Інтеграція навчальних предметів в початковій школі як ефективна форма навчання молодших школярів

Про матеріал
Інтеграція – це об’єднання змісту кількох предметів у межах одного уроку або блоку для створення цілісної картини світу. Мета: Формувати зв’язки між знаннями та розвивати міжпредметні компетентності.
Перегляд файлу

image

imageІнтеграція – це об’єднання змісту кількох предметів у межах одного уроку або блоку для створення цілісної картини світу.

Мета: Формувати зв’язки між знаннями та розвивати міжпредметні компетентності.

ЧОМУ ІНТЕГРАЦІЯ ВАЖЛИВА?

image Забезпечує системність знань.

image Дозволяє уникнути дублювання навчального матеріалу.

imageimage Стимулює творче мислення учнів.

imageimageДОСЛІДЖЕННЯ        ОПИТУВАННЯ

Згідно з дослідженням

Відгуки вчителів:

PISA, учні, які навчаються інтегровані уроки

за інтегрованими підвищують мотивацію

програмами, краще учнів на 30%.

засвоюють інформацію.

МЕТОД “УРОК-ПОДОРОЖ”

ВИЗНАЧЕННЯ

Метод “Урок-подорож” – це форма навчальної діяльності, яка поєднує інтеграцію різних предметів із сюжетом подорожі. Учні виконують завдання на “зупинках”, що представляють певний предмет або вид діяльності. Цей метод стимулює цікавість, активну участь і спонукає до самостійного мислення

ОСОБЛИВОСТІ

imageimageimageimageВикористання сюжету або сценарію для залучення дітей.

 Урок структуровано як послідовність завдань.

Застосовується інтерактивний підхід: рух, гра, творчість.

МЕТА

Стимулювати інтерес до навчання.

Розвивати вміння виконувати завдання в команді. Формувати навички інтеграції знань.

ПЕРЕВАГИ

Висока мотивація учнів.

Формування практичних навичок.

Розвиток креативності та логічного мислення.

image


МЕТОД

imageІНТЕГРАЦІЯ ЧЕРЕЗ ПРОЄКТИ

imageimageУчні працюють над довготривалим завданням, яке охоплює кілька предметів. Завдання проєкту спрямовані на розв’язання реальної проблеми або дослідження теми.

МЕТА:  Розвивати навички дослідження, аналізу та синтезу інформації. Сприяти розвитку самостійності та відповідальності. Навчити дітей викор-ти знання з різних предметів для вирішення практичних завдань.

image


Чому інтеграція працює?

На уроці “Весна в моєму місті” діти поєднують дослідження природи (природознавство),

вивчення поезії (українська мова) та практичні завдання з математики.

Нейрофізіологія:

imageМозок краще засвоює інформацію, коли її подають у формі пов’язаних сюжетів або через активну діяльність.

Життєва логіка:

У реальному житті знання з різних галузей завжди взаємопов’язані (наприклад, готуючи їжу, ми використовуємо математику, науку та творчість одночасно).

Психологічна мотивація:

Інтегровані уроки цікавіші, що стимулює учнів до активної участі.


imagePadlet:

Створення інтерактивних мап знань або дошок із

Як інтегруватитемою уроку. технології вGoogle Earth:

image

imageВіртуальні подорожі для уроків географії чи уроки?природознавства.

Canva:

Створення плакатів, інфографік і проєктів для візуалізації знань.

Kahoot/Quizizz:

Інтерактивні вікторини для перевірки знань у форматі гри.

Поради для  imageвчителів

Розпочніть із малого:

Інтегруйте два предмети на одному уроці.

Наприклад, природознавство + математика.

Створіть сюжет:

image Зробіть навчання захопливим, вплітаючи тему в історію чи подорож.

imageЗалучіть дітей:

imageДайте їм можливість пропонувати свої ідеї для завдань і проєктів.

imageВикористовуйте технології:

Інтерактивні інструменти підвищують залученість і цікавість.

imageРефлексуйте:

Завершуйте урок підсумками, запитуючи дітей, що їм сподобалося і що вони дізналися.

image
Дякую за увагу

pdf
Додав(-ла)
Шкарупа Алла
Додано
3 січня
Переглядів
27
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку