Календарно-тематичне планування 8-А клас 1 семестр

№

Дата

Сфера тематичного спілкування

Мовний інвентар

                     Комунікативна компетентність

Інтегровані змістові

лінії

Мовл. зразки

Лексика

Граматика

Зорове сприйман-ня

Сприйман-ня на слух

Усна взаємодія/продуку-вання

Писемна

взаємодія/продукування

Тема 1.  Я і мої друзі       (12 год.)

На кінець теми учні повинні будуть уміти:

Описувати своє повсякденне оточення (друзів ,батьків),писати особисті листи другу, знаходити потрібну інформацію у практичних, конкретних передбачуваних текстах.

1

Мої уподобання

ex. 2-4

pp. 4-6;

ex.5,7, p.7

Формулює особисті ціннісні пріоритети;

демонструє розуміння цінності праці та працьовитос-ті для досягнення добробуту:

2

Мої друзі

PresentTenses

ActiveVoice

ex. 1a, 3, p.9

ex. 1b,c, 2, p.8

3

Мої минулі канікули

PastTenses

Active Voice

ex. 4-5, p.10-11

ex. 6, p.11

4

Мої вихідні

Описування

ex. 1, 2, p.13

ex.1-3, p.12-13

ex. 3, p.14; ex. 1, p.14

5

Мій друг

С.18

Adjectives

ex.4, p.19; ex.3, p.20

ex.1,2, pp.19-20; ex.5, p.21

ex.3, p.18

6

Справжній друг

С.18

Adjective / Adverb

ex.1, p.21 ; ex. 4,5

pp.22-23

ex. 4, p.22

ex. 2, 3, p.22

7

Запрошеннядрузів

Фрази запрошення

ex. 6, p.23

ex. 8, p.24

ex. 7, p.24

8

Порівняння друзів

Харектиризування друзів

as+adjective / adverb+as

p.25

Remember!

LearningTip

ex. 1, p.25

9

Друзі по листуванню

Вираження власного ставлення

С.27

ex. 1, pp.26-28

ex. 2, 5, p.28

10

Особистий лист

ex. 1, p.29

ex. 2, p.29

11

Мої друзі

ex. 3, p.47

ex. 1,2, p.46

12

Я і моїдрузі

Тест

Тема 2. Стиль  життя (9 год.)

На кінець теми учні

повинні будуть уміти: пропагувати здоровий спосіб життя засобами іноземної мови; організовувати свій час і навчальний простір.

13

Важливість сну

С.31

Articles

ex. 2,3 pp.30-31

ex. 2, p.30

ex. 5b,6, p.32

Описує власний стиль життя та визначає пріоритети;

Надає рекомендації щодо дотримання здорового способу життя.

14

Здорова їжа

Оцінювання фактів

С.33

ex. 3, p.34 ; ex. 6, p.36

ex. 4b,5, p.35

ex. 1,2, pp.33-34

15

Здорові звички

Future Tenses

ex. 1, p.37

ex. 2-7, pp.37-39

16

Активний відпочинок

indoor, outdoor

ex. 1,p.39

ex.3, p.41

ex. 2b,c, p.41; ex. 4, p.42

ex. 4, p.42

17

Мої здорові звички

anatmosphere, a treasurehunt, hiking, scenery

ex. 6, p.43; ex. 8, p.44

ex.7b,p.44

18

Канікули моєї мрії

ex. 1, p.45

ex. 3 p.45

19

Плани на канікули

Надання інформації

ex. 4,

pp.47-48

ex. 3,5 pp.46-48

ex. 2, p.46

20

Режим дня

ex. 7, p.49, ex.10,

pp.51-52

ex. 9, p.51

ex. 12, p.53

21

Стиль життя

Тест

Тема3. Шкільне життя( школи в Україні та за кордоном, типи шкіл, приміщення, назви навчальних кімнат та шкільного обладнання)

( 8 год.)

На кінець теми учні

повинні будуть уміти:знаходити конкретну інформацію у простішому писемному матеріалі у формі листів , писати особисті листи про шкільне життя,

розуміти найважливішу інформацію, що міститься в коротких аудіо текстах.

22

Шкільне життя

С. 63

ex.2-4, pp.62-63

ex.2-4, pp.62-63

ex.1,5 pp.62-63

23

Поради учням

ModalVerb: should

ex.2,p.65

ex. 1,

pp.64-65

Обговорює участь у шкільних екологічних заходах;

Демонструє розуміння потреби працювати разом.

24

Заняття завтра

ModalVerbs: may / might

ex.7,p.67

ex. 3-6, pp.65-67

25

Школи в Британії

С.68

ex.1b, pp.68-69

ex. 1a, p.68; ex.3, p.70

ex.2,3, p.70

26

Школи в Україні

ex.6,7 pp.71-73

ex.4, 5, pp.70-71

ex.8, p.73

27

Назви навчальних кімнат

ex.1a, p.73

ex.2-7, pp.74-77

ex.1b, p.74

28

Що меня подобається в школі

Висловлювання свого враження

ex. 1, 2, p.77

29

Шкільне життя

Висловлювання свого враження

Розповіді про

шкільне життя

ex. 3 p.78

Тема 4. Шкільне життя (правила поведінки) (11 год.)

На кінець теми учні    повинні будуть уміти ставити запитання і відповідати на запитання, обмінюватися думками та інформацією на близькі/знайомі теми у передбачуваних   повсякденних ситуаціях, обмінюватися інформацією через традиційні короткі листи, відповідаючи на питання особи, з якою спілкується.

30

18.11

Взаємовідносини учнів

Р.79

ex. 3, p.80

ex. 1,2b, p.79

ex. 2a-4, pp.79-80

Обговорює шкільні правила; у спілкуванні дотримується  толерантності.

31

Вчителі

Характеризування

Р.80

ex. 3b, p.82

ex. 1,2, p.80-81

32

Правила поведінки в школі

Модальні дієслова

Обговорення правил

Правила нашої школи

33

Що ми робили вчора на уроках

Past Continuous Tense

ex. 1, p.84

Remember! pp.85

ex. 2-3, pp.85-86

34

Вчорашні заняття

Past Continuous Tense

Remember! pp.86

ex. 4-6, pp.86-87

35

Проблеми поведінки

Р.88

ex. 1a, p.87

ex. 2, 3, p.88

36

Роль вчителів в школі

ex.8, p.90

ex.5, p.89

ex.6, p.89

37

Моє ставлення до школи

Надання оцінки подіям

ex.3,

pp.92-93

ex.1,2, p.91-92

38

Проблеми учнів

ex.5a, p.94

ex.4, p.94

ex.5b,p.95

39

Якості, необхідні вчителю

ex.9, p.96

ex. 6-8, pp.95-97

Твір про вчителя

40

Шкільні правила

ex.3a,

pp.98-99

ex.3b, p.99

41

Контроль читання

42

Контроль аудіювання

43

Контроль письма

44

Контроль говоріння

45

Наше шкільне життя

Узагальнення,

систематизація

вивченого

Семестр

Загальна кількість навчальних годин

Кількість годин на тиждень

Кількість контрольних робіт (контролю навичок аудіювання, читання, письма, говоріння)

Кількість тем

І

45

3

4

4

ІІ

Усього