Комбінована діагностувальна робота з теми «Іменник»

Комбінована діагностувальна робота з теми «Іменник»

І. Обери правильну відповідь

1. Іменники означають…

 а) назви предметів                б) ознаки предметів                        в) дії предметів

2. У звертаннях використовують…

а) називний відмінок             б) знахідний відмінок                       в) кличний відмінок

3. Познач відмінок, у якому вжиті іменники шахтарем, майстром, школярем.

а) знахідний                             б) орудний                                        в) місцевий

ІІ. 1. Прочитай. Спиши, вставляючи пропущені закінчення. Визнач відмінки іменників, познач закінчення.

      У темному ліс…, у глибокому яр… спали два вітр… .

     Ласкавий вітер – хлопець із синіми оч… і холодний вітрюга – дід із колючою бород… .

     Прийшла зим… . Прокинувся у глибокому яр.. холодний вітрюг…  . Застогнала хуртовин.. . Йде по  замерзлій земл.. холодний вітрюган, застигають сонні річк.., гуде, стогне сніжна хуг… . Та ось піднялося ясне сонеч.. . Прокинувся ласкавий вітерець, вийшов з темного ліс.. . Засміялося веселе сонечк… . Настав тихий зимовий ранок.

2. Склади і запиши словосполучення з іменниками у родовому відмінку.

Прийти (з) гай, вийти (з) хата, звернути (з) дорога, полити (з) хмара, тягнутися (до) сонце, пити (з) криниця, стрибнули (з) гілка.

3. Запиши подані іменники у формі орудного відмінка однини.

Птах - …, заєць - …, вогонь - …, плащ - ... .

4. Запиши подані іменники у формі місцевого відмінка однини.

Курка - …, потяг - …, берег - …, рік - … .

5. Запиши подані іменники у формі давального відмінка однини.

Струмки- …, вікна - …, ластівки - …, промені - … .