Ігри своїми руками з підручних матеріалів

Про матеріал

Шановні колеги. Хочу представити вам ігри для розвитку дрібної моторики рук, сенсорики, емоційної сфери і т.д., зроблені своїми руками із підручних матеріалів.

Перегляд файлу

Ігри своїми руками з підручних матеріалів

Тетяна Кузнецова, практичний психолог ЗДО №14 «Чомучка», спеціаліст ІІ категорії, м. Коростеня, Житомирської обл.

Дидактичний посібник «Знайди сонечку квіточку»

Мета: вчити дитину називати кольори, підбирати предмети однакового кольору.

Процес виготовлення: сонечка робимо із комп’ютерних дисків, обклеюючи їх кольоровою плівкою. Квіти вирізуємо із шматочків лінолеуму, також обклеюючи їх кольоровою плівкою.

Завдання: наші комашки загубилися і не можуть знайти свою квітку. Давай разом їм допоможемо.

$D:\9\DSCF3970.JPG$ $D:\9\DSCF3972.JPG$

$D:\9\DSCF3976.JPG$

Ігри з прищіпками

Мета: розвити дрібну моторику рук.

Процес виготовлення: на принтері роздруковуємо кольорові картинки без рук, ніг, вусиків і т.д. Наклеюємо їх на шматочки лінолеуму та вирізаємо по контуру. Купуємо прищіпки відповідних кольорів і гра готова…

Завдання: разом із дитиною прикріпити деталі, яких не вистачає за допомогою прищіпок.

Гра «Одягни деревце»

Мета: вчити дитину розрізняти і називати кольори, розвивати дрібну моторику рук.

Процес виготовлення: шматочки лінолеуму обклеюємо кольоровим картоном, обтягуємо скотчем, прикріплюємо до нашої основи маленькі шматочки липучки. Робимо так же листочки відповідних кольорів, а з іншої сторони також наклеюємо липучки. Таким чином ми можемо прикріплювати листочки до дерев. Беремо прищіпки чорного кольору, приліплюємо їх до дерева і отримуємо стовбур.

Завдання: наші дерева загубили свої листочки і не мають стовбурів. Давай їм допоможемо.

$D:\9\DSCF4023.JPG$ $D:\9\DSCF4021.JPG$

«Незвичайні шнурівки»

Мета: розвиток дрібної моторики рук.

Процес виготовлення: беремо шматок ДВП, наклеюємо на нього вирізані деталі із кольорових фетрових серветок. Прикручуємо до нашої картинки спеціальні отвори, які взяли із пляшок олії. Купуємо потрібного кольору і довжини шнурок і наші незвичайні шнурівки готові.

Завдання: прикрасимо наших тваринок гарними шнурочками.

$D:\9\DSCF3980.JPG$ $D:\9\DSCF3978.JPG$

А ці шнурівки виготовляємо із шматочків лінолеуму, які обклеюємо кольоровою самоклейкою. На кінцях нашої шнурівки робимо отвори дироколом і шнуруємо її.

$D:\9\DSCF4033.JPG$

Гра «Кольорові кубики»

Мета: вчити дитину розрізняти і називати кольори, розвивати дрібну моторику рук, розвивати слухове сприймання, увагу.

Процес виготовлення: беремо старі кубики, в кожні 2 кубики насипаємо: пісок, горох, копійки, сірники і т.д. та обклеюємо їх однаковими кольорами.

Дитина розвиває не тільки зорове сприймання, а і слухове.

Завдання: потрібно знайти кубики однакові за кольором і схожі за звуком.

$D:\9\DSCF3984.JPG$ $D:\9\DSCF3986.JPG$

Ігри з кришками

Мета: вчити дитину розрізняти і називати кольори, розвивати дрібну моторику рук, тактильні відчуття.

Процес виготовлення: обрізаємо «горличка» від пластикових пляшок із різними кришками. Потім беремо коробку з під цукерок, малюємо або клеїмо певний сюжет, вирізаємо отвори і приклеюємо туди «горличка» від пляшок, на які потім прикручуємо кришки відповідних кольорів.

Мій посібничок «Веселий клоун» обклеєний шматочками тканини різної фактури: це дає можливість дитині розвивати свої тактильні відчуття.

Завдання: давай допоможемо нашому клоуну і знайдемо його кульки відповідних кольорів, прикраси на одяг, черевики і т.д.

$D:\9\DSCF3998.JPG$

Ігри-посібники «Погодуємо тваринок»

Мета: розвивати дрібну моторику рук, тактильні відчуття.

Процес виготовлення: «Мишка» виготовлена із пластикової пляшки, яку я намастила ПВА і обмотала в’язальною ниткою. Приклеїла хвостик, вушка, ніжки-кришки від пластикових пляшок і очі.

Завдання: давай погодуємо нашу мишку. Що вона їсть? (використовувати можна горох, квасолю, соняшникове насіння, жолуді і т.д.).

$D:\9\DSCF3988.JPG$ $D:\9\DSCF3990.JPG$

«Смішариків» зробила із пластикових баночок: на кришку наклеїла малюнок і вирізала отвір; зробила вушка із фетру та волосся із ниток.

$D:\9\DSCF3994.JPG$

Гра «Чарівна баночка»

Мета: розвивати пізнавальні здібності дитини, мовлення, пам'ять, мислення.

Процес виготовлення: беремо залізну банку з під кави чи чаю і обклеюємо кольоровою самоклейкою (за задумом). Далі на картон наклеюємо роздруковані картинки, які відповідають заданій темі (у мене це тварини, птахи, дерева, сонце, хмара і т.д.). З іншого боку приклеюємо шматочки магніту. Тепер можемо прикріпити наші картинки до банки-основи.

Завдання: Що знаходиться на небі? (Сонце, хмара і т.д.). Давай прикріпимо. Що на землі? Давай прикріпимо. Де живуть тварини? Літають птахи? Давай прикріпимо на нашу баночку.

$D:\9\DSCF4009.JPG$ $D:\9\DSCF4013.JPG$

$D:\9\DSCF4011.JPG$

Гра «Перемо білизну»

Мета: вчити дитину розрізняти і називати кольори, розвивати дрібну моторику рук, розвивати пам'ять, вчити класифікувати одяг.

Процес виготовлення: беремо картонну коробку, розрізаємо верх на чотири частини. Обклеюємо коробку з чотирьох боків папером основних кольорів. З комп’ютера роздруковуємо зображення одягу основних кольорів і вирізаємо. Робимо корзинку для одягу. Гра готова.

Завдання: давай випремо брудну білизну. Тобі потрібно покласти білизну відповідного кольору до пральної машини такого ж кольору.

$D:\9\DSCF4015.JPG$ $D:\9\DSCF4019.JPG$

$D:\9\DSCF4017.JPG$

Гра «Коробочка відчуттів»

Мета: розвивати дрібну моторику рук, тактильні відчуття, увагу.

Процес виготовлення: беремо картонну коробку і обклеюємо тканиною. У кришці вирізаємо два отвори і приклеюємо до них «рукава» для рук. У середину коробки кладемо маленькі дощечки, які обклеєні різними матеріалами: фольгою, натуральним та штучним хутром, наждачним папером, клейонкою і т.д.

Завдання: давай просунемо твої ручки ось у ці «рукавчики». Що знаходиться в коробочці? Яке воно на дотик? На що схоже? Опиши.

$D:\9\DSCF4025.JPG$ $D:\9\DSCF4027.JPG$

$D:\9\DSCF4029.JPG$ $D:\9\DSCF4030.JPG$

Гра «Іде сніжок»

Мета: розвивати дрібну моторику рук, тактильні відчуття, увагу.

Процес виготовлення: беремо дощечку для ліплення, наклеюємо у верхній частині шматочок хутра «хмаринку». Далі свердлимо невеличкі отвори за бажанням. Готуємо сніжинки із ватних паличок (відрізаємо кінці, на яких знаходиться вата).

Завдання: ось пропливає сніжна хмаринка, але зовсім не має сніжинок. Давай зробимо так, щоб ішов сніг. Бери сніжинку і вставляй в отвори.

$D:\9\DSCF4053.JPG$

«Фланелеграф»

Мета: вчити дитину розрізняти і називати кольори та геометричні фігури, розвивати дрібну моторику рук, тактильні відчуття, уяву.

Процес виготовлення: беремо шматок ДСП потрібного вам розміру і обтягуємо його тканиною (фланель, фліс). Потім із фланелевих кольорових серветок вирізуємо геометричні фігури різних розмірів.

Завдання: давай з тобою придумаємо історію і викладемо її за допомогою цих фігурок. (Працювати можна і з казками, або просто вивчати кольори та фігури).

$D:\9\DSCF4044.JPG$ $D:\9\DSCF4051.JPG$

Гра «Подмухай на метелика»

Мета: розвивати дихальну систему дитини.

Процес виготовлення: беремо DVD диски і обклеюємо їх кольоровим папером. Приклеюємо нитку до якої прикріплюємо паперового метелика.

Завдання: наш метелик сидить на квіточці. Давай подмухаємо на нього, щоб він полетів.

$D:\9\DSCF4037.JPG$ $D:\9\DSCF4035.JPG$

Гра «Мої емоції»

Мета: вчити дитину розрізняти і називати емоції, розвивати уяву, мовлення.

Процес виготовлення: банку з під чаю обклеюємо кольоровим папером, вирізаємо отвір і наклеюємо певний сюжет за задумом. Потім беремо білий картон, загортаємо його в трубу і закріплюємо степлером. По колу наклеюємо обличчя з емоціями.

Завдання: давай з тобою познайомимося з емоціями. Які ти знаєш емоції? Ось наш хлопчик змінює емоції. Як ти вважаєш, чому зараз він засмучений? А ти буваєш засмучений? А веселий? Яка із кульок відповідає настрою нашого хлопчика?

$D:\9\DSCF4003.JPG$ $D:\9\DSCF4001.JPG$ $D:\9\DSCF4005.JPG$

Гра «Емоційні палички»

Мета: вчити дитину розрізняти і називати емоції, розвивати уяву, мовлення.

Процес виготовлення: беремо рахівні палички, наклеюємо на них емоційні личка та робимо цікаві зачіски із підручних матеріалів (ниток, хутра, тканини).

Завдання: давай оглянемо емоційні палички: які ти знаєш емоції? Давай розіграємо емоційну сценку (можна придумати історію з участю емоційних паличок).

$D:\9\DSCF4040.JPG$ $D:\9\DSCF4039.JPG$