Календарне планування уроків читання для 2-3 класу

Про матеріал

Календарне планування уроків літературного читання створено за підручником О.Савченко "Українська мова та ЧИТАННЯ. Частина 2" для 2-3 класу-комплекту.

Перегляд файлу

ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ 2-3 КЛАС-комплект

Календарне планування ІІ семестр

(119 год)

Розроблено на основі Типової освітньої програми,під керівництвом Савченко О.Я.

За підручником: Українська мова та читання:Підручник для 2 класу ЗЗСО (у 2-х частинах) : Частина 2 // К.І.Пономарьова. – К. : УОВЦ «Оріон», 2019. – 144 с. : іл.

Українська мова та читання:Підручник для 3 класу ЗЗСО (у 2-х частинах) : Частина 2 // К.І.Пономарьова. – К. : УОВЦ «Оріон», 2019. – 144 с. : іл.

За посібником: Позакласне читання. Робота з дитячою книжкою. 2 клас / Уклад. Т.С.Маркотенко – Харків : Видавничий дім Весна, 2021. – 144 с.

Позакласне читання. Робота з дитячою книжкою. 3 клас / Уклад. Т.С.Маркотенко – Харків : Видавничий дім Весна, 2021. – 144 с.

Перелік перевірних робіт у ІІ семестрі

Вид перевірки	2 клас	дата	3 клас	дата
Аудіювання			1
Усний переказ прочитаного твору (усно)
Навичка читання вголос (усно)			1
Навичка читання мовчки			1
Робота з літературним твором/медіа текстом (письмово)			1
Читання напам’ять віршованих творів
Читання напам’ять прозових творів (уривок казки)			1
Загальна кількість			5

№ з/п	Тема уроку	Дата	Скоригдата
	СВІТ ДИТИНСТВА У ТВОРАХ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ			ЯК НЕ ЛЮБИТЬ СВІЙ КРАЙ
	Вірші
54	Вступ до розділу. Тамара Коломієць «Як на білих сторінках...». Платон Воронько«На кораблику». «Картина» (вірш-небилиця) Підручник с.70-72		Т1	В Гринько «Рідний край» (напам’ять) О. Палійчук «Київ» Частина 2, с. 80-81).
55	Тамара Коломієць «Хиталочка-гойдалочка». Тамара Коломієць «Біле поле полотняне». Рушник — оберіг українського народу. Підручник с. 73-74			Д. Телкова «Героям». М. Малолітко «Воїнові, який захищає Вітчизну» (Ч. 2, с. 82-83).
56	Ліна Костенко «Пряля» (напам’ять). «Польові дзвіночки». Художній образ зими в поезії Ліни Костенко. Вірш-діалог. Прислів’я Підручник с.75-76			О. Кротюк «Наші скарби». Переказування уривка тексту (Ч. 2, с. 83-84).
57	Анатолій Качан «Хвилювалось море», «Розмова з пароплавом» (Вірш-діалог). Анатолій Качан - співець моря і степу. Підручник с.77-78		Т2	Т. Щербаченко (Стус) «Український лицар». Навчальне аудіювання. Запитання за прочитаним. Переказ. (Ч. 2, с. 85-86).
58	Оповідання. Василь Сухомлинський «Глуха дівчинка» Підручник с.79-81			Н. Поклад «Гарно жити у селі...». М. Вінграновський «Сама собою річка ця тече...» (Ч. 2, с. 87-88).
59	Робота з дитячою книжкою «Яка сім’я – такий і я». Авторська збірка. Посібник с.41-51			Робота з дитячою книжкою. У дружній родині і в холод тепло. Читання і обговорення анотацій до книжок. Посібник с.66-79
60	Медіавіконце: вистава. ВасильСухомлинський «Покинуте кошеня». Підручник с.82-83			Н. Олійник «Гончарики з Спішного». Загадка-добавлянка Народні умільці. (Ч. 2, с. 88-90).
61	Вистава «Хто зігріє кошеня?» Підручник с.83-84		Т3	Перевіряю свої досягнення. Підсумок за розділом «Як не любить свій край» (Ч. 2, с. 91).
62	Ніна Бічуя «Пиріжок з вишнями». Чи легко зробити вибір? Підручник с.84-85			Літературні казки. П’єса-казка. Байки Чарівні казки. А. Дімаров «Для чого людині серце» (Ч. 2, с. 92-95).
63	Оксана Кротюк «Шкідлива звичка». Досліджуємо текст. Підручник с.86-87			А. Дімаров «Для чого людині серце» (продовження) (Ч. 2, с. 95-96).
64	Оксана Радушинська «Кишенькові гроші» (уривок з повісті «Щоденник Славка Хоробрика») Підручник с.88-90		Т4	А. Дімаров «Для чого людині серце» (закінчення) (Ч. 2, с. 96-98).
65	Оксана Радушинська «Кишенькові гроші» Підручник с.88-90			С. Дерманський «Білянок» (Ч. 2, с. 98-99). Творчість Олександра Дерманського. Сила духу головного героя.
66	Робота з дитячою книжкою. Чи можна розумом силу побороти?Добір дитячої книжки на певну тему Посібник с.81-86			Робота з дитячою книжкою. Із казкової скарбниці . Книжки на дитячій книжковій виставці. Посібник с.91-96
67	Тематична діагностувальна робота. Аудіювання Перевіряю свої досягнення с.91			С. Дерманський «Білянок» (продовження Сила духу головного героя.). (Ч. 2, с. 99-101).
	У КОЛІ ЛІТЕРАТУРНИХ КАЗОК
68	Вступ до розділу. Іван Франко «Лисичка і Рак» Підручник с.92-94		Т5	С. Дерманський «Білянок» (продовження Сила духу головного героя.). (Ч. 2, с. 101-103).
69	Медіавіконце: малюнок, ілюстрація Підручник с.95			Дж. Родарі «Дорога, що нікуди не вела» . Творчість Джані Родарі. Упертість чи допитливість? (Ч. 2, с. 104- 105).
70	Наталя Забіла «Хто сильніший?» Підручник с.96-97			Дж. Родарі «Дорога, що нікуди не вела» (Ч. 2, с. 105-107).
71	Наталя Забіла «Хто сильніший?» Підручник с.98-99		Т6	П’єса-казка. Н. Осипчук «Стрімкий, як вітер» (скорочено). Дія перша (Ч. 2, с. 108-109).
72	Василь Сухомлинський «Нехай будуть і Соловей, і Жук» Підручник с.100			Н. Осипчук «Стрімкий, як вітер» (скорочено). Дія друга (Ч. 2, с. 109-110). Дія третя (Ч. 2, с. 111—114).
73	Робота з дитячою книжкою. Людина починається з добра Авторська книжкова виставка. Посібник с.87-96			Робота з дитячою книжкою. Хто працює, той не нудьгує. Анотація на прочитано книгу. Посібник с.106-112
74	Галина Малик «Чому Равлик ховається?» Підручник с.101			Н. Осипчук «Стрімкий, як вітер» (скорочено). Дія четверта (Ч. 2, с. 114-115).
75	Марія Манеру «Збори іграшок». Підручник с.102		Т7	Медіавіконце: афіша вистави. Як створити афішу вистави? (Ч. 2, с. 116). Б. Бойко «У театрі». Веселе слово. Складання порад для глядачів (Ч. 2, с. 117).
76	Тематична діагностувальна робота. Перевіряю свої досягнення. Підручник с.103			Байки. Л. Глібов «Лебідь, Щука і Рак» (Ч. 2, с. 118-119).
77	ШЕВЧЕНКОВЕ СЛОВО Вступ до розділу. Дмитро Красицький «Тарас Шевченко» Підручник с.104-105			. Л. Глібов «Чиж та Голуб». Чужому лихові не смійся. Інсценізування байки (Ч. 2, с. 120).
78	Тарас Шевченко «Світає...»(напам’ять). Краса рідної природи. Підручник с.106-107		Т8	Краще першим завжди привітатись! А. Костецький «Добра порада» (Ч. 2, с. 121).
79	Робота з дитячою книжкою. Бібліотечний урок «Зустріч з Кобзарем».			Робота з дитячою книжкою. Бібліотечний урок «Зустріч з Кобзарем».
80	Тарас Шевченко «Встала весна...». «Зацвіла в долині...». Світлий настрій у ліричних творах про природу Тараса Шевченка. Краса природи і краса людини. Підручник с.107-108			Тематична діагностувальна робота Аудіювання
81	Вадим Скомаровський «Над "Кобзарем"». Перевіряю свої досягнення. Підручник с.108-109			Перевіряю свої досягнення. Підсумок за розділом «Літературні казки. П’єса-казка. Байки» (Ч. 2, с. 122).
82	НАДІЙШЛА ВЕСНА ПРЕКРАСНА Вступ до розділу. Веснянки. Українська народна пісня «Ой весна, весна...», «Вийди, вийди, сонечко...». Варвара Гринько «Мирилки». Підручник с.110-111		Т9	Поезії про дивосвіт природи Л. Забашта «Дивосвіт, дивосвіт...». Т. Шевченко «За сонцем хмаронька пливе...». Виразне читання (Ч. 2, с. 123-125).
83	Олександр Копиленко «Весна іде». Досліджуємо текст. Весняні зміни в природі. Підручник с.112-113			Леся Українка «Плине білий човник...». Олександр Олесь «В небі жайворонки в’ються». Картини природи в поезії. (Ч. 2, с. 125-126).
84	Іван Франко «Надійшла весна прекрасна...». Образ весни в поезії. Підручник с.113		Т10	М. Сингаївськмй «Волошкове поле». Замилування красою поля. (Ч. 2, с. 127).
85	Медіапроект: «Класна газета». Марія Чумарна «Сьогодні Василько найкраще читав...» Підручник с.114-115			Д. Павличко «Дядько Дощ». Л. Костенко «Шипшина важко віддає плоди...»(папам ’ять) Картини природи в поезії. (Ч. 2, с. 128-129).
86	Робота з дитячою книжкою. Домашні улюбленці. Тематична книжкова виставка. Посібник с.97-110			Робота з дитячою книжкою. Брати наші менші. Книжки на дитячій книжковій виставці Посібник с.80-90
87	Ліна Костенко «Перекинута шпаківня» . Причина і наслідок. Підручник с.116			А. Качан «Розливається Дунай...». Пташка,яка в’язке рукавичку. Виразне читання (Ч. 2, с. 129)
88	Василь Сухомлинський «Хлопчик і Дзвіночок Конвалії». Збережімо красу! Підручник с.117-118		Т11	Медіавіконце: мініпроєкт. Створення обклади-ки книжки «Мій улюблений вірш» (Ч. 2, с. 130).
89	Тематична діагностувальна робота.			Тематична діагностувальна робота Навичка читання мовчки
90	Анатолій Камінчук «Українська писанка». Порівняння-образ. Підручник с.118			Перевіряю свої досягнення. Підсумок за розділом «Поезії про дивосвіт природи» (Ч. 2, с. 131).
91	Володимир Лучук «Тільки мама». Почуття любові Леся Українка «На зеленому горбочку». Поетичні картини природи. Порівняння-образ. Підручник с.119-120		Т12	Все добре переймай, а недобре — виправляй В. Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло». Переказування оповідання (Ч. 2, с. 132-133).
92	Тетяна Майданович «Що таке мир». Перевіряю свої досягнення . Підручник с.121			Т. Майдановий «Телефонна розмова». Чому важлива щира турбота? Інсценізування вірша (Ч. 2, с. 134).
93	Робота з дитячою книжкою. Весно! Весно! Весняночко! Абонемент та робота бібліотекаря на абонементі. Посібник с.111-117			Робота з дитячою книжкою. Прийди весно з радістю. Складання анотації Посібник с.97-105
94	СКІЛЬКИ НА ЗЕМЛІ ІЩЕ ЦІКАВОГО! Що? Де? Чому? Навіщо? Олександр Дерманський «Чудо із чудес». Підручник с.122-123			Н. Деменкова «Дружок і Образа». На друзів зла тримати не можна! Визначення головної думки твору (Ч. 2, с. 135-136).
95	Читання — класні «ліки» (з журналу «Барвінок») Підручник с.123		Т13	Цінність дружби. «Я друзів не продаю» (Ч. 2, с. 136- 137).
96	Медіавіконце: сторінками дитячих журналів. Підручник с.124-125			Н. Гербіш «Різні культури». Зрозуміти й підтримати інших. (Ч. 2, с. 137-138).
97	«Наша гривня». (з журналу «Джміль») Підручник с.126			Н. Гербіш «Різні культури» (Ч. 2, с. 138-140).
98	«Чому грошей не може бути скільки завгодно?» (з журналу «Джміль») Підручник с.126-127		Т14	Н. Кир’ян «Ми з вами в цьому світі не самі...». Про наших улюбленців. Ч. 2, с. 141 М. Вітлер «Кошеня пропало» (Ч. 2, с. 141-142).
99	Марія Чумарна «Товар і покупець». Про одне по-різному. Підручник с.127			Волохатий друг. А. Костецький «Спішу додому». Інсценізування вірша (Ч. 2, с. 143-144).
100	Робота з дитячою книжкою. Найкращий лікар – сміх. Тематична книжкова виставка. Посібник с.118-126			Робота з дитячою книжкою. . Тематична книжкова виставка. Посібник с.118-126
101	Наші мудрі друзі — енциклопедії. Підручник с.128			Собака-рятівник. «Пес, відомий на весь світ» (за матеріалами інтернет-джерел) (Ч. 2, с. 144-146).
102	«Поклоніння вогню» (з популярної енциклопедії школяра «Дивосвіт»). Підручник с.129		Т15	Веселе слово. О. Сенатович «Балакуни» (Ч. 2, с. 146).
103	Фантазуй і створюй! Надія Кир'ян «Розмова хмарок» Підручник с.130-131			Тематична діагностувальна робота Робота з літературним твором/медіа текстом (письмово)
104	Веселе слово. Павло Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші». Підручник с.131		Т16	Перевіряю свої досягнення. Підсумок за розділом «Все добре переймай, а недобре — виправляй» (Ч. 2, с. 147).
105	Робота з дитячою книжкою. Літо і літні пригоди. Рекомендаційний список Посібник с.127-130			Робота з дитячою книжкою. Цікава книга природи. Культура спілкування під час колективного обговорення прочитаних творів. Посібник с.128-134
106	Павло Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші» Підручник с.132			Іскринки творчості Фантазуй і створюй! В. Коломієць «Ліс і Лис». Складання вірша (Ч. 2, с. 148-149).
107	Павло Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші» Підручник с.133		Т17	Медіавіконце: мініпроєкт. Колаж «Про мене» (Ч. 2, с. 150).
108	Ліна Костенко «Вербові сережки» Підручник с.134			Природа надихає. С. Жупанин «Намалюю вітер тихий...». В. Ткаченко «Лісове коріння». Робота з картиною (Ч. 2, с. 151-152).
109	Фантазуємо і створюємо казку. Підручник с.134		Т18	О. Єфімов «Тут усе є...» Казкові образи на засніжених деревах. (Ч. 2, с. 152-154).
110	Як здійснити мрію. Микола Снаговський «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок» Підручник с.135-136			Казкові образи на засніжених деревах. О. Єфімов «Тут усе є...» (Ч. 2, с. 152-154).
111	Микола Снаговський «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок» Підручник с.135-136			Як здійснити мрію. Д. Гельнер «Розмова з фортепіано». Перетворення вірша на розповідь (Ч. 2, с. 154).
112	Робота з дитячою книжкою. Літо іде – тепло несе. Посібник с.130-134			Робота з дитячою книжкою. Літо , літечко Посібник с.135-142
113	Лідія Компанієць «Чотири квіточки». Країна Фантазія. Підручник с.137		Т19	Розпізнавай і розвивай свої здібності. В. Сухомлинський «Співуча пір’їнка» (Ч. 2, с. 155).
114	Тематична діагностувальна робота. Навичка читання вголос (усно)			Тематична діагностувальна робота. Навичка читання вголос (усно)
115	Перевіряю свої досягнення . Підручник с.138			Перевіряю свої досягнення. Підсумок за розділом «Іскринки творчості» (Ч. 2, с. 156).
	Відпрацювання вихідних (державних свят)
116	Дитяча хрестоматія сучасних письменників		Т20	Дитяча хрестоматія сучасних письменників
117	Урок-екскурсія «У бібліотеці»			Урок-екскурсія «У бібліотеці»
118	Дитяча хрестоматія сучасних письменників			Дитяча хрестоматія сучасних письменників
119	Дитяча хрестоматія сучасних письменників			Дитяча хрестоматія сучасних письменників
120	Дитяча хрестоматія сучасних письменників			Дитяча хрестоматія сучасних письменників
121	Дитяча хрестоматія сучасних письменників			Дитяча хрестоматія сучасних письменників
122	Урок-екскурсія «У бібліотеці» Підсумок за рік.			Урок-екскурсія «У бібліотеці» Підсумок за рік.

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Дерев'янко Ірина Володимирівна

Пов’язані теми

Літературне читання, 3 клас, Планування

НУШ

Додано

24 січня 2022

Переглядів

1490

Оцінка розробки

Відгуки відсутні