Календарно - тематичне планування уроків образотворчого мистецтва 1 клас, 1 семестр за підручником О. Лобова(НУШ)

№

Тема

Зміст уроків з образотворчого мистецтва

Дата

1

У нас урок незвичний

Образотворче мистецтво. Лінія (пряма, хвиляста, ламана).

Інструменти роботи під час уроків образотворчого мистецтва.

СОМ: споглядання ілюстрацій ( зображені речі - предмети до уроків мистецтва: фарби,пензлик,папір,ножиці,олівці,фломастери…)

ХТД: малюнок та декорування лініями (пряма, хвиляста,ламана) мистецької стежинки(олівці).

2

Що таке мистецтво

Форма предмета. Прості форми (прямокутник,трикутник,коло). Характерне зображення на малюнку, палітра кольорів.

СОМ: фотографії шкіл

ХТД: Виконання малюнку « Моя школа»

( олівці, фломастери). Мистецькі підказки.

3

Світ, що зветься «музика»

Музика. Музичні звуки. Настрій в мистецтві музики та малювання.

СОМ: Ю. Вахрушева. «Музика».

ХТД: малюємо музику за допомогою різнокольорових крапок, плям та ліній(акварель або гуаш).

4

Як сприймати мистецтво

Довкілля, орнамент.

Правила розміщення малюнка на аркуші.

СОМ: Н.Федорчук «Колискова для сестрички», малюнки дітей.

ХТД: малювання кошеняти за зразком або по – своєму. Моделювання: вусики- з ниток.(олівці, нитки)

5

Хто створює мистецтво

 Композиція малюнка. Прості об’ємні форми.

Вертикальне та горизонтальне зображення композиції.

СОМ: композиції ромашок, дитячі малюнки.

ХТД: виконання малюнку «Ромашка». Доповни на свій смак:сонечко, травичку, метелик(олівці).

6

Музиканти-чаклуни

Об”ємні форми предметів.

 Плоскі геометричні фігури:  овал,трикутник, прямокутник, коло, квадрат. Порівняння форм муз. інструментів з геометричними фігурами.

СОМ: фотокартини музичних інструментів.

 ХТД: перетворюємо геометричні фігури в музичні інструменти на малюнку(барабан , домра,..)(Олівці, фломастери)

7

Щоби правильно співати

Об’ємні геометричні фігури та овочі, порівняння. Мистецькі підказки.

СОМ: фотоілюстрації  овочів до пісні « Ходить гарбуз по городу».

ХТД: ліплення овочів з пластиліну за зразком(пластилін).

8

Сторінка-повторинка

Узагальнення. Виставка робіт. Художники малюють музику. Малюємо – ліпимо залюбки.

ХТД: зображення країни мистецтва та музики.(олівці, фарби, пластилін)

9

Твої мистецькі канікули

Колір. Основні  та похідні кольори. Палітра.

СОМ: Й. Бокшай. « Осінь золота», ілюстрація кошика в підручнику.

ХТД: створення власного малюнка про осінь або мистецького кошика.( кольорові олівці, фломастери).

10

Осіння мозаїка

Колір. Аплікація – вид декоративного мистецтва. Мистецькі підказки.

СОМ: фото аплікацій  з осіннього листя.

ХТД: моделювання з природного матеріалу (листя, плоди, фломастери, тощо) на папері: виконання аплікації -  композиції « Осінь» з опалого листя або прикрашання класного куточка.

11

Від слова-до пісні

Знайомство з петриківським розписом.

СОМ:С. Гурін « Пишається над водою червона калина»; фотоілюстрації петриківського розпису(червона калина).

ХТД: малювання калинового грона дотиком пальчиків( акварель або гуаш).

12

Мистецтво відображає

Кольори  теплі і холодні.

СОМ: дитячий малюнок Ганни Ігнатової

 « Дощ», фото дітей під парасолькою.

ХТД: виконання композиції «Дощик» акварельними фарбами. (фарби)

13

Не просто бачить, а й відчуть

Види образотворчого мистецтва: графіка, живопис, скульптура, декоративне мистецтво. Лінія горизонту на малюнку.

СОМ: І. Марченко « Моя Україна».

ХТД: створення свого малюнку за змістом пісні «Намалюю Україну».

14

Мистецтво музики і руху

Основні й похідні кольори. Палітра.

СОМ: фотокомпозиція  з солоного тіста

 « Сніговики»; ілюстрації з інету.

ХТД: ліплення сніговика з пластиліну

( пластилін)

15

Новорічні персонажі у мистецтві

Декоративно – прикладне мистецтво.

СОМ: Дон Джелсингер « Ялинка»; схема малювання новорічної ялинки.

ХТД: колективне виготовлення декоративної новорічної ялинки в техніці об ємної аплікації      ( картон, кольоровий папір).

16

Сторінка-повторинка.

        Узагальнення.

        Відповіді на запитання і завдання.

Виставка творчих робіт. Прикрашання класної кімнати до свята Нового року.