Календарний план індивідуальних занять позашкільного гуртка скрипалів 3-го року навчання

№

Дата

Ф.І. учня

Тема заняття

            Мета заняття

Облад-

нання

Літера-

тура

1.

Повторення основних тем, вивчених у минулому році

Основи музичної грамоти – повторення. Музичний інструмент як засіб відтворення емоцій та художніх образів. Музичні приклади – слухання музичних творів, самостійне виконання улюблених п’єс, які учень пам’ятає.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

Якубовська. «Догори по сходинках», «Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том»

2.

Повторення вивченого в минулому році

Повторення минулої програми – п’єс, етюдів, вправ, з ціллю згадати засвоєні знавички гри на скрипці. Підбір нового репертуару.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

Якубовська. «Догори по сходинках», «Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том»

3.

Повторення вивченого в минулому році

Повторення минулої програми – п’єс, етюдів, вправ, з ціллю згадати засвоєні знавички гри на скрипці. Підбір нового репертуару.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

Якубовська. «Догори по сходинках», «Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том»

4.

Інтонування на скрипці

Інтонація 4-го пальця. Перевірка інтонації 4-го пальця з відкритою струною. Другий палець: нота з діезом та без нього – закріплення.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

Якубовська. «Догори по сходинках», «Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том»

5.

Ритм у музичних творах

Повторення довжини нот. Засвоєння різних ритмічних комбінацій на практиці. Читання нот з листа.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

Якубовська. «Догори по сходинках», «Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том»

6.

Штрихи

Повторення основних штрихів, іх комбінацій на практиці. Читання нот з листа. Відпрацьовування вправного виконання штрихів на інструменті у п’єсах, етюдах.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

 «Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

7.

Хроматизм

Повторення теми: Знаки альтерації. Хроматизм. Гра хроматичних вправ на інструменті. Прослуховування музичних творів.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

8.

Інтонування на скрипці

Інтонація 1-го пальця – біля поріжка та далі нього. Засвоєння теми на практиці. Особливості гри в полупозиції.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

9.

Інтонування на скрипці

Інтонація 3-го пальця – нота з # та бемолем. Тяжіння нестійких звуків у стійкі. Практичне засвоєння теми у заданих п’єсах.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

10.

Художня виразність виконання музичного твору

Динамічні відтінки. Фразування: як відділити одну фразу від іншої. Емоційність музики, спроби її відчути та відтворити.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

11.

Штрих легато

Легато як засіб відтворення відповідного характеру або настрою в музиці. Вправність виконання легато по 4 ноти.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

12.

Штрих легато

Легато як засіб відтворення відповідного характеру або настрою в музиці. Вправність виконання легато по 4 та 8 нот.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

13.

Інтонування на скрипці

Виховання «самокритичного музичного слуху», прищеплення знавичок особистої відповідальності за якісне виконання музичної партії. Відпрацьовування на практиці.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

14.

Інтонування на скрипці

Виховання «самокритичного музичного слуху», прищеплення знавичок особистої відповідальності за якісне виконання музичної партії. Відпрацьовування на практиці.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Юний скрипаль»,

1, 2 випуск

Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

15.

Інтонування на скрипці

Виховання «самокритичного музичного слуху», прищеплення знавичок особистої відповідальності за якісне виконання музичної партії. Відпрацьовування на практиці.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

16.

Інтонування на скрипці

Виховання «самокритичного музичного слуху», прищеплення знавичок особистої відповідальності за якісне виконання музичної партії. Відпрацьовування на практиці.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

17.

Сценічна майстерність

Підготовка до виходу на сцену: настрій, одяг, поведінка на сцені. Репетиція уявного сценічного виступу.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

18.

Тон та півтона. Знаки альтерації

Теоретичне та практичне засвоєння тем: Тон та півтона, знаки альтерації. Вміння виконувати твори, враховуючи ці особливості кожного нотного тексту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

19.

Інтонування на скрипці

Практичне засвоєння минулої теми шляхом виконання заданих п’єс, вправ та етюдів.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

20.

Правила читання нот

Розгляд правил читання нот з листа. Читання з листа нескладних етюдів, п’єсок. П’єси – робота за репертуарним планом.

Скрипка, смичок, фортепіано

«Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

21.

Аплікатура на скрипці

Засвоєння правил аплікатури у 1-й позиції, виховання знавичок вільного володіння цією позицією. Інтонація 4-го пальця та полупозиції.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

22.

Штрихи

Штрихи як засіб відтворення характеру та настрою твору. Засвоєння вірних штрихів у заданих музичних творах. Слухання музичних творів.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

23.

Інтонація на скрипці

Тяжіння нестійких нот у стійкі. Тон та півтона. Інтонація інтервалів. Практичне засвоєння. Прослуховування музичних творів.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

24.

Інтонація на скрипці

Виховання «самокритичного музичного слуху», прищеплення знавичок особистої відповідальності за якісне виконання музичної партії. Відпрацьовування на практиці.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

25.

Техніка виконання музичного твору на скрипці

Наробіток техніки інструментального виконання шляхом старанного, уважного, працелюбного відношення до тексту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

26.

Техніка виконання музичного твору на скрипці

Наробіток техніки інструментального виконання шляхом старанного, уважного, працелюбного відношення до тексту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том»,

27.

Техніка виконання музичного твору на скрипці

Наробіток техніки інструментального виконання шляхом старанного, уважного, працелюбного відношення до тексту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

28.

Читання нот з листа

Читання з листа нескладних п’єс та етюдів. П’єси – робота за репертуарним планом.

Скрипка, смичок, фортепіано

«Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

29.

Інтонація на скрипці

Работа на чистотою інтонації в п’єсах, які задані. Виховання «самокритичного музичного слуху». Інтонація як основний засіб відтворення музичного змісту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

30.

Інтонація на скрипці

Работа на чистотою інтонації в п’єсах, які задані. Виховання «самокритичного музичного слуху». Інтонація як основний засіб відтворення музичного змісту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

31.

Інтонація на скрипці

Работа на чистотою інтонації в п’єсах, які задані. Виховання «самокритичного музичного слуху». Інтонація як основний засіб відтворення музичного змісту.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

32.

Техніка виконання музичного твору на скрипці

Наробіток техніки виконання на інструменті шляхом старанного відпрацьовування заданих п’єс та етюдів.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

33.

Техніка виконання музичного твору на скрипці

Наробіток техніки виконання на інструменті шляхом старанного відпрацьовування заданих п’єс та етюдів.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

34.

Повторення тем: Затакт та Розміри

Повторення, як рахується та грається неповний такт. Розподіл смичка у затакті. Ритмічні особливості творів, які задані.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

35.

Метро ритмічні особливості музичного твору

Різноманітні ритмічні комбінації у музичних творах. Розбір музичних творів, які задані, за ритмічними особливостями.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ

36.

Повторення матеріалу, вивченого за учбовий рік

Повторення теоретичних та практичних знань та п’єс, вивчених за рік. Підсумок.

Скрипка, смичок, фортепіано, музична апаратура

«Хрестоматія для скрипки», 2-3 кл. Д. Харріс. «П’єси з МР3-акомпанемен-

том», «Вибрані етюди», 1-3 кл. ДМШ