Інтерактивні форми та методи перевірки домашнього завдання на уроках фізичної культури при дистанційному навчанні.

Інтерактивні форми та методи перевірки домашнього завдання на уроках фізичної культури при дистанційному навчанні. Вчитель Лобода Наталія Борисівна

Онлайн-платформи для розміщення завдань та спілкування з учнями

Основна мета сервісу — прискорити процес поширення файлів між педагогами та здобувачами освіти. Може використовуватися вчителями та учнями у школах або закладах вищої освіти. В Google Classroom: для кожного класу створюється окрема папка в них можна створювати завдання, тести, прикріплювати посилання на інші сервіси, перевіряти виконання домашнього завдання, прикріплювати фото-, відео- файли, може відстежувати прогрес кожного учні, , а після оцінки його роботи, повернути її, супроводжуючи коментарями

Інтерактивні завданняІнтерактивні завдання – можна запропонувати вгадати вид спорту за картинкою, скласти (відгадати) кросворд. Для цього використовую платформиhttps://learningapps.org/,http://rebus1.com/ua.

Фізичні завдання. Фізичні завдання –  блок фізичних вправ (запропонованих на уроці під час онлайн-зустрічі, з відеороликів, складених самостійно, різноманітні руханки, тощо). 

онлайн-портал для вчителів «На Урок»Бібліотека авторських матеріалів (тут можна знайти презентації, конспекти уроків, тести , тощо). Освітній журнал з цікавими та корисними статтями. Онлайн тести для учнів та вчителів. Олімпіади

Онлайн-тести для учнів та вчителів. Тести можна використовувати:як домашнє завдання для тематичного оцінюваннядля самостійної, контрольної роботи,для роботи на уроці («Реальному часі», «Знайди відповідність», «Флеш-картки»),

складові домашнього завдання. Чітка постановка мети домашнього завдання. Різноманітність форм домашнього завдання, послідовність і доцільності їх використання. Диференціація домашнього завдання за рівнями складності. Своєчасний, різноманітний, відкритий контроль виконання домашнього завдання. Врахування вікових особливостей учнів. Оптимальний об’єм та строкі виконання домашнього завдання. Чіткі і грамотні інструкції вчителя щодо виконання домашнього завдання. Зв'язок домашнього завдання з вивченням нового матеріалу. Створення ситуації успіху та можливості інтелектуального та особистісного росту для учнів в процесі виконання системи домашніх завдань.