"Календарно-тематичне планування уроків ЯДС 3 клас на 2025/2026 н.р. (Грущинська)

№

Дата

Тема уроку

1. Наше перше дослідження – «Людина»

Людина – частина природи

01.09

У чому неповторність людини?

04.09

Що об’єднує людей зі світом живої природи?

05.09

У чому полягають відмінності між людиною і тваринами?

Потреби людини

08.09

Від чого залежить твоє здоров’я?

11.09

Що тобі необхідно для життя?

12.09

Чому людина має працювати?

Прагнення людини

15.09

Для чого потрібне вміння вчитися?

18.09

Які риси характеру допомагають досягати успіху?

19.09

Як розвивати свої творчі здібності?

Правила співжиття

22.09

Навіщо потрібно вміти спілкуватися?

25.09

Як можна вирішувати конфлікти?

26.09

Застосовуємо знання щодня

2. Наше друге дослідження – «Людина і нежива природа»

Природа — частина навколишнього світу.

29.09

Чому природа — це невіддільна частина навколишнього світу?

02.10

Що називають тілами (об’єктами), а що — явищами природи?

03.10

Яке обладнання допомагає досліджувати природу?

Сонце — джерело життя на Землі

06.10

Як Сонце здійснює вплив на Землю?

09.10

Які явища в неживій природі залежать від Сонця?

10.10

Як Сонце впливає на живу природу?

Планета «Вода»

13.10

Чому вода — найзагадковіша речовина на Землі?

16.10

Де на Землі міститься солона та прісна вода? 

17.10

Чому відбувається колообіг води в природі?

Значення води

20.10

Яке значення має вода для природи?

23.10

Яке значення має вода для   життя людей?

24.10

Як люди використовують енергію води на суходолі та в морі?

Охорона води

03.11

Як відбувається забруднення води?

06.11

Як потрібно охороняти воду від забруднення?

07.11

Застосовуємо знання щодня

Властивості та склад повітря

10.11

Які властивості має повітря?

13.11

Як властивості та склад повітря впливають на природу Землі?

14.11

Як вітер впливає на природу Землі?

Вітер і погода

17.11

Які зміни приносить вітер у довкілля?

20.11

Як люди «товаришують» із вітром?

21.11

Які прилади допомагають досліджувати погоду?

Охорона повітря

24.11

Як забруднення повітря впливає на здоров’я?

27.11

Як охороняти повітря від забруднення?

28.11

Застосовуємо знання щодня

Гірські породи та корисні копалини

01.12

Із чого складається тверда оболонка Землі?

04.12

Що таке корисні копалини і як ти можеш їх досліджувати?

05.12

Що таке корисні копалини і як ти можеш їх досліджувати?

Застосування корисних копалин

08.12

Де в побуті застосовують корисні копалини?

11.12

Чи можуть вичерпатися запаси корисних копалин?

12.12

Чому корисні копалини потрібно використовувати ощадливо?

Ґрунт — особлива прикмета планети Земля

15.12

Чим ґрунт відрізняється від гірської породи?

18.12

Як дослідити склад ґрунту й визначити умови, необхідні для рослин?

19.12

Як дослідити склад ґрунту й визначити умови, необхідні для рослин?

Родючий ґрунт — запорука врожаю

22.12

Яке значення має ґрунт для природи й життя людей?

25.12

Як підтримувати та поліпшувати родючість ґрунту

26.12

Застосовуємо знання щодня

ІІ семестр

3. Наше третє дослідження  «Людина і жива природа»

Зелене диво Землі

12.01

Чим особливий різноманітний світ рослин?

15.01

Чому квіткові — найпоширеніші рослини на Землі?

16.01

Які рослини називають хвойними?

Культурні рослини

19.01

Які рослини належать до культурних?

22.01

Які рослини належать до культурних?

23.01

Як розмножуються рослини?

Рослинні угруповання

26.01

Як середовище існування впливає на рослини?

29.01

Якими бувають ліси та луки?

30.01

Які рослини заселили водойми та їхні береги?

Охорона рослин

02.02

Яке значення у житті людини мають рослини?

05.02

Як підтримувати різноманітність рослин на Землі?

06.02

Застосовуємо знання щодня

Різноманіття тварин

09.02

У чому неповторність різноманітного світу тварин?

12.02

Як комахи заселили нашу планету?

13.02

Як риби пристосувалися до життя у водоймах?

У воді й на суходолі

16.02

Чому земноводні мають таку назву?

19.02

Чи всі плазуни плазують?

20.02

Як птахи опанували повітряний простір?

Птахи та звірі на землі, у повітрі й у воді

23.02

Чому влітку птахи перестають співати?

26.02

Де живуть звірі?

27.02

Як звірі піклуються про своє потомство?

Свійські тварини

02.03

Як дикі тварини стали свійськими?

05.03

Чи може людина існувати без свійських тварин?

06.03

Застосовуємо знання щодня

Угруповання тварин

09.03

Які тварини живуть у лісах?

12.03

Які тварини живуть на луках, у степах і водоймах?

13.03

Які тварини живуть на луках, у степах і водоймах?

Охорона тварин

16.03

За що «відповідальні» тварини в природі?

19.03

Яке значення в житті природи мають тварини?

20.03

Які заходи охорони тварин дієві?

Гриби та бактерії

30.03

У чому загадковість світу грибів?

02.04

Хто такі мікроби й бактерії?

03.04

Коли гриби й бактерії приносять користь, а коли — шкоду?

Вплив людини на природу

06.04

Що вивчає екологія?

09.04

Які ланцюги живлення існують у лісі, на луці та у водоймі?

10.04

Застосовуємо знання щодня

Взаємодія всіх органів. Опора та рух

13.04

Як працює наш організм?

16.04

Яку роботу здійснює нервова система?

17.04

Для чого потрібні скелет і м’язи?

Травлення та дихання

20.04

Які органи допомагають людині перетравлювати їжу?

23.04

Як правильно харчуватися?

24.04

Для чого потрібне дихання

Кров та кровообіг

27.04

Навіщо людині кровообіг?

30.04

Яке значення для життя людини має кров?

01.05

Застосовуємо знання щодня

4. Наше четверте дослідження «Людина в суспільстві»

Людина серед людей

04.05

У чому цінність сім’ї?

07.05

Як запобігати небезпечним ситуаціям у побуті?

08.05

Як запобігати небезпечним ситуаціям у побуті?

Права та обов’язки людини

11.05

Якою має бути поведінка в закладах культури?

14.05

Що таке правопорушення?

15.05

Чи можуть діти стати славетними українцями?

Культура народів світу

18.05

Де можна побачити рукотворні дива світу?

21.05

Чому дізнаватися про життя різних народів — цікаво?

22.05

Що в моїй оселі вироблено в інших країнах?

Мови народів світу

25.05

Які мови найпоширеніші у світі?

28.05

Чому треба плекати державну мову?

29.05

Застосовуємо знання щодня