Комбінована контрольна робота з української мови

Підсумкова контрольна робота з української мови

 Варіант 1

1. Прочитай уважно текст.

                                                       ШАХРАЙ І КОРЧМАР

Був собі колись хитрий хлопець, який часто ошукував довірливих людей. (На)бридло йому сі(л,ль)ське жи(т,тт)я, і надумав  він (до)міста податися. (З,з)ранку вирушивши в дорогу.( Над)вечір дістався до однієї корчми й зуп(и,е)нився заночувати. Смачно пов(е,и)черяв, добре виспався ,а вранці одягся і пішов снідати. (К,к)орчма була поро(ш,ж)ня, а корчмар с(е,и)дів на порозі .
—   Бачу, небагато в тебе гостей,— каже хлопець.
—   Сьогодні свято, хлопче, люди відпочивають.
Нагодував корчмар подорожнього та й сів з ним на порозі.
—  Коли б я навіть не знав, що сьогодні свято — однаково здогадався б,— сказав хлопець.— Бо на тобі святкова одіж.
—  Ще й нова-новісінька,— гордовито відповів корчмар,— Нині вперше вбрався.
-— Носи на здоров'я,— промовив хлопець, хитро поблискуючи очима.
«Він зовсім дурний,— подумав,— тож треба так зробити, щоб одіж стала моєю».
—  Дякую, парубче,— сказав корчмар .— Чи далеко вибрався? -— До міста. А ти давно тут живеш?
—  Давно. З діда-прадіда, й нікуди ще не виїздив.
—   Невже ніколи не подорожував?
—  Ніколи. Але дуже 6 мені хотілося побачити море. А ти коли-небудь його бачив?
—  Чи бачив я море? — засміявся хитрун .— Мій батько моряк! Має свої кораблі.
По цих словах хлопець позіхнув і завив по-вовчому.
—  Чого ти так виєш? — перелякано спитав господар.
—  Як тобі сказати, чоловіче добрий, напевне, мені  пороблено. І сам не збагну, що це таке. Коли отак позіхну тричі та завию — зразу перекидаюся на вовка. А хто попадеться в мої пазури — вже не вирятується. Уаввв! — удруге позіхнув хлопець.
Зблідлий корчмар підвівся з порога, але хитрун ухопив його за полу.
—  Не кидай мене, чоловіче добрий, посидь ще трохи, потім забереш мій  одяг,  навіщо  ж  має  пропадати.   Бо  я  потім  знову стану людиною... Уаввв!..— хлопець роззявив рота й позіхнув, не випускаючи поли.
—- Рятуйте! — заволав корчмар .— Він знову позіхає!.. Це ж він зараз перекинеться на вовка! О лихо!
Та й кинувся тікати до корчми, а вскочивши туди, засунув за собою двері.
Але одіж його лишилася в руках хитруна.
Довго сидів корчмар, зачинившись, трусячись із жаху. Нарешті почув стукіт у двері та людський голос:
—  Ти що, Не торгуєш сьогодні?
Корчмар упізнав голос свого доброго приятеля й зрадів.
—   Зараз одчиню! Але спершу скажи -— тобі вовк не траплявся, коли ти йшов до мене?
—   Вовк? — здивувався той.

 Корчмар  розповів приятелеві про халепу, що трапилася з ним.
—   Далебі, я ще дешево відбувся — зберіг собі життя.
— Ну і дурень! — зареготав приятель .— Пройдисвіт сказав тобі казна-чого, аби забрати нову одіж. А міг би забрати й більше. Така кара чекає диваків, які вірять усьому, що бовкне шахрай, не думаючи, чи то правда, а чи вигадка.

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви чи апостроф, розкрий дужки.

3. Познач , яким за характером був хлопець.

А  добрим,чуйним

Б  нахабним,хитрим

В  скромним,працьовитим

4. З’єднай стрілочками слова-синоніми.

Зареготати                      *               * сказати

Бовкнути                         *               *  обманює

Шахрує                            *               *  засміятися

5. Продовж речення .

Корчмар сховався від хлопця , тому що

6. Підкресли в поданому реченні слово, ужите в переносному значенні.

Промовив хлопець з хитрими  очима.

7. Установи  зв’язки між членами речення за допомогою питань.

Корчмар сидів на порозі.

8. Спиши речення . постав слова , що у дужках , у правильній формі.

Корчмар (упізнати) голос свого (добрий) приятеля і (зрадіти).

9. Чи схвалюєш ти вчинки хлопця?Поясни чому. Напиши про це текст (3-4) речення.