Комплексна підсумкова робота за І семестр 5 кл. (Т. Коршевнюк)

Група результатів 1

Проводить дослідження природи

Група результатів 2

Здійснює пошук та опрацьовує інформацію

Група результатів 3

Усвідомлює закономірності природи

Завдання

Кількість балів

ГР1

ГР2

ГР3

1. Вибрати малюнки зі збільшуваними приладами:

__________________________________________________________

0,5

1

0,5

2. Встановіть відповідність між зображенням і поясненням.

1

1

2

3. Назви одиниці вимірювання шляху, часу, швидкості.

0,5

2

0,5

4.  Розгляньте малюнок та дайте відповідь на запитання

1. Яке явище ілюструє малюнок? ______________________________________

2. Як зміниться швидкість цього процесу, якщо вода буде гарячою?

________________________________________________________________________

3. Наведіть приклади дифузії в природі та побуті?_______________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3

1

2

5. Якщо твердження правильне, напишіть так, якщо неправильне – ні:

1

3

1

6.  Коли учні розрізали яблуко навпіл, то помітили, що за внутрішньою будовою воно нагадує Землю. Познач ці частини на малюнку.

1.-                                           2.-                                3.-  

1

1,5

2

7.  Установіть відповідність між видами фізичних явищ і їх прикладами.

1) теплові явища                              А) гримить грім

2) механічні явища                          Б) горить ліхтар

3) світлові явища                              В) мчить потяг

 4) звукові явища                              Г) тане лід

                          1___         2_____          3______        4_______

2

1,5

1,5

8. Підпиши назви материків та океанів

1________________, 2____________________, 3_______________, 4______________

5__________________, 6___________________, 7______________________________

8 __________________, 9___________________, 10___________________________

3

1

2,5