Інтелектуальний конкурс до ДНЯ РІДНОЇ МОВИ " Як парость виноградної лози, плекайте мову"

Інтелектуальний конкурс

« Як парость виноградної лози, плекайте мову»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Мета заходу: розширювати і збагачувати знання учнів про мову; розвивати в учнів пізнавальні інтереси і здібності, потребу глибокого і творчого оволодіння знаннями, навичками застосування знань рідної мови практично;виховувати патріотизм.

 

Обладнання: картки, демонстративний матеріал

Епіграф :                                           

        Як парость виноградної лози, плекайте мову

                                                                   М.Рильський                                                                                                                      

 

Учитель: Любі друзі, 21 лютого – Міжнародний день рідної мови.І сьогодні проведемо інтелектуальний конкурс «Як парость виноградної лози , плекайте мову» .У цьому конкурсі відбудуться змагання знавців  української мови.

 

               ЧИТЦІ:

1. Мова рідна звучить, наша мова —

Шум гаїв, шелест ниви у ній,

Кобзи пісня тривожна, діброва

У Дніпра неспокійний прибій.

В ній душі глибина і прозорість,

Наша пісня і дума жива.

І суворість, і ніжність, і совість —

Уся історія в ній проплива.

України великої слово —

Скарб, народом перейдених літ.

Багатій, розбруньковуйся, мово,

Неосяжний чаруючий світ

 

2. «Ну що б, здавалося, слова...

Слова та голос — більш нічого,

А серце б’ється — ожива,

Як їх почує!

                                               

 

3.    Мово рідна, слово рідне,

         Хто вас забуває,

         Той у грудях не серденько,

         Тільки камінь має…

         У тій мові ми співали,

         В ній казки казали,

         У тій мові нам минувшість

         Нашу відкривали…

 

4. Мова кожного народу

неповторна і — своя;

в ній гримлять громи в негоду,

в тиші — трелі солов’я.

На своїй природній мові

І потоки гомонять;

Зелен-клени у діброві

По-кленовому шумлять.

Солов’їну, барвінкову,

Колосисту — на віки —

Українську рідну мову

В дар мені дали батьки.

Берегти її, плекати

Буду всюди й повсякчас,—

Бо ж єдина — так, як мати,—

Мова в кожного із нас

 

       Учитель: Запрошуємо команди зайняти свої місця.

                        Оцінювати буде вельмишановване журі. Це______________________

 

1.  КОНКУРС « ДАЛІ, ДАЛІ……»

Надається серія запитань, на які треба відповісти. За кожну правильну відповідь

 1 бал. Команди відповідають по черзі.

                                                  Запитання:

1. Скільки голосних звуків? ( 6 )
2. Який розділовий знак ставиться після слів автора перед прямою мовою?

 ( Двокрапка )

3. Частина слова після кореня? ( Суфікс)
4. Розмова двох осіб. ( Діалог )
5. Перша буква у власній назві? ( Велика )
6. У що береться пряма мова? ( Лапки )
7. Нема України без верби і …. ( калини )
8. Речення з однією граматичною основою. ( Просте )
9. Великий за обсягом прозовий твір. ( Роман )
10.  Синтаксис – це розділ мовознавства, який вивчає … ( словосполучення і речення ).
11.  Слова, близькі за значенням. ( Синоніми )
12.  Сьомий відмінок нашої мови. ( Кличний )
13.  Словник про значення слів. ( Тлумачний )
14.  Частина мови про кількість. ( Числівник )
15.  Речення лише з підметом. (  Односкладні, називні )
16. Що відбуваються у словах радісний, щасливий?
17. Скільки звуків у слові  ім'я?
18. Якого роду іменник сирота?
19. Якого роду собака?
20.  Як називаються слова, які пишуться з велико літери?

 

( Підведення підсумків конкурсу )

2. КОНКУРС    « ЗНАЙДИ ЗАШИФРОВАНІ СЛОВА»  

 

 

3. Конкурс « Мовні заморочки ».

Необхідно розшифрувати  фразеологізм,

 

Відповіді : за сімомама замками, дивитися крізь пальці, водою не розіллєш, ноги звісити.                      

 

4. КОНКУРС « ПРИСЛІВ'Я»

 І команда:  Лине, серця, до, а, не, слово, стріла (Не стріла, а до серця лине)

 

ІІ команда:  Хліб, а, слово, на ,обід, бережи, на, відповідь (Хліб бережи на обід, а слово – на відповідь)

 

5.  КОНКУРС  «СЛОВНИКОВА СКРИНЬКА»

- Використовуючи  літери із запропонованого слова САМОВДОСКОНАЛЕННЯ   (не повторюючи), скласти їх у нові слова:

 

 

6. КОНКУРС «   НАГОЛОС »

Дрова, вимова, завдання, вірші, кілометр, довідник, фартух, каталог, квартал, жалюзі,кропива, чорнослив, ознака, котрий.

 

7.  КОНКУРС « ГРАМОТІЙ»

Де потрібно, вставте пропущені літери або знаки 

Прої_зний, шіс_надцять, уман_ський, здоров_я, св_ято, жовто_гарячий, кіс_лявий, кін_чик, моркв_яний, жмен_ці, черв_як, тиж_невий, балас_ний, збіж_я, знан_я, сміє_я, таріл_ці, студен_ський, пір_я, сіл_ський.

 

 Учитель: Наш український народ, навіть у надзвичайно важкі для нього історичні часи, умів вдало пожартувати. Тож у цьому конкурсі  ви покажете свою кмітливість у розгадуванні народних українських загадок. Це будуть  загадки, мовні загадки-шаради.

 

8. КОНКУРС «ОДНИМ СЛОВОМ»

Зараз ми перевіримо швидкість вашого мислення. Я називаю тлумачення понять, а ви називаєти їх одним словом.

1. Мати батька або матері (бабуся).
2. Обрядова народна пісня, в якій оспівується пробудження природи , надії на врожай (веснянка).
3. Прикраси з перлів, коралів, які жінки носять на шиї (намисто).
4. Обрядова новорічна пісня, що виконується перед старим новим роком (щедрівка)
5. Квіти, листя, гілки, сплетені в коло, яким прикрашають голови дівчата. (вінок)
6. Спосіб числення днів у році, а також таблиця з перліком всіх днів року.(календар)
7. Прилад для визначення сторін світу. (компас)
8. Машина для їзди, яку рухають ногами. (велосипед)
9. Страва з варених круп. (каша)
10. Наука про минуле. (історія)
11. Вигадка, розповідь про те, чого насправді не було. (байка)
12. Чоловік стосовно своїх дітей.(батько)
13. Дерево або кущ з гнучким гіллям, продовгуватими вузькими листками і зібраними в сережки квітами. (верба)
14. Гра-задача, коли необхідно вписати літери в перехресні рядки клітинок накресленої фігури. (кросворд)
15. Особа, що керує оркестром чи хором. (диригент)
16. Крупа з проса. (пшоно)
17. Небесне тіло, яке обертається навколо Сонця і отримує від нього світло і тепло. (планета)
18. Одна двадцята частина року. (місяць)
19. Свійський птах з червоним гребенем і пишним хвостом. (півень)

 

 

Вчитель: Дорогі учасники конкурсу! Сьогодні ви ще раз впевнилися, що наша мова таємнича, незбагненна, прадавня, невичерпна, але досі нами не опанована. Тому любіть, вивчайте, розвивайте, самовдосконалюйте українську мову.

 

( Підведення підсумків гри, визначення та нагородження переможців )

 

 

  КОНКУРС «УВАГА! ЧОРНИЙ ЯЩИК!»

Завдання для 1команди. Зараз цей предмет належить жінкам, але історично він використовувався як прикраса і чоловіками.

 Це не просто прикраса, це, насамперед, – оберіг, значення цього предмета глибоко символічне.

Протягом усієї його історії він змінювався за кольором, формою, матеріалом і навіть за способом носіння. Як вірили наші пращури, він був наділений магічними властивостями: яскравий його колір означав, що жінка  здорова, а тьмяний – попереджав про хворобу.

Раніше для української жінки вийти на вулицю без нього означало  – все одно, що вийти роздягненою. Адже це, насамперед, – оберіг, захист від злих духів і недобрих людей.

Увага! За 1 хвилину вам треба дізнатися, що в чорному ящику.

 (НАМИСТО)

Завдання для 2 команди.Цей предмет має правильну форму, в Україні він двокольоровий. За нього вмирали люди. Спочатку він відігравав роль «символу влади». В середні віки часто виступав в якості символів для чисельних знатних родів та різних міст. Являється одним із символів держави.

Що в чорному ящику?   (ПРАПОР).

УВАГА! ЧОРНИЙ ЯЩИК!

Завдання для 1команди. Зараз цей предмет належить жінкам, але історично він використовувався як прикраса і чоловіками.

 Це не просто прикраса, це, насамперед, – оберіг, значення цього предмета глибоко символічне.

Протягом усієї його історії він змінювався за кольором, формою, матеріалом і навіть за способом носіння. Як вірили наші пращури, він був наділений магічними властивостями: яскравий його колір означав, що жінка  здорова, а тьмяний – попереджав про хворобу.

Раніше для української жінки вийти на вулицю без нього означало  – все одно, що вийти роздягненою. Адже це, насамперед, – оберіг, захист від злих духів і недобрих людей.

Увага! За 1 хвилину вам треба дізнатися, що в чорному ящику.

 (НАМИСТО)

 

Завдання для 2 команди.Цей предмет має правильну форму, в Україні він двокольоровий. За нього вмирали люди. Спочатку він відігравав роль «символу влади». В середні віки часто виступав в якості символів для чисельних знатних родів та різних міст. Являється одним із символів держави.

Що в чорному ящику?   (ПРАПОР).

 

             На закінчення спробуємо всі разом дібрати епітети  до слова мова.

    Мова – мелодійна, чарівна, калинова, багата, медова, ласкава…

 

 

 Учитель. : Ось і наближається до кінця наш конкурс. Завершується змагання юних словесників. Підбиваємо підсумок, підраховуємо результати та визначаємо переможців (подяка учасникам і глядачам)

І поки журі підведе остаточні результати конкурсу. Я пропоную виконати останнє позаконкурсне  завдання: кожному учаснику команди на символічному сердечку написати  мрії про своє майбутнє, майбутнє України та її мови.

 

Учасники команд на карті України чіпляють символічні серця

 

Звучить пісня «Україна»

Журі визначає  команду-переможця.

 

Учитель. Ось і завершився наш конкурс. Ви змагалися, працювали в команді. Усі ви виявили кмітливість свої знання,  про нашу Батьківщину, її традиції та мову.

 Хочеться завершити нашу зустріч словами А.Каніщенка:

 

    Вивчайте мову українську –

    Дзвінкоголосу, ніжну, чарівну,

    Прекрасну, милу і чудову,

    Як материнську пісню колискову.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         ДОДАТОК

                                      СЛОВА   ДЛЯ  ЧИТЦІВ:

1. Мова рідна звучить, наша мова —

Шум гаїв, шелест ниви у ній,

Кобзи пісня тривожна, діброва

У Дніпра неспокійний прибій.

В ній душі глибина і прозорість,

Наша пісня і дума жива.

І суворість, і ніжність, і совість —

Уся історія в ній проплива.

України великої слово —

Скарб, народом перейдених літ.

Багатій, розбруньковуйся, мово,

Неосяжний чаруючий світ

 

2. «Ну що б, здавалося, слова...

Слова та голос — більш нічого,

А серце б’ється — ожива,

Як їх почує!

                                               

 

3.    Мово рідна, слово рідне,

         Хто вас забуває,

         Той у грудях не серденько,

         Тільки камінь має…

         У тій мові ми співали,

         В ній казки казали,

         У тій мові нам минувшість

         Нашу відкривали…

 

4. Мова кожного народу

неповторна і — своя;

в ній гримлять громи в негоду,

в тиші — трелі солов’я.

На своїй природній мові

І потоки гомонять;

Зелен-клени у діброві

По-кленовому шумлять.

Солов’їну, барвінкову,

Колосисту — на віки —

Українську рідну мову

В дар мені дали батьки.

Берегти її, плекати

Буду всюди й повсякчас,—

Бо ж єдина — так, як мати,—

Мова в кожного із нас

 

1. Конкурс « Мовні заморочки ».

Необхідно розшифрувати  фразеологізм,

 

                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. КОНКУРС « ПРИСЛІВ'Я»

 І команда:  Лине, серця, до, а, не, слово, стріла

 

 

ІІ команда:  Хліб, а, слово, на ,обід, бережи, на, відповідь

 

 

5.  КОНКУРС  «СЛОВНИКОВА СКРИНЬКА»

- Використовуючи  літери із запропонованого слова

САМОВДОСКОНАЛЕННЯ   (не повторюючи), скласти їх у нові слова:

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. КОНКУРС «   НАГОЛОС »

Дрова, вимова, завдання, вірші, кілометр, довідник, фартух, каталог, квартал, жалюзі,кропива, чорнослив, ознака, котрий.

 

7.  КОНКУРС « ГРАМОТІЙ»

Де потрібно, вставте пропущені літери або знаки 

 

Прої_зний, шіс_надцять, уман_ський, здоров_я, св_ято, жовто_гарячий, кіс_лявий, кін_чик, моркв_яний, жмен_ці, черв_як, тиж_невий, балас_ний, збіж_я, знан_я, смієшс_я, таріл_ці, студен_ський, пір_я, сіл_ський.