№

Тема уроку

Ст.

Дата

62

Змінювання прикметників за родами та числами. (Вправи 204-208)

97-98

63

Змінювання прикметників за родами та числами. (Вправи 209-213)

98-100

64

Урок розвитку зв’язного  мовлення  Складання запрошення

65

Відмінювання прикметників. (Вправи 214-219)

100-103

66

Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні. (Вправи 220-223)

104-105

67

Спостереження за зміною закінчень прикметників у різних відмінкових формах. (Вправи 224-228)

105-107

68

 Вправи на визначення відмінків прикметників у реченні. (Вправи 229-233)

107-109

69

Зміна закінчень прикметників у різних відмінкових формах. (Вправи 234-237).

109-110

70

Зміна закінчень прикметників у різних відмінкових формах. (Вправа 238 ).

110

71

Використання прикметників в описі зовнішності людини. (Вправи 240 – 243)

111-112

72

Використання прикметників в описах пейзажу. (Вправи 244-247)

113-114

73

Урок розвитку зв’язного  мовлення Детальний переказ тексту за колективно складеним планом

74

Вимова та правопис прикметників -ськ- та -зьк-, -цьк-. (Вправи 248-252)

114-116

75

Вживання знака м’якшення перед закінченням прикметників. (Вправи 253-257)

116-118

76

Вимова та правопис прикметників -ськ- та -зьк-, -цьк- Вживання знака м’якшення перед закінченням прикметників

77

Відмінювання прикметників у множині. (Вправи 263-266)

120-121

78

Повторення вивченого про прикметник

122

79

Контрольна робота з мовної теми:  «Прикметник»

Числівник

80

Аналіз контрольної роботи

Числівник як частина мови. (Вправи 267-271)

123-124

81

Вимова та правопис числівників. (вправи 272-277)

125-127

82

Спостереження за функціональною роллю числівників у реченні. (Вправи 278-282)

127-128

83

Вправи на практичне застосування складних і складених числівників. (Вправи 283-287)

129-130

84

Вправи на практичне застосування складних і складених числівників.

130-131

85

Урок розвитку зв’язного  мовлення Детальний переказ тексту з елементами міркування

86

Повторення вивченого про числівник

131

Займенник

87

Займенник як частина мови (Вправи 288-291)

132-134

88

Особові займенники (Вправи 292-296)

134-136

89

Особові займенники

90

Займенники першої особи однини і множини. Написання займенників з прийменниками. (Вправи 297-301)

137-138

91

Займенники першої особи однини і множини. Написання займенників з прийменниками.

92

Займенники другої особи однини і множини. (Вправи 302-306)

139-140

93

Займенники другої особи однини і множини.

94

Урок розвитку зв’язного  мовлення Складання й записування зв’язаних між собою речень, які описують зміст малюнка

95

Займенники третьої особи однини і множини

140-142

96

Займенники третьої особи однини і множини (Вправи 307-311)

97

Роль займенників у текстах. (Вправи 312 – 315)

143-144

98

Роль займенників у текстах.

144-145

99

Повторення вивченого з теми «Займенник».

100

Контрольна робота:диктант ( комбінована контрольна робота)

101

Дієслово

146-148

 Аналіз контрольної роботи

Повторення вивченого про дієслово як частину мови. Роль дієслова в реченні. (Вправи 316-320)

102

Зв'язок дієслова з іншими частинами мови.(Вправи 321-323)

148-149

103

Урок розвитку зв’язного  мовлення Складання письмового висловлювання типу розповіді про ситуацію з життя класу

104

Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми, багатозначні дієслова.

105

Вживання дієслів у прямому і переносному значеннях.

106

Змінювання дієслів за числами. (Вправи 323-324)

149-150

107

Часи дієслова.Змінювання дієслів за часами. (Вправи 325-329)

151-153

108

Правопис не з дієсловами. (Вправи 330-333)

153-155

109

Неозначена форма дієслова. (Вправи 334-338)

155-157

110

Неозначена форма дієслова

111

Дієслова, що означають незавершену і завершену дію. (Вправи 339-343)

157-158

112

Дієслова, що означають незавершену і завершену дію.

113

Урок розвитку зв’язного  мовлення Детальний переказ тексту (за колективно складеним планом і поданою кінцівкою)

180-183

114

Контрольна робота: списування

115

Значення -ся (-сь). Вимова і правопис дієслів на –ся (-сь). (Вправи 390-395)

183

116

Значення -ся (-сь). Вимова і правопис дієслів на –ся (-сь).

117

Повторення вивченого про дієслово.

118

Контрольна робота з мовної теми:  «Дієслово»

Прислівник

119

Аналіз контрольної роботи

Поняття про прислівник як частину мови. (Вправи 396-400)

184-186

120

Урок розвитку зв’язного  мовлення

Складання привітання до Дня матері

186-187

121

Порівняння прислівників і прикметників. Основна граматична ознака прислівників. (Вправи 401-403)

186-187

122

Порівняння прислівників і прикметників. Основна граматична ознака прислівників. (Вправи 404-405)

189-190

123

Вживання у мовленні прислівників-антонімів і прислівників- синонімів. (Вправи 406-410)

191-193

124

Вживання у мовленні прислівників-антонімів і прислівників- синонімів. (Вправи 411-415).

193-195

125

Практичне ознайомлення з формами ступенів порівняння прислівників (без уживання термінів). (Вправи 416-420)

Контрольна робота: диктант

193-195

126

Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. (Вправи 421-425)

195-196

127

Повторення вивченого про прислівник

128

Урок розвитку зв’язного  мовлення  Складання тексту-опису за колективно складеним планом з опорою на допоміжні матеріали

129

Підсумкова контрольна робота/ державна підсумкова атестація

130

Повторення вивченого у 1-4 класах

197-199

Речення. Види речень за метою висловлювання. Звуко-буквений аналіз слів (Вправи 426-430)

131

Речення з однорідними членами. Головні і другорядні члени речення. Розбір слова за будовою. (Вправи 431-435)

199-201

132

Частини мови. Дієслова. Часові форми дієслів.(Вправи 436-440)

201-203

133

Частини мови. Зв'язок прикметників з іменниками.  (Вправи 441-445)

203-205

134

Повторення вивченого про частини мови

135

Урок розвитку зв’язного  мовлення Удосконалення написаного тексту

136

Підсумковий урок за рік