Пропонований посібник присвячено методологічним питанням проведення уроків біології у 8 класі з теми «Дихання» відповідно до чинної програми. Він містить зразки уроків різних типів. Автором використані елементи методики розвитку критичного мислення через питання і письмо та елементи особистісно орієнтованого навчання. Наведені розробки уроків містять інтерактивні вправи, враховують вікові особливості учнів і дозволяють підвищити зацікавленість до предмету та ефективність засвоєння учнями матеріалу курсу біології.