не вважай її примусовою,Полюби, як весною ряст. Примусова тим, хто цурається,А хто любить, той легко вчить: Все, як пишеться, в нійвимовляється, –Все, як пісня, у ній звучить.І журлива вона, й піднесена,тільки фальш для неї чужа. В ній душа Шевченкова й Лесина,І Франкова у ній душа. Дорожи українською мовою,Рідна мова – основа життя. Хіба мати бува примусовою?Непутящим бува дитя! Дмитро Білоус

Завдання: визначити в кожній групі «зайве» слово, обґрунтувати свій вибір, із «зайвими» словами скласти словосполучення:1) Залізний, дерев’яний, широкий, золотий;2) Високий, шкільний, лагідний, важливий;3) Галинин, музичний, суспільний, зимовий; 4) Доньчин, метерин, ніжний, товаришів. Гра «Четверте зайве»

Квіти з паперу, молоко з-під корови, каша з молоком, стіл директора, уроки в школі, варення з малини, звуки музики, халат лікаря, реклама на телебаченні, сік з яблук, сукня з льону, іспит при вступі, хвіст зайця, води Дніпра, сорочка з вишивкою, мова України, молитва мами. Словосполучення «іменник+іменник» заміни на словосполучення «прикметник+іменник». Визнач розряд за значенням утворених прикметників.

Учитель, сусід, батько, Василь, учень, Ілля, дідусь, Оксана, Марія, Артем, Світлана, Галина, листоноша, Аня, свекруха, Михайлик, мама, Ярослав, Микола, директор, Олексій, Іван, Ольга, Віталій, тітка, Надія. Утворти присвійні прикметники від поданих іменників.

Дати відповіді на питання: На які групи за значенням поділяються прикметники?Що таке якісні прикметники? На які питання вони відповідають? У чому їх особливість? Наведіть приклади. Що таке відносні прикметники?На які питання вони відповідають? У чому їх особливість? Наведіть приклади. Що таке присвійні прикметники? На які питання вони відповідають? У чому їх особливість? Наведіть приклади.

На уроці ми дізналися…На уроці мені сподобалося…

1. Вивчити параграф 45 на с.131.2. Написати по 5 прикладів прикметників до кожної групи за значенням; скласти з трьома речення, визначити синтаксичну роль у ньому прикметників. Домашнє завдання: