Індивідуальна навчальна програма з хімії для учнів з ООП 8 клас

Цілі навчання

Зміст

Педагогічні технології спрямовані на досягненні

Вступ

Хімія – природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі.

Короткі відомості з історії хімії. Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті.

 Ознайомлення з  лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії, маркуванням небезпечних речовин. Правила безпеки під час роботи з лабораторним посудом та обладнанням кабінету хімії.

знатиме і розумітиме  правила поведінки учнів у хімічному кабінеті та правила безпеки  під час роботи з лабораторним посудом і обладнанням кабінету хімії;

пояснюватиме призначення лабораторного посуду та обладнання кабінету хімії.

Розвивати вміння відтворювати попередні знання і вміння та встановлювати взаємозв’язок з новою інформацією; під час виконання лабораторних та практичних робіт.  Вивчення предмету хімії супроводжуватися записом на дошці відповідних формул, рівнянь реакцій, а також демонстрацією (засобами мультимедіа та ін) різних схем, таблиць, портретів вчених-хіміків;

Тема 1. Початкові хімічні поняття

Фізичні тіла. Матеріали. Речовини. Молекули. Атоми.

Хімічні елементи, їхні назви і символи. Поширеність хімічних елементів у природі. Ознайомлення з Періодичною системою хімічних елементів.

Прості та складні речовини. Багатоманітність речовин.

називатиме хімічні елементи (не менше 5-ти) за сучасною науковою українською номенклатурою, записуватиме їхні символи;  найпоширеніші хімічні елементи в природі;

наводитиме приклади простих і складних речовин.

розрізнятиме фізичні тіла, речовини, матеріали, фізичні та хімічні явища, фізичні та хімічні властивості, метали й неметали, атоми, молекули;

Тема 2. Кисень

Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню.

Колообіг Оксигену в природі.

Склад повітря. Проблеми охорони повітря. Відеоматеріал (Вулкани. Чим ми дихаємо? Атмосфера. Пиловловлювачі. Найбільш забруднені міста України. ) Досліди на підтвердження вигорання повітря в закритій ємності.

називатиме склад молекул кисню, оксидів, якісний та кількісний склад повітря;

Орієнтуватиметься в таблиці найбільш забруднених міст України, знатиме причини забруднення повітря; розширюватиме уявлення про методи боротьби з забрудненням атмосфери.

Знатиме важливість кисню для дихання людини, багатьох галузей промисловості, медицини; розумітиме значення зелених насаджень для поповнення атмосферного кисню.

Тема 3. Вода

Вода, склад молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.

Значення води і водних розчинів у природі та житті людини.

Проблема чистої води. Охорона водойм від забруднення. Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах.

називатиме склад молекули води;

наводитиме приклади водних розчинів;

описуватиме поширеність води у природі, фізичні властивості води;

використовуватиме здобуті знання та навички в побуті для раціонального використання води та збереження довкілля;

володітиме елементарними навичками очищення води в домашніх умовах

Тема 4. Основні класи неорганічних сполук

Фізичні властивості оксидів. Фізичні властивості кислот. Фізичні властивості основ. Фізичні властивості солей. Поширеність у природі та використання оксидів, кислот, основ і солей. Вплив на довкілля і здоров’я людини.

Називатиме найпоширеніші оксиди, основи, кислоти, солі за сучасною науковою українською номенклатурою;

описуватиме поширеність представників основних класів неорганічних сполук у природі;