Гурток української духовної музики

Рівні

Вимоги до рівня підготовки

 високий

      орієнтацію музиканта  на збереження і відтворення духовно-культурних цінностей традиційного способу духовно-музичної практики;

     посилення морально-орієнтованої функції музичного виховання у навчально-виховному процесі;

   розвиток музикальності творчої особи на основі онтологічних принципів православної традиції.

     Реалізація таких умов забезпечить високий рівень   сформованості морально-ціннісного відношення до духовної музики, який утверджує особистісну цінність  даного виду музичної діяльності.

достатній

Якісно нижчим рiвнем сформованості морально-ціннісного ставлення  до духовної музики є такий спосіб організації музично-духовної діяльності, коли основним спонукальним моментом застосування духовної музики, як засобу музично-естетичного виховання, виступає художньо-естетична принадність засобів оформлення музичного матеріалу. Застосовуваний  музичний матеріал відбирається здебільшого за критеріями художньо-естетичної  привабливості.                           

       Така діяльність спирається на власне відчуття (художньо-естетичні його моменти) при наявності яскраво вираженої зацікавленості і характеризується терміном "пропагую".

посередній

       Посереднiй рiвень сформованості морально-ціннісного ставлення до духовної музики виявляє такий стан справ, коли  інтерес до здійснення даного виду діяльності носить короткочасний характер і спричинений  більше зовнішньою необхідністю, ніж  внутрішньою  потребою будь-якого характеру. Реципієнт  погожується з тим, що існує  специфіка сприйняття  духовної музики, проте нобхідності активної діяльності  не відчуває. Сформованість морально-ціннісного відношення у реципієнтів даного ступеня обмежується  функціонуванням на рівні усвідомлення без видимої потреби діяльного втілення. Для  даного рівня сформованості особистої якості характерним є термін "погоджуюсь".

низький

Найнижчий рiвень сформованості морально-ціннісного ставлення характеризується нерозвинутістю духовної потреби особистості. Характерними ознаками цього рівня є – брак інформації, та повна або часткова  індиферентність реципієнта щодо даного виду діяльності.

К-сть годин

Зміст навчального матеріалу

Вимоги до рівня підготовки учнів

35

Тема: Українська церковна музика у взаємодії та перетвореннях соціокультурних дискурсів

В процесі вивчення розкриваються соціокультурні передумови процесу секуляризації української церковної музики :

 А)Хрещення України і становлення канонічних засад її церковної музики: у дискурсі пасивної    трансляції

Б)Унія та розвиток гармонічного церковного співу: у дискурсі спів тлумачення Істини

В)Автокефалія  і посилення світських тенденційв в українській церковній музиці наприкінці ХІХ поч. ХХст.: у дискурсі спів творення Істини

Г)Алюзія сакрального у симантичній риториці новітніх жанрів       духовної музики

описує: основні тенденції становлення і розвитку українського церковного співу

наводить приклади: духовних творів різних музичних епох, композиторів, стилів.

пояснює: причини секуляризації, різницю між сакральною і духовною музикою

порівнює: духовну, сакральну та свіцьку музику різних епох, твори різних шкіл, композиторів, стилі написання та особливості музичної побудови.

характеризує: творчість композиторів, що зверталися до духовної музики, Жанровий канон Літургії,

спостерігає: за розвитком даного музичного напрямку

використовує: отримані знання для власного самовдосконалення  та духовного становлення особистості.

класифікує: духовну музику за різними критеріями

аналізує: історичні процеси, причини та наслідки секуляризації

оцінює: зразки української церковної музики у відповідних соціокультурних контекстах

Тематичний план

К-сть год

1

Вступ. Ознайомлення з специфікою та завданнями гуртка

1

2

Хрещення України і становлення канонічних засад її церковної музики:

Києво - Печерський розспів

Львівське брацтво

 М. Дилецький

М. Вербицький

І. Лаврівський

3

1

1

1

1

1

3

Унія та розвиток гармонічного церковного співу

3

Золота доба церковної музики:

Д. Бортнянський

М.Березовський

А. Ведель

С. Воробкевич

В. Матюк

1

1

1

1

1

1

4

Автокефалія  і посилення світських тенденцій в українській церковній музиці наприкінці ХІХ поч. ХХст

М. Лисенко

К. Стеценко

М. Леонтович

О. Кошиць

3

1

1

1

1

5

Алюзія сакрального у симантичній риториці новітніх жанрів духовної музики

Літургійний канон (за Н. Середою)

Л. Дичко

І. Карабиць

Є . Станкович

О. Козаренко

2

1

1

1

1

1

7

Підсумкові заняття

1

Резервний час

2

№ п\п

Зміст програми

1

Організаційна частина. Перевірка музичних та голосових даних  учасників. Вибори старости гуртка.

2

Вокально-хорові навички учасників, співоча постава.

А) при співі стояти спокійно, корпус рівний, не наклонюючи голови.

Б) індивідуальні заняття з гуртківцями по навичках ритмічної пульсації, відчуття восьмих та шістнадцятих нот.

В)дихання на довгих фразах, короткочасно  затримуючи його перед співом.

Г)ланцюгове дихання, правила співу на ланцюговому диханні.

Д)дихання в піснях, які виконуються на Р; РР при послабленні звучання.

Е)дихання в залежності від характеру твору, або окремої частини.

3

Звукоутворення, дикція, фразування.

А)формування голосних звуків, групові та індивідуальні заняття.

В) заокруглення голосних звуків, зберігаючи при цьому правильну форму рота. Індивідуальні заняття.

В) спів світлим, легким звуком в діапазоні до1-соль2.

Г) спів з закритим ротом, зберігаючи при цьому правильне звукоутворення. Індивідуальна робота з гуртківцями.

4

Стрій та ансамбль:

А) співати стрійно, емоційно, виразно, злиття в чистий унісон в своїй пратії двоголосого співу.

Б) інтонування партій: чисте, свідоме інтонування своєї партії з супроводом і  без супроводу.

5

Диригентський жест:

А) розуміти показ вступу і закінчення звучання твору,

Б) вміти виконувати динамічні відтінки: Р, РР, F, FF.

6

Музична грамота:

А) співати від заданого звука мажорні, мінорні тризвуки, гами. Індивідуальна робота.

Б) виконання пісень з елементами натурального та гармонічного мінору, якщо він зустрічається в піснях.

В) сольфеджування простих мелодій в тональностях до трьох знаків альтерації.

 Знайомити гуртківців з історією українського класичного та народного мистецтва.

Підсумкове заняття

№

 Тема та зміст роботи 

Кількість годин

1

Співоча постановка, повторення пісень.

2

2

Дихання. Зберігати дихання на довгих фразах. Короткочасне дихання перед співом.

1

3

Співоча постановка. Правила співу, спів сидячи. постановка голова, корпусу.

1

4

Звукоутворення. Свідоме вимовляння слів. голосних та приголосних.

2

5

Дикція. Швидка, активна дикція, легка вимова слів в піснях швидкого темпу, зберігаючи висотність звука.

2

6

Ланцюгове дихання. Робити вдих в різний час з співаючим поруч, в середині довгих фраз.

2

7

Стрій і ансамбль. Співати стійко, емоційно виразно, злиття в чистий унісон в своїй партії.

2

8

Дихання. Свідомо слідкувати за диханням в піснях на Р, РР, при розслабленні звучання.

1

9

Стрій і ансамбль. Чітке виконання своєї партії, звертати увагу на пунктирний ритм.

2

10

Інтонування відносно тона, мажорної терції, мінорну тоніку, тон, півтон.

1

11

Дикція. Формування голосних, зберігаючи при цьому правила дихання.

1

12

Стрій і ансамбль. Виконання творів з елементами поліфонії, створюючи при цьому відповідний ансамбль.

2

13

Музична грамота. Сольфеджування мажорних та мінорних тризвуків, інтервалів , знаходження їх у вивчених піснях.

2

14

Стрій і ансамбль. Витримка потрібного темпу при прискоренні, чи заповільненні тієї, чи іншої теми

1

15

Звукоутворення, дикція, фразування. Виконання кульмінацій у фразах.

2

16

Співоча постановка. Дихання в залежності від характеру твору.

1

17

Музична грамота. Спів мажорних та мінорних гам, стійких та не стійких звуків.

1

18

Стрій і ансамбль. Витримання постійного темпу твору, голосоведіння партій.

1

19

Звукоутворення. Вироблення світлого, легкого співу.

1

20

Формування голосних звуків, їх округлення, правильна форма рота.

2

21

Стрій і ансамбль. Витримання постійного темпу твору, голосоведіння партій. Виконання творів з елементами поліфонії, створюючи при цьому відповідний ансамбль.

2

22

Підсумкове заняття

1

Резервний час

2

Для слуханні музики

Києво-Печерський розспів, псалом "Блажен муж", кондак Богородиці "Возбранной воєводі", задостойник "О Тебі радується",  Д. Бортнянський - 35 концертів: «Воспойте Господеві піснь нову»; «Торжествуйте десь»; «Господи, силою Твоєю»; «Воскликніте Господові»: «Услишит тя Господь»; «Слава во вишпих Богу»; «Прийдіте возрадуємся»; «Милости Твоєя», Господи»; «Сей день»; «Пойте Богу нашему»; «Благословеп Господь, яко услиша глас»; «Боже, піснь нову воспою»; «Радуйтеся Богу, помощнику нашему»; «Отригну серце моє»; «Прийдіте, воспоїм людіє»; «Вознесу Тя, Боже мой»;  «Коль возлюбленна селенія Твоя»; «Благо єсть ісповідатися»; «Рече Господь Господеві моєму»; «На Тя Господи уповах»;  Живий  в помощи Вишняго»; «Господь просвіщеніє моє»; «Блаженні людіє відущії воскликновеніє»; «Возведох очі мої»; «Не умолчім пікогда же Богородице»; «Господи Боже Ізраілев»; «Гласом моїм»; «Блажен муж»; «Восхвалю їм я Бога моєго с піснею»; «Услиши Боже глас мой»; «Всі язици восплещіте руками»; «Скажи ми Господі кончину мою»; «Всякую прискорбна єси»; «Да воскреснет Бог»; «Господи, кто обитаєт»; Д. Бортнянський. "Хвалебних" причасні : "Вкусіте і видіте", "Вечери Твоєя тайния", "Творяй Ангели своя духи", "В память вічную", "В память вічную", "Во всю землю ізіде", (швидке),"Во всю землю ізіде", (повільне), "Радуйтеся праведнії о Господі", "Явися благодать Божія", "Явися благодать Божія", "Явися благодать Божія", (найцікавіший своєю поліфонією), "Явися благодать Божія", "Да молчит всякая плоть" (великопісна пісня на 2 хори).

"Слава-Єдииородний",8 "Херувимських" 8-голосна, інші 4-голосні.   "Достойно", "Отче наш", (4-голосне), "Да ісполнятся", (8-голосне) київського наспіву. Служба Божа на 3 голоси. 4 триголосні "Да ісправиться", "Предвічний і необходимий", 'Гімн Спасителю", строфічний гимн "Коль славен  Господь в Сіоні". А. Веделя Концерти:"Боже, законопреступници возсташа", "Ко Господу, внегда скорбіти", "Помилуй мя, Господи, яко немощен єсьм", "Услиши, Господи, глас мой", "Боже, прійдоша язици", "Днесь Владика твори", "На ріках Вавилонських", "Гласом моїм". Богослужебні частини: "Слава — Єдинородний", "Милость мира",  "Отче наш", "Достойно єсть",  "Да ісполнятся". Інші: "Не отврати лица Твоєго", "От юности моєя", "Світе тихий", "Покаянія отверзи ми двері" (в редакції на 3 і 4 голоси), Канон Пасхи (комплет), Всенощноє бденіє (комплет) (звідсіль звісне "Нині отпущаєши", "За молитвами" О.Нижанківського, "Достойно єсть" і О.Нижанківського, "Молитва до всіх святих" Т.Луцика і М.Горчинського, Царю небесний" і "Святий Боже" Р.С. і, О.Нижанківсь­кого, "Пресвятая Тройце" і "О ослаби, о остави", Т_. Луцика і М.Горчинського, Літургії К. Стеценка, «На воскресіння Христа», «Хваліте ім'я Господнє», «Світе тихий», «Літургія»,  «Українська кафолічна літургія» О.Козаренка, «Нехай прийде царство Твоє» Є. Станкович, “І нарекоша ім’я Київ” Л. Дичко, Є.Станковича “Кадиш-реквієм “Бабин Яр” на слова Д.Павличка, “Голодомор-33” Л.Дичко на слова В.Коломійця, акапельна хорова поема “У сніжному савані” Ю.Іщенка за сюжетом фрагменту роману Р.В.Барки “Жовтий князь”, “Lаmепtо” Г.Гаврилець на вірші О.Олеся, “Різдвяне дійство-вертеп” Л.Дичко, (на основі літургіки) для голосу соло та органу: “Богослови, душа моя, Господа”, “Тобі співаємо, тебе благословимо” та “Отче наш”.“Скорботна мати” Ю.Іщенка, І.Карабиця “Сад божествених пісень”, “Панахиди” К.Стеценка

місяць

Тематика

Рекомендований репертуар

Вересень

Пісні-гімни

«Боже великий, єдиний»,

«Боже вислухай благання»

Жовтень

Пісні до Бога Отця

«Бог-любов», « Авва, Отче наш»,

«Хвали моя душе», «Ти знаєш Боже», «Отче наш» М. Леонтовича або Київського наспіву,

Листопад

Пісні до Ісуса Христа

«Погляд», «Любове , Ти загоюєш всі рани», «Ісусе», Лине пісня про Ісуса», «Хочу я з Тобою жить»,  «Єдинородний Сину» композиторів Золотої доби (на вибір)

Грудень

Колядки

В. Барвінський «Що то за предиво», «Дзвони дзвонять»,  «Там високо над землею» та ніші на вибір керівника

Січень

Щедрівки

М. Леонтович «Щедрик»

Лютий

Частини літургійного канону

«Святий Боже», «Милість миру», «Достойно є», «Нехай сповняться» та ін.

Березень

Страсні пісні

«Страдальна Мати», «Під Хрест Твій стаю», «Хресту Твоєму», «Глянь душе грішна», «Маріє гляди», «Жайворонок», «По святій горі», «Мук зближається голина», «Голгофо» та ніші за вибором керівнеча

Квітень

Воскресні пісні, гаївки

«Сей день»,  «Христос воскрес! Велично дзвін», «Согласно заспіваймо», «Христос воскрес!

Радість з неба» та інші.

Травень

Пісні до Богородиці

«Маріє, Діво благословенна», «О, Маріє М. Б. зглянься Ти над нами», «Богородице Діво», «Царице неба і землі», «Свята Маріє, Царице», Пре небесна , Пречудесна», «Як гарно у храмі Твоїм Богородице», «Лугами пісень»,