Конкурс-гра для учнів 9-11 класів "Моя любов - Україна і математика"

Конкурс – гра  для учнів 9 - 10 класів

"Моя любов - Україна і математика"

Епіграф

«Моя любов – Україна і математика»

М.Кравчук

        Мета заходу:      

• Активізація пізнавальної діяльності учнів;
• Розвиток логічної та загально математичної культури учнів;
• Розвиток уваги, пам’яті учнів;
• Виховання  поваги до  наукової та культурної    спадщини  України , гордості за  значний  вклад  українських вчених  у розвиток математичної науки;
• Підвищення інтересу до вивчення математики.                                        

Обладнання:

1.       Висловлювання  українських вчених про математику:

Багато що з математики не лишається в пам'яті, але коли зрозумієш її, тоді легко при нагоді згадати призабуте.

    М.В.Остроградський

  Розумова праця на уроках математики — пробний камінь мислення.

    В. О. Сухомлинський

    Математичні здібності визначаються двома основними рисами: умінням мислити логічно і умінням мислити нешаблонно.

    В.І.Шевченко

    Всі гадають, ніби математика — наука суха, що полягає вона тільки в умінні рахувати. Це безглуздя. Цифри в математиці відіграють наймізернішу, найостаннішу роль. Це — найвища філософська наука, наука найбільших поетів...

    М.В.Остроградський

Математика – це життя.

                          Г.Ф.Вороний

2. Комп'ютер , проектор

3. Картки із завданнями

4. Таблички для суддів

5. Грамоти для нагородження

 

 

 

 Хід заходу:

1.       Організаційний момент

•          Повідомлення  про етапи та  правила  проведення гри;
•          Представлення  команд(назва, девіз, емблема)

2. Розминка «Народна мудрість»

(математичні народні загадки)

• Шість ніг, дві голови, один хвіст, чотири ока, два носи. (вершник на коні)
• Два брати через гору живуть і ніколи один до одного в гості не ходять. (очі)
• Два ряди сорочок,а між ними фартушок. (зуби та язик)
• Хто ранком ходить на чотирьох ногах, удень - на двох, а ввечері - на трьох? (людина)
• Утрьох їдуть братці верхом на конячці. (пальці на олівці)
• Плету хлівець на четверо овець, а на п’яту кізку. (рукавиця)
• Живе один батько і тисяча синів, всім шапки справляє, а собі не має. (дуб і жолуді)
• Сімсот соколят на одній подушці сплять.(соняшник)
• На сім братів, літами всі рівні, а іменами різні.Відгадай, – хто ми? (дні тижня)
• Стоїть дуб, а на нім дванадцять гіль, а на кожній гілці по чотири гнізда, а в кожному гнізді по семеро пташенят. (рік,пора року,  місяць,  тиждень)
• У місті - двенадцять ринків, на кожному ринку - по тридцять людей, у кожного - по двадцять чотири дитини. (рік)
• Чотири брати, всі Кіндрати, ввесь світ оббіжать і один другого не дожене. (колеса на возі, машині)

http://zagadki.org.ua/ua/riddles/kids/

 

3. Конкурс «Уважний математик»

(Знайти суму усіх чисел, які зустрічаються у відео фрагменті про Україну)

https://www.youtube.com/watch?v=hDb9WxPs5TA

 

3+5+105+1960+1 000 000+1225+2+3+1934+20+216+1+1853+1=1 007 328

 

4. Конкурс  капітанів на тему:  «Творці математики з України»

   (запитання про математиків з України)

http://formula.co.ua/uploads/pdf/mathematicians.pdf

https://docs.google.com/presentation/d/1KPILNGs5sjbRw3o7IFeqwL2Hr_O9ACy3fqFEJTzh3lo/edit?hl=ru#slide=id.p4

• Наукові твори якого українського математики  прислужилися до винаходу першого в світі електронного комп'ютера? ( М. Кравчук)
• Кого М.Кравчук назвав  «основоположником математичної культури нашого народу»? (В.Й.Левицький)
• Хто був одним з фундаторів української математичної культури на західноукраїнських землях, дійсним членом Наукового Товариства ім. Т. Шевченка з 1927р.? (М.О.Зарицький)
• Він розв'язав п'яту узагальнену проблему Гільберта, одну з найскладніших в сучасній алгебрі. Важливі результати дістав в теорії цифрових автоматів, в галузі застосувань обчислювальної техніки в керівництві виробничими процесами та економіці. Під його керівництвом були створені універсальні електронно-обчислювальні машини "Київ", "Дніпро", серії машин „Мир” та інші ЕОМ. Хто це? (В.М.Глушков)
• Він по праву вважався керівником школи з нелінійної механіки, родоначальниками якої в 30-ті роки ХХ сторіччя були академіки М.М.Крилов та М.М.Боголюбов. Він також автор більш ніж 750 наукових праць, серед яких 53 монографії, виданих багатьма мовами світу; підготував 100 кандидатів та 25 докторів наук. Хто це? (Ю.О.Митропольський)
• Діапазон наукової творчості цього вченого  надзвичайно широкий: диференціальне та інтегральне числення, алгебра, теорія чисел, диференціальна геометрія, теорія ймовірностей, математична фізика, варіаційне числення, аналітична механіка, теорія удару, балістика тощо. Назвіть відомого українського математика. (М.В.Остроградський)
• Він визнаний фахівцями як один із найяскравіших талантів у галузі теорії чисел на межі ХІХ-ХХ століть. За своє життя встиг надрукувати всього дванадцять статей, але дуже цінних до цього часу для сучасної науки. Хто це? (Г.Ф.Вороний) 
• Він автор понад 180 робіт, в тому числі 10 книг із різних розділів математики (алгебра і теорія чисел, теорія функцій дійсної і комплексної змінних, теорія диференціальних та інтегральних рівнянь, теорія ймовірностей і математична статистика, історія математики тощо.) Назвіть цього вченого. (М.П.Кравчук)

 

 

5. Конкурс кросвордів

(розв’язавши  числовий  кросворд,  по горизонталі  дістанемо  число, що дорівнює  висоті  г.Говерли - 2061)

По вертикалі:

1). Знайти добуток числа, місяця та року народження нашої держави. (24*8*1991=382272)

2). Обчислити: 1+2+3+…+98+99+100 .

Відповідь: 5050

3) 2 + 2² + 2³ + … + 2¹⁰ + 600

Відповідь: 2646

4). Задача Феофана Прокоповича. Якась людина  має багато коней, і всім їм різна ціна. Найгірший кінь коштує 4 золотих, а найкращий 55 золотих, і ціна від одного до другого коня весь час піднімається на 3 золотих. Питаємо: скільки ж усього було коней?

 Відповідь: 18

 (розв’язуємо  за формулою  п-го  члена  арифметичної  прогресії)

 

6. Конкурс вболівальників  (Математична абетка)

Назвати математичний термін на вказану літеру алфавіту:

Наприклад, А – абсциса

Б – бісектриса

В – від’ємник

Г – градус

Д – добуток

Е – еліпс…

7. Конкурс «Вишиванка»

   (На екрані -  поле, розділене на  квадрати із номерами. Команди по черзі  називають  №  квадрата. Якщо вони потрапляють на зафарбовану клітинку, їм зараховується 1 бал. Якщо  на не зафарбовану  - повинні відповісти на запитання. В результаті на екрані  «вишивається» певний візерунок)

1. Возом їхали два батьки і два сини. Скільки їх було? (Троє)
2. Жило триста котів і один чоловік. Скільки там було ніг? (Дві)
3. У родині 5 дітей. Половина з них хлопчики. Як таке може бути? (Друга половина теж хлопчики)
4. Скільки буде десятків, якщо 3 десятки помножити на 4 десятки ? (120)
5. Два хлопчики зустрілися у вагоні потягу.
   • я завжди їду в п”ятому вагоні від хвоста потягу, - сказав один.
   • А я – у п”ятому від голови,- заявив другий.

          Скільки вагонів було у потязі ?    (9)

6. Скільки у кімнаті кішок, якщо у кожному кутку сидить по кішці  і навпроти кожної кішки сидить по три кішки ? (4)
7. Чому дорівнює кут в квадраті? (90)
8. На озері ростуть лілії. Кожний день їх число подвоюється, а на 20-й день заросло все озеро. На який день заросла половина озера? (на 19-й)
9. Чоловік ліг спати у 7 годин вечора, завівши будильник на 8 год ранку. Скільки годин спав чоловік? (1 год)
10. Кришка стола має чотири кути, Один відпиляли. Скільки стало кутів? (5)
11. Дерев’яний пофарбований куб з ребром 3 см розпиляли на кубічні сантиметри. Скільки серед них кубиків , які пофарбовані з трьох сторін? (8)
12. Половина восьми  або шість без голови або дев’ять без хвоста. Що це ? (Нуль)
13. Який годинник показує правильний час  два рази на добу? (Поламаний)
14. Щоб знайти піратський скарб, потрібно пройти від старого дуба 12 кроків на північ, потім 5 кроків на південь, потім ще 4 кроки на північ і 11 кроків на південь. Де заховано піратський скарб ? (Під старим дубом)
15. Є в рослини, є у слові, і в рівнянні також є, і стержневий, й мичкуватий, і кубічний, і квадратний. Що це ? (Корінь)

 

8. Конкурс  української  народної  «математичної» пісні

(Потрібно заспівати українську народну  пісню , у словах якої  є числа)

Наприклад:

• Ой на горі два дубки
• Маруся, раз, два, три, калина…
• Ой там на товчку на базарі (А за цього мужа треба дати…)
• Як служив же я у пана
• Продай , милий, сиві бички…
• Ой ходила дівчина бережком
• Два ведмеді, два ведмеді…
• Два кольори

 

9.   Підсумок гри

 

 

Підготовлено

учителем математики

 Писарівської ЗОШ І – ІІІ ступенів

Глущенко Т.Г.