Календарне планування з навчання грамоти 1 клас ІІ семестр ( за підручником Захарійчук)

№

Дата

Тема уроку

127

Закріплення звукового значення букви ≪йот≫. Буквосполучення йо. Слова, протилежні за значенням. Опрацювання тексту.

128

Письмо великої букви Й. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Складання розповіді за малюнком.

129

Звук [х], позначення його буквою ≪ха≫. Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.

130

Письмо малої букви х, складів із нею. Складання і записування слів. Диктант прямих складів.

131

Закріплення звукового значення букви ≪ха≫. Читання слів, речень. Бесіда на тему ≪Міста України≫. Словниково-логічні вправи.

132

Письмо великої букви X. Написання буквосполучень, слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.

133

Звук [ж], позначення його буквою ≪же≫. Дзвінка вимова звука [ж] у кінці складів та слів. Читання складів, слів.

134

Письмо малої букви ж. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень та слів із буквою ж.

135

Закріплення звукового значення букви ≪же≫. Читання слів. Опрацювання тексту. Словниково-логічні вправи.

136

Письмо великої букви Ж, складів із нею. Складання й записування слів.

137

Звук [ш], позначення йото буквою ≪ша≫. Читання складів, слів. Зіставлення звуків [ж] — [ш]. Анаграми.

138

Письмо малої букви ш. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень.

139

Закріплення звукового значення букви ≪ша≫. Читання слів. Опрацювання вірша Т. Коломієць ≪Колосок≫. Робота з дитячою книжкою. «У різні пори року приваблива земля»

140

Письмо великої букви Ш. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів і речень.

Розвиток зв'язного мовлення. Слова – назви рослин

141

Буква ≪ї≫, позначення нею сполучення звуків [йі]. Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання вірша О. Січкаря ≪Їжача хата≫.

142

Письмо малої букви ї, буквосполучень із нею. Складання і записування слів із вивчених букв.

143

Закріплення звукового значення, букви ≪ї≫. Опрацювання вірша Г.Чубач ≪Я живу в Україні≫.

144

Письмо великої букви Ї, складів та слів із нею. Складання і записування речень.

145

Закріплення звукового значення букви ≪ї≫.

146

Письмо вивчених букв. Диктант складів, слів.

147

Буква ≪я≫, позначення нею сполучення звуків [йа]. Позначення буквою ≪я≫ звука [а] та м'якості попереднього приголосного. Звуко-буквений аналіз слів.

148

Письмо малої букви я. Підготовчі графічні вправи. Порівняння букв я, л, м, г. Написання буквосполучень, слів.

149

Закріплення звукових значень букви ≪я≫. Читання слів. Опрацювання вірша В. Крищенка ≪Сонячне яблуко≫.

150

Письмо великої букви Я, буквосполучень із нею. Складання та записування речень. Складовий аналіз слів. Закріплення.

151

Закріплення звукового значення букви ≪я≫.

152

Письмо вивчених букв. Диктант складів, слів.

153

Буква ≪ю≫, позначення нею сполучення звуків [йу]. Позначення буквою ≪ю≫ звука [у] та м'якості попереднього приголосного. Звуко-буквений аналіз слів.

154

Письмо малої букви ю. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів, речень.

155

Закріплення звукових значень букви ≪ю≫. Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання вірша Т. Петровської.

156

Письмо великої букви Ю, складів та слів із нею. Написання речень. Диктант обернених складів.

157

Закріплення звукового значення букви ≪ю≫.

158

Письмо вивчених букв. Диктант складів, слів.

159

Буква ≪є≫, позначення нею сполучення звуків [йе]. Позначення буквою ≪є≫ звука [е] та м'якості попереднього приголосного. Звуко-буквений аналіз слів.

160

Письмо малої букви є. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою є.

161

Закріплення звукових значень букви ≪є≫. Опрацювання вірша А. Камінчука ≪Єноти≫. Робота з дитячою книжкою «Слухаємо казку»

162

Письмо великої букви Є. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень і речень. Вибірковий диктант. Розвиток зв'язного мовлення «Слова – навзи птахів»

163

Закріплення звукового значення букви ≪є≫.

164

Письмо вивчених букв. Диктант складів, слів. Списування друкованого тексту.

165

Звуки [ц], [ц], позначення їх буквою ≪це≫. Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.

166

Письмо малої букви ц. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів та слів із буквою ц.

167

Закріплення звукових значень букви ≪це≫. Читання слів. Опрацювання оповідання (за О. Березій).

168

Письмо великої букви Ц, буквосполучень та слів із нею. Написання речень.

169

Буква ≪ща≫, позначення нею звукосполучення [шч]. Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів

170

Письмо малої букви щ. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів, речень.

171

Закріплення звукового значення букви ≪ща≫. Опрацювання вірша Л.Вознюк ≪Через річку по місточку...≫. Словниково-логічні вправи. Скоромовка. Ребус.

172

Письмо великої букви Щ, буквосполучень та слів із нею. Складання і записування речень.

173

Звук [ф], позначення його буквою ≪еф≫. Звуко-буквений аналіз слів. Читання складів, слів.

174

Письмо малої букви ф. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.

175

Закріплення звукового значення букви ≪еф≫. Опрацювання тексту ≪Фонтани≫. Словниково-логічні вправи.

176

Письмо великої букви Ф, буквосполучень із нею. Складання і записування речень.

177

Звук [дж], позначення його буквосполученням ≪дж≫. Відпрацювання злитої вимови звука [дж]. Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання віршів. Загадка.

178

Письмо буквосполучень дж, Дж, слів із ними. Складання й записування речень. Словниковий диктант.

179

Звуки [дз], [дз'], позначення їх буквосполученням ≪дз≫. Відпрацювання злитої вимови звуків [дз], [дз´]. Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання віршів. Загадка.

180

Письмо буквосполучень дз, Дз, слів із ними. Безвідривне поєднання букв. Складання і записування речень.

181

Закріплення звукового значення буквосполучення ≪дж, дз ≫. Відпрацювання злитої вимови звука [дж, дз ].Робота з дитячою книжкою «Мамо рідна, мамо рідна»

182

Письмо вивчених букв. Диктант речень. Списування. Розвиток зв'язного мовлення  Слова – назви пір року

183

Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом. Опрацювання вірша О. Полянської ≪Комп'ютерна мишка≫ та оповідання (за Н. Гуркіною). Загадка.

184

Написання складів і слів з апострофом. Звуковий аналіз слів. Пояснювальний диктант.

Післябукварний період

185

Ознайомлення з підручником ≪Читанка≫.

Прислухайтеся до звуків — читайте правильно. С. Козлов ≪Звуки і голоси≫ (казка).

186

Ознайомлення з підручником ≪Українська мова≫. Абетка. Звуки і букви. Голосні звуки.

187

Читайте правильно — чітко вимовляйте звуки. Г. Малик ≪Казка про те, чому папуга не навчився розмовляти≫.

188

Приголосні звуки.

189

Читайте, запам'ятовуйте. М. Богуславський ≪Бабуся вихідна≫.

190

Приголосні звуки: м'які й тверді.

191

Розумійте значення слова, правильно його читайте.

О. Ільченко ≪Про хлопчика Тоні, кашу і мудрого крука≫ (казка).

192

Приголосні звуки м’які і тверді. Диктант речень.

193

Вимовляйте чітко звуки — читайте правильно. Г. Малик ≪У лісі≫. Робота з дитячою книжкою. « Весняняки»

194

Буква й і буквосполучення йо. Виконання мовних завдань.

Розвиток зв'язного мовлення. « Слова – назви професій»

195

Учіться визначати у тексті пригоду. Т. Пустовар ≪Цуцик і ґудзик≫. С. Шаповалов ≪Зозуляста курка≫.

196

Буква й і буквосполучення йо. Виконання мовних завдань.

197

Чітко вимовляйте звуки. Висловлюйте цікаві думки. 3. Мензатюк ≪Гарбузище≫.

198

Буква ґ. Виконання мовних завдань.

199

Чітко вимовляйте звуки. Висловлюйте цікаві думки. Г. Просяник ≪Веселинки від Наталинки≫.

200

Букви г і ґ. Виконання мовних завдань.

201

Слухайте, читайте, уявляйте. Д. Красицький ≪Малий маляр

202

Буква я.

203

Читайте уважно. С. Цушко ≪Комп'ютернята≫.

Т. Петровська ≪Молоко≫.

204

Буква ю. Звуко-буквений аналіз слів.

205

Навчайтеся бути уважними до слова. С. Козлов ≪Дозвольте з вами посутінкувати...≫.

206

Буква є. Звуко-буквений аналіз слів. Навчальний диктант.

207

Учіться записувати свої думки та почуття. І. Роздобудько ≪Місяць у слоїку≫. Буква ї. Звуко-буквений

Аналіз слів.

208

Буква ї. Звуко-буквений аналіз слів.

209

Читання оповідання. Робота з дитячою книжкою.

« Хочу все знати»

210

Знак м'якшення (ь). Буквосполучення ьо. Звуко-буквений аналіз слів із знаком м'якшення. Розвиток зв'язного мовлення «Слова – назви звірів»

211

Чітко вимовляйте звуки. Читайте правильно.

М. Герасименко ≪Мобільний телефон≫.

212

Знак м'якшення (ь). Буквосполучення ьо. Звуко-буквений аналіз слів із знаком м'якшення

213

Барвисті слова у творі М. Слабошпщький ≪Лелеча весна≫.

214

Перенос слів із буквою ь і буквосполученням ьо.

215

Гарний, радісний настрій твору. Визначайте настрій у творі Є.Шморгун ≪Ла-та-та!≫. Г. К. Андерсен ≪Ромашка≫ (казка).

216

Буква щ. Словниковий диктант.

217

Звуки весни у творі В. Чухліб ≪Джмелиний оркестр≫.

218

Буквосполучення дж, звук [дж]. Звуко-буквений аналіз слів.

219

Як треба читати. Л. Вороніна ≪Бурулька≫ (казка).

220

Буквосполучення дз, звук [дз]

221

Міркуйте, чому так. Б. Грінченко ≪Ластівка≫.

222

Апостроф. Письмо під диктування.

223

Читайте правильно. С. Махотін ≪Кошеня Гусєв≫.

224

Склад. Поділ слова на склади.

225

Читання оповідання Робота з дитячою книжкою В.Осеєва «Чарівні слова»

226

Склад. Поділ слова на склади. Розвиток зв'язного мовлення  Слова – назви явищ природи.

227

Хто у творі подобається і чим. Н. Сняданко ≪Матвійкові іграшки≫.

228

Велика буква в іменах і прізвищах людей.

229

Слухайте, думайте. З. Мензатюк ≪Ярмарок≫.

230

Велика буква в назвах міст, сіл, річок.

231

Читаючи, керуйте своїм голосом. Т. Маршалова ≪Лісова кравчиня≫.

232

Слова — назви предметів.

233

Учіться розповідати про себе. М. Павленко ≪Я — Оля Маляренко...≫.

234

Закріплення знань про слова — назви предметів.

235

Що розповідається в тексті про...? Леся Українка ≪Вишеньки≫.

236

Слова — назви ознак предметів.

237

Який: добрий чи злий? А. Григорук ≪Волелюбний вітер≫.

238

Закріплення знань про слова — назви ознак предметів.

239

І голосом, і рухами. 3. Мензатюк ≪Як до жабок говорити≫.

240

Слова — назви дій предметів.

241

Робота з дитячою книгою Легенда «Калина»

242

Розвиток зв'язного мовлення  Слова – назви квітів.

243

Уважно слухайте текст, міркуйте, що буде далі

В. Запорожець ≪Кульбабка≫.

244

Закріплення знань про слова — назви дій предметів.

245

Уважно слухайте, читайте, шукайте в тексті відповіді.

І. Франко ≪Кролик і Ведмідь≫ (казка).

246

Слова, протилежні за значенням.

247

Читайте — думайте. А. Григорук ≪Гра≫.

248

Слова, близькі за значенням.

249

Слова в тексті яскраві. В. Чухліб ≪Як Сонце сходить≫.

250

Слова, однакові за звучанням, проте різні за значенням.

251

Смішні пригоди. ≪Пригода з Дем'яном≫ (з польського гумору).

252

Речення. Вживання розділових знаків у кінці речення.

253

На сонці тепло, біля матері добре. А. Костецький ≪Все не так≫.

254

Речення. Вживання розділових знаків у кінці речення. Диктант.

255

 Найважливіша думка. Л. Лапіна ≪Як півник співати навчився≫. В.Марсюк «Замазура»

256

Закріплення знань про речення. Списування і складання речень.

257

Учіться висловлювати своє ставлення до описаного.

Т. Петровська «Чарівні слова»,М. Яснов ≪Жива природа≫. Робота з дитячою книгою «Хочу все знати»

258

Текст. Зміст, заголовок тексту. Відповідність заголовка змістові тексту. Розвиток зв'язного мовлення  «Слова  ввічливості»

259

Не лінуйтеся, говоріть зрозуміло. Г. Павлишина ≪Економія слів≫.

260

Закріплення знань про текст.

261

Можна намалювати словом. Л. Денисенко ≪Історія про те, як Ліза вигадала Цюцю П. та пішла її розшукувати≫.

262

Узагальнення і систематизація знань учнів. Контрольне списування.

263

Можна намалювати словом. Л. Денисенко ≪Історія про те, як Ліза вигадала Цюцю П. та пішла її розшукувати≫.

264

Узагальнення і систематизація знань учнів

265

Контрольна робота Читання вголос.

266

Узагальнення і систематизація знань учнів. Виконання мовних завдань.

267

Навчайтеся розуміти переживання. В. Марсюк ≪Диктант≫.

268

Узагальнення і систематизація знань учнів. Виконання мовних завдань.

269

Визначайте настрій вірша. О. Палійчук ≪Алло!≫.

270

Узагальнення і систематизація знань учнів. Виконання мовних завдань.

271

Робота з дитячою книгою «Вірші про літо»

Підсумковий урок за рік

272

Розвиток зв'язного мовлення «Літо-чудова пора року» Підсумковий урок за рік