Календарно-тематичне планування з української мови 6 клас 2 години на тиждень (індивідуальна форма навчання)

5 кл. НУШ

Усього годин/ Години РМ

140 / 32

Семестри

І

ІІ

Діагностування (у різний спосіб) прогресу набуття учнями мовних знань і компетентностей

2

2

1. Сприймає усну інформацію на слух / Аудіювання

аудіювання

1

1

2. Усно взаємодіє та висловлюється / Говоріння *

діалог

1*

-

 усний переказ

1*

-

 усний твір

 -

1*

3. Сприймає письмові тексти/ Читання

 читання вголос

 1*

-

читання мовчки

-

1

4. Письмово взаємодіє та висловлюється / Письмо

переказ

 1

1

твір/есе

 -

-

диктант

 1

 1

 І семестр

ІІ семестр

1. Аудіювання

2. Говоріння ― діалог + усний переказ (одна оцінка, яка є середнім арифметичним за виконані роботи)

3. Читання ― читання вголос

4. Письмо ― письмовий переказ + диктант (одна оцінка, яка є середнім арифметичним за виконані роботи)

1. Аудіювання

2. Говоріння ― усний твір

3. Читання ― читання мовчки

4. Письмо ― письмовий переказ  +диктант (одна оцінка, яка є середнім арифметичним за виконані роботи)

№

з/п

Зміст програмового матеріалу

Дата

Примітки

ВСТУП

Краса та багатство української мови (5 год.)

1

Українська мова – милозвучна, мелодійна, співуча, дзвінка, барвиста.

2

РМ№1. Мовлення та спілкування (поглиблення вивченого; практично): види мовленнєвої діяльності, ситуація спілкування

РМ №2. Типи мовлення

3

РМ №3. Складання та розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування щодо безпеки спілкування телефоном та в соціальних мережах

4

Багатство української мови: словниковий склад, фразеологізми, крилаті вислови, синоніми, різноманітні суфікси й префікси, граматичні форми, синтаксичні синоніми

ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО

Синтаксис і пунктуація. Орфографія (7 год.)

5

Словосполучення і речення. Види речень за метоювисловлювання та емоційним забарвленням.Головні і другорядні члени речення

Однорідні члени речення, звертання, вставні слова

6

Складне речення. Пряма мова. Діалог

7

РМ №4. Стилі мовлення (повторення). Поняття про офіційно-діловий стиль; ділові папери

РМ №5. Складання оголошення для розміщення на вебсайті (на шкільній дошці оголошень) про очікувану подію (екскурсію, поїздку до музею, відвідання театру та ін.).

8

Основні орфограми та пунктограми (практично)

Діагностична (контрольна) робота №1. Диктант. Аудіювання.

ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ

Групи слів за походженням та вживанням.

Написання слів іншомовного походження. Фразеологізми (22 год.)

9

Групи слів за походженням: власне українські слова та слова іншомовного походження (запозичені). Лексичні помилки (практично)

Букви и, і в словах іншомовного походження

10

Подвоєні букви в словах іншомовного походження

Апостроф у словах іншомовного походження

М’який знак у словах іншомовного походження

11

РМ№6. Текст, його основні ознаки, особливості будови (повторення). Складний план тексту

Активна та пасивна лексика: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми

Загальновживані слова. Професійні слова й терміни

12

РМ№7. Будова елементарного роздуму. Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму

13

Діалектні та просторічні слова. Лексичні помилки (практично)

Стилістично забарвлені слова. Лексичні помилки (практично)

Пароніми (практично)

14

РМ№8. Написання твору-роздуму про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі з використанням фразеологізмів(орієнтовні теми: «Чому треба берегти природу», «Який вчинок можна вважати героїчним»). Редагування твору-роздуму.

15

РМ №9. Аналіз письмового твору-роздуму.

Поняття про фразеологізм, його лексичне значення.

Фразеологічний словник

Фразеологіз­ми в ролі членів речення

16

Джерела українських фразеологізмів

Прислів’я, приказки, крилаті вислови, афоризми як різновиди фразеологізмів

Прислів’я, приказки, крилаті вислови, афоризми як різновиди фразеологізмів

17

Змінювання і творення слів. Похідні і непохідні слова.

Твірне слово. Словотвірний ланцюжок

18

Словотвірний розбір слова

Основні способи словотворення: префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний (відкидання від твірного слова префіксів, суфіксів), складання основ (або слів), абревіація (абревіатури), перехід слів з однієї частини мови в іншу.

19

Зміни приголосних під час утворення прикметників та іменників за допомогою суфіксів -ськ-, -ств-

Зміни приголосних під час утворення іменників за допомогою суфікса -ин- від прикметників на -ський, -цький

Складні слова. Сполучні голосні [о], [е] в складних словах. Складноскорочені слова як різновид складних

20

Правопис складних слів разом і з дефісом

Написання слів з пів

21

Діагностична (контрольна) робота № 2. Словотвір. Орфографія. Фразеологізми. (тестування, завдання відкритої форми)

22

Самостійні та службові частини мови, вигук (оглядово)

Іменник як частина мови

Іменники конкретні й абстрактні, загальні і власні, назви істот і неістот (повторення і поглиблення)

23

Іменники конкретні й абстрактні, загальні і власні, назви істот і неістот (повторення і поглиблення)

Збірні іменники

24

Велика буква та лапки у власних назвах

Рід іменників (повторення). Іменники спільного роду

Незмінювані іменники. Рід незмінюваних іменників

25

РМ№10. Складання і розігрування діалогів з незмінюваними

іменниками: «Виклик таксі» (таксі, метро, ательє, траса) , «У зоопарку» (поні, какаду, гризлі ); «У магазині» (броколі, ескімо, авокадо)

26

Число іменників (повторення)

Іменники, що  мають форми тільки  однини або тільки  множини

27

Відмінки іменників (повторення)

Поділ іменників на відміни та групи

28

РМ №11. Будова опису приміщення.Письмовий вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис приміщення.

Відмінювання та правопис іменників (17 год.)

.

29

Відмінювання іменників І відміни

Відмінювання іменників ІІ відміни

Букви -а (-я), -у (-ю) в закінченнях родового відмінка однини іменників чоловічого  роду ІІ відміни

30

РМ№13. Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень або за картиною в художньому стилі

31

Відмінювання іменників ІІІ відміни

32

Відмінювання іменників ІV відміни

Особливості написання іменників у кличному відмінку (узагальнення; практично)

33

Відмінювання іменників, що  мають  форму тільки множини

Написання й відмінювання імен по батькові, прізвищ

34

Букви е, и, і  в суфіксах -ив(о), -ев(о); -ечок, -ечк-, -ичок, -ичк-;  -інн(я), -енн(я), -инн(я), -ен(я)

Написання не з  іменниками

35

Діагностична (контрольна) робота № 6. Відмінювання та правопис іменників (тестування, завдання відкритої форми)

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ

Прикметник (22 год.)

82

Прикметник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

83

Групи  прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід  прикметників з однієї  групи  в іншу

84

РМ№14. Написання творів-описів з використанням прикметників-епітетів (з обґрунтуванням свого вибору)

85

Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення

86

Повні й короткі форми прикметників

87

Відмінювання прикметників. Прикметники  твердої  і м’якої  груп

88

Відмінювання прикметників. Прикметники  твердої  і м’якої  груп

89

РМ№15. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи

90

Творення прикметників; перехід  прикметників в іменники (практично). Особливості творення присвійних прикметників

91

РМ№16. Докладний письмовий переказ тексту, що містить опис природи.Редагування тексту переказу

92

РМ № №17.Аналіз письмового переказу.

93

Діагностична (контрольна) робота № 7. Диктант (тестування, завдання відкритої форми). Аудіювання

94

Букви  е, о, и, і  в прикметникових  суфіксах  -ев- (-єв-), -ов-, -ичн-, -ічн- (-їчн-).

95

Написання прикметників із  суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -зьк-, -цьк-

96

Написання не з  прикметниками

97

РМ№18. Письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів

98

РМ №19.Редагування твору-опису

99

Написання складних  прикметників разом і з дефісом

100

Написання складних  прикметників разом і з дефісом

101

Написання прізвищ  прикметникової  форми

102

Написання прізвищ  прикметникової  форми

103

Діагностична (контрольна) робота № 8. Прикметник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми)

104

Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

105

Числівники кількісні і порядкові

106

Числівники прості, складні та складені

107

Розряди  кількісних числівників: на означення цілих чисел, дробові, збірні. Неозначені числівники

108

РМ№20. Аудіювання медіаційного повідомлення, яке містить багато числівників, у тому числі розпізнавання в ньому фактів і суджень

109

Відмінювання числівників на означення цілих чисел

110

Відмінювання дробових числівників

111

Відмінювання збірних числівників

112

Відмінювання порядкових числівників

113

Написання разом порядкових числівників із -сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний.

114

РМ№21. Письмова розповідь «Мій родовід» із використанням дат народження членів родини

115

М’який знак на кінці числівників і перед закінченням у непрямих відмінках 

116

Узгодження кількісних числівників з іменниками

117

118

Узгодження кількісних числівників з іменниками

119

Діагностична (контрольна) робота № 9. Числівник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми)

МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ

Займенник як частина мови (17 год.)

120

Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

121

РМ№23. Аудіювання і читання мовчки текстів, що містять займенники; з’ясування ролі займенників у цих текстах (практично)

122

Розряди займенників за значенням: особові, зворотний, присвійні, вказівні, питальні, відносні,заперечні, означальні й неозначені

123

Особливості визначення розряду займенників його, її, їх (практично)

124

Відмінювання займенників усіх розрядів

125

126

Приставний н у формах особових і вказівних займенників.Типові помилки у вживанні займенників.

127

Уживання займенника ви у ввічливому значенні для звертання до однієї особи

128

РМ№25. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі з використанням займенників, що належать до різних розрядів. Редагування твору

129

РМ№26. Аналіз письмового твору

130

Написання разом і з дефісом неозначених займенників.

131

Правопис заперечних займенників.

132

Наголошування займенників мій, твій, свій, той, цей, весь у непрямих відмінках (практично).

133

Використання займенників для зв’язку речень у тексті (практично).

134

135

РМ №27. Есе світоглядного змісту (орієнтовні теми: «Право на повагу до гідності», «У чому полягає гідність людини», «Чому не можна принижувати людську гідність»). Редагування есе

136

Діагностична (контрольна) робота № 10. Займенник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми). Читання мовчки

137

Лексикологія. Фразеологія

138

Словотвір та орфографія

139

Морфологія та орфографія

140

Морфологія та орфографія