Художній образ. Інтонація. П.Воронько «В лісі є зелена хата»

Художній образ. Інтонація. П. Воронько «В лісі є зелена хата» Козак І. М.

Вправи для розвитку дихання• «Задми свічку»;• « Понюхай квіточку »;• « Пий чай із блюдця »;• « Подми на кульбабку »;• «Насос»;• « Годинник»

Скоромовка. Великі мурахи грали у шахи,А маленькі мурашки – у шашки.

Вправи на інтонування речень. Я не хочу спати. Я не хочу спати?Я не хочу спати!

Перевірка домашнього завдання. Творчість якого поета ми вивчаємо?Що ви знаєте про Платона Воронька?Гра «Хто краще?» Конкурс на краще виразне читання вірша.

Влітку медом ласував, Досхочу малини мав. А як впав глибокий сніг, Позіхнув і спати ліг. Бачив чи не бачив сни, А проспав аж до весни.

У ведмедів два шари шерсті. Перший шар короткий і щільний, для утримання тепла. Другий — довгий і рідкий, для захисту від води. Ведмеді досить швидко бігають 55 км/год. Ведмеді вміють лазити по деревах. Ведмеді є єдиними хижаками, які регулярно їдять і м’ясо, і рослини. З цієї причини, вони мають різні зуби, спеціально для м’яса і рослинної їжі. Ведмеді бачать добре. Але слух і нюх у них розвинені в рази краще, ніж у нас. Бурий ведмідь, наприклад, здатний унюхать мед за 8-9 км або за 5 км почути жужання бджіл, Термін життя ведмедів у дикій природі приблизно 30 років. Найстаріший відомий ведмідь жив у неволі 47 років. Бурі ведмеді занесені до Червоної книги та відносяться до видів, які знаходяться під загрозою зникнення.

Тема уроку Художній образ.Інтонація. П. Воронько «В лісі є зелена хата»

Виразне читання вірша П. Воронька «В лісі є зелена хата» вчителем (с. 75)

Хто живе в лісовій зеленій хаті?Чому не спить ведмежа?Яким ви уявили собі ведмежатко?

Словникова робота. Вереда — вередлива людина; той, хто вередує. Кошівка — те саме, що кошик.

Читання «луною» за вчителем. Поснули            набридашепоче              ведмежатанайменший       в кошівціПрочитайте слова здивовано; сердито; байдуже.

Лі _ с ха _ та ма _ ма си _ ва си _ нок

Читання вірша учнямичитання мовчки ( вправа «рибка»)читання вголос (вправа «бджілка»)читання в парі (вправа «ланцюжком»)

Вибіркове читання. Зачитайте рядочки в яких описано: Де відбувалися події?Яким був найменший синок у мами-ведмедиці?Як поводилось вемежатко?Що просило ведмежатко в мами?

Читання в особах З якою інтонацією слід читати слова ведмедиці?(Заспокійливо, ласкаво) Ведмежати? (Роздратовано, вередуючи)

Робота за ілюстрацією. Розгляньте малюнок. Кого на ньому зобразив художник?Розкажіть, якою є ведмедиця; вередливе ведмежа?

Підсумок уроку. Який вірш читали на уроці? Хто є його автором?

Домашнє завдання. Виразно читати вірш. Скласти розповідь “ Що приснилося ведмежаті”