Конспект уроку з предмету варіативної складової "Розвиток продуктивного мислення" у формі змагання "Розумники та розумниці" на тему: " Асоціативне мислення. Загадки."

Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 21, м. Суми, Сумської області

Асоціативне мислення. Загадки.

Розумники й розумниці

Підготувала:

учитель початкових класів

Левченко Аліна Юріївна

Суми, 2018

Асоціативне мислення. Загадки.

Розумники й розумниці

Мета: формувати навички відгадування загадок за кількома асоціативними словами; розвивати кмітливість, асоціативне, інтуїтивне, евристичне мислення; виховувати повагу до однокласників, любов до предмету.

Тип уроку: урок – змагання 

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Нумо, діти, до роботи.

Для навчання час настав.

Наберемося охоти

Для потрібних добрих справ.

ІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

• На уроці ми попрацюємо над дуже цікавою темою, а якою ви дізнаєтесь як пройдете лабіринт і зберете літери.
• Правильно тема нашого уроку загадки.

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Бесіда

• Давайте пригадаємо що ж це таке загадки?

Загадка - це популярний жанр народної творчості, що розповідає про предмет, явища, їх істотні ознаки, але не називає їх.

Ознаки загадки:

• Предмети і явища в  загадці не називають.
• Їх порівнюють із тими,  що мають подібні ознаки.

Види загадок:

• загадка-запитання;
• загадка-вірш;
• загадка-оповідання.
• загадки – асоціації.

ІV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

 Налаштування на роботу

- Дітки, сьогодні у нас незвичайний урок. А який ви дізнаєтесь коли зберете літери у порядку зростання.

Гра «Кросворд»

ЗМАГАННЯ

- Так, вірно. Молодці. Сьогодні у нас уроку – змагання. На уроці ми проведемо конкурси між двома командами. Командами хлопчиків та дівчаток, розумників та розумниць. І дізнаємось сьогодні переміг розум хлопчиків чи логіка дівчаток.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, ВМІНЬ ТА НАВИЧОК

1. Конкурс «Загадки від капітанів»

- Капітан однієї команди загадує загадки команді-суперниці. Одні правильна відгадка 1 бал.

2. Робота в зошиті С. 94 завдання 44. (1-20)

Конкурс «Хто перший?»

• У зошиті подано 20 завдань, у кожному написано по 3 слова. Ваше завдання об’єднати їх за асоціацією і відгадати. Хто перший здогадався піднімає руку і дає відповідь, якщо це не правильна відповідь слово надається іншій команді.

Одна правильна відповідь 1 бал.

Фізкультхвилинка

3. Конкурс «Допоможи Незнойці» завдання 45

- Учні розгадують загадки з підказками.

4. Конкурс «Загадковий художник»

- За малюнком вигадати власну загадку для команди – суперниці.

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

- Сьогодні у змаганні між хлопчиками та дівчатками перемагає (розум хлопчиків над логікою дівчаток) або (логіка дівчаток над розумом хлопчиків).

- …. були активніші та уважніші.

-…. теж гарно працювали.