Казка "Цап і баран" 2 клас

Українська народна казка “Цап та баран”Скачкова Інна Петрівна. НВК ЗОШ № 5

I. Вступна частина. Пролунав уже дзвінок,Він покликав на урок,всі ми приготувались,На перерві постарались. Зараз сядуть лиш дівчатка,А за ними лиш хлоп'ятка.1. Організація класу

Правила уроку. Бути уважним. Бути дисциплінованим. Чітко відповідати. Бути активним. Бути працьовитим. Не забувати правило піднятої руки.

Відгадування загадок Хитра я і довгохвоста.         На курей я вельми ласа –         В них таке смачненьке м'ясо …         Вовку – братику сестриця,         А зовуть мене … Гостроносий і малий,сірий, тихий і незлий. Вдень ховається. Вночі йде шукать собі харчі. Весь із тонких голочок. Як він зветься … ?Перевірка домашнього завдання

Артикуляційні вправи1) Дихальні вправи- Вимовте, як плаче немовля?- Як мама колише дитину?- Як тато забиває цвяхи?- Як каже бабуся внукові замазурі?

Робота над скоромовкоюпрочитати  голосно — тихопрочитати повільно - швидко. Сів вовк на колоду та й упав у воду - кис-кис, мок-мок, викис, вимок, виліз, висох, знов сів на колоду,та й упав у воду - кис-кис, мок-мок, викис, вимок, виліз, висох,знов сів на колоду та й упав у воду - кис-кис, мок-мок…. 

Гра «Що зайве?»Прочитайте. Які слова після двокрапки випадково потрапили в рядок?Білка: горішки, шишки, гриби, морозиво, цукерки. Сад: яблуня, смородина, гарбуз, помідор, черешня. Математика: додавання, наголос, віднімання, число. Горобчик: билина, коза, вовк, ворона, собака

Гра «Шифрувальник»Походжає по долиніВ кучерявій кожушиніРоги в нього крученіБоляче так буцають!Вперто став немов бовван,У кошарі пан ........

Гра «Шифрувальник»Задавака волохатий,Ще й рогатий волохатий,Він травицю - скуб та хап. Здогадались хто це ........

Гра «Шифрувальник»Що є спільног в барана і цапа?

Слухання  казки ( аудіозапис )- Чому цап і баран пішли з двору?- Чи знайшли вони собі нове житло?- Чи сподобалася вам казка? Чим?

Словникова робота. Проженімо, компанією, ворожити, ворожбит, відсіля, сміливіший, п'ятами накивати, курінь, прибрались, абикуди.

Фізкульхвилинка

Характеристика головного персонажа- Оберіть слово що характеризує цапа і барана. Розумний, несміливий, дужий, сміливий, сильний, недужий.- Завдяки чому друзі змогли перемогти своїх ворогів?

Читання казки вголос самостійне читання.

Визначення головної думки казки.- Складіть прислівя. Поясніть, як ви їх розумієте. У дружбі то найбільший скарб. Де сила не зможе, сила. Вірний друг - там розум допоможе.

Гра «Розвідники»Прочитати речення за поданим початком. Цап на город по капусту — …От баран — дужий, та несміливий;… Ох, тут вже вовки злякались:…— Ох, нумо, брате, скоріше хвататись,…Баран на гіллі сидить…

Переказ казки за малюнками

Підсумок уроку- Чи сподобалася вам казка?- Чого вчить нас казка «Цап та Баран»?- Які корисні поради можна взяти для себе з цієї казки?

Домашнє завдання. Читати казку за особами, відповідати на питання, вміти переказувати казку за малюнками підручника.