Календарне планування уроків з етики в 6 класі НУШ

№ з/п

Дата

Скори

гована

Тема уроку

Зміст теми уроку

Тема 1. У світі моральних цінностей

1

Потреби людини. §2,3

Потреби людини. Піраміда потреб. Базові потреби. Духовні потреби. Моральні цінності як життєві орієнтири.

2

Духовний світ людини. §4

Духовний світ людини. Свобода як основа моральності. Свобода вибору, дії.

3

Любов і кохання. §5

 Що таке любов. Закоханість і кохання. Міжособистісні взаємини.

4

Гармонія життя. §6

Гармонія життя. Уміти радіти. Щастя і радість. Внутрішня гармонія. Уміння бути щасливим. Успіх і щастя.

5

Справедливість. §7

 Справедливість і несправедливість. Протидія несправедливості. Правда і справедливість.

Тема 2. Етичні норми в правах дитини

6

Гідність. §9

Почуття особистої гідності. Особиста гідність і людська гідність

7

Права дитини і відповідальність. §10

 Права дитини, обов'язки і відповідальність у родині, у школі та у суспільстві. Відповідальність особистості за свій вибір та результати й наслідки своїх дій.

8

Прийняття рішень. Право на участь. §11

Мотиви та наслідки рішень. Самостійність у прийнятті рішень.

9

Право на участь. Етичне лідерство. §12, 13.

Етика участі. Моральні принципи діяльності спільнот. Лідерство. Моральні якості лідера.

10

Узагальнення знань з тем    «У світі моральних цінностей», « Етичні норми в правах дитини»

Тематичне оцінювання №1

Тема 3. Мистецтво жити в суспільстві

11

Світогляд. Сприйняття «іншості». §15, 16.

Уявлення людини і суспільства про світ. Багатоманіття світоглядів і базові цінності. Патріотизм, любов до України.  Культурно-національні особливості людей, які живуть в Україні. Ближній, але інакший. Сприйняття «інакшості».

12

Людина – найвища цінність. Інклюзія як спосіб сприйняття людської різноманітності. §17,19.

Людина – найвища цінність. Людяність. Гуманістична мораль: визнання людини найвищою цінністю. Пріоритет прав і свобод людини, рівність і справедливість. Інклюзія.  Етика спілкування та допомога людям з інвалідністю.

13

Духовність і релігійність. §18

 Віра і релігія в житті людини. Право на свободу віросповідання. Повага до релігійних почуттів віруючих. Поліконфесійність. Толерантність як умова співжиття української спільноти.

14

Стереотипи й упередження. Благодійність і волонтерство. §20,21.

 Роль стереотипів у житті суспільства. Види стереотипів. Міфи. Забобони та упередження. Моральні норми як інструмент подолання стереотипів та упереджень. Доброта і благодійність. Меценатство.

Тема 4. Бути культурною людиною

15

Культура — міра людяності в людині. Людина і природа.  §23,24.

Культура — міра людяності в людині. Духовна та матеріальна культура. Культурність.  Гармонія співіснування людини і природи як умова майбутнього життя. Ставлення до природи.

16

Праця в житті людини. Дозвілля людини. §25,26.

 Роль праці в житті людини. Види праці. Домашня праця. Етика праці. Розмаїття людських інтересів. Потреби у відпочинку і можливості їх задовольнити. Моє хобі. Організація вільного часу.

17

Здоров’я людини. Довкілля і здоров’я людини §27

Особиста гігієна. Фізична культура. Комп’ютерні ґаджети, Інтернет і сучасний школяр. Небезпеки віртуального світу. Етика здорового способу життя.

18

Мистецтво самопізнання. §28

Самопізнання. Пошук власної ідентичності. Сенс життя. Ідеал в житті людини. Саморозвиток. Самореалізація. Самооцінка. Планування майбутнього. Саморозвиток.

19

Узагальнення знань з тем «Мистецтво жити в суспільстві», «Бути культурною людиною» 

Тематичне оцінювання №1