Календарно-тематичне планування занять факультативного курсу «Сторінками дитячої літератури» 7 клас (35 год.)

№

Дата

Назви розділів і тем

Теорія л-ри

ВСТУП (1 год.)

1.

Жанрове розмаїття давньої літератури: билини, балади, легенди, перекази та ін.

Билини, балади, легенди, перекази.

МИНУЛЕ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ СУЧАСНОСТІ. ЛЕГЕНДАРНІ ПОСТАТІ  (8 год.)

2.

Вільгельм Вагнер. «Норвезькі, кельтські й тевтонські легенди».

Художній час.

3.

Світ відважних лицарів і прекрасних дам, всемогутніх богів і свавільних валькірій, драконів та чарівників.

Художній простір

4.

Джон Стейнбек. «Легенди про короля Артура та лицарів круглого столу». Поетичне відображення історії Британії в легендах.

5.

Утвердження любові до Батьківщини й героїзму в легендах. Образ короля Артура.

6.

Андре Нортон. «Ріг Юона».

Реальність і художня вигадка в легендах.

7.

Образ лицаря Роланда, його мужність, відвага, людська гідність. Символіка образів твору.

8.

Борис Орєшкін. «4 дні з Іллею Муромцем».

Втілення загальнолюдських чеснот в образах героїв повісті. Елементи фольклору. 

9.

Підсумковий контроль №1.

Написання листа улюбленому героєві (автору).

ЛЮДИНА – ЦЕ ОБОВ’ЯЗОК, НЕ ТИТУЛ (7 год.)

10.

Микола Заболоцький. «Некрасива дівчинка». Моральні цінності в поезії. Зовнішня й духовна краса людини.

11.

Пол Гелліко. «Сніжний гусак». Поняття про новелу як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди.

Новела.

12.

Одвічний зв’язок людини й природи в новелі.

13.

Гектор Мало. «В сім'ї». Образ дівчинки-сироти Перріни.

Роман.

14.

Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості. Віра у внутрішні можливості людини,  подолання нею життєвих випробувань, здатність до порозуміння.

15.

Утвердження сімейних цінностей у романі.

16.

Підсумковий контроль №2.

Літературний диктант.

МАЙБУТНЄ У ДЗЕРКАЛІ ЛІТЕРАТУРИ (6 год.)

17.

Рей Бредбері. «451 градус по Фаренгейту». Роздуми про майбутнє літератури як виду мистецтва. Розуміння сутності освіченості людини в сучасному світі.

Фантастика.

18.

Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей.

Роман.

19.

Колін Бейтмен. «Титанік 2020». Пригоди підлітка Джиммі в морі й на суші. Причини загибелі Цивілізації. Філософські роздуми щодо майбутнього людства.

Повість.

20.

Еммі Лейбурн. «Монумент 14». Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості.

Підтекст.

21.

Здатність вижити в екстремальних умовах. Людяність і співчуття у творі. Образи сучасних підлітків.

22.

Підсумковий контроль №3.

Створення мультимедійної презентації.

КАЛЕЙДОСКОП ФЕНТЕЗІ (12 год.)

23.

Дешнер Джеймс. «Щоденник загадкових листів».

Фентезі.

24.

Поєднання реального й фантастичного у творі.

25.

Втілення ідеї про  моральну справедливість.

26.

Моральний вибір Тіка.

27.

Гаррі Кілворт. «Головоломка».

Точка зору.

28.

Віртуальна подорож підлітка Макса на таємничий острів Кранту.

29.

Захоплюючі пригоди, шпіонські ігри та перше кохання.

30.

Андрій Жвалевський, Євгенія Пастернак. «Час завжди хороший».

31.

Філософські роздуми про час і простір .

32.

 Образи минулого й сучасного у творі.

33.

Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості. 

34.

Підсумковий контроль №4.

Створення фанфікшн.

ПІДСУМКИ (1 год.)

35.

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.