Конкурсно - пізнавальна програма "Зимові турботи"

Про матеріал

Конкурсно - пізнавальна програма направлена на закріплення знань гуртківців про зимуючих птахів свого краю; розвиток вміння розпізнавати їх за зовнішнім виглядом; закріплення знань про види кормів, які можна використовувати для підгодівлі в холодну пору року; сприяння подальшому розвитку практичних навичок щодо допомоги птахам взимку.

Перегляд файлу

Навчальна мета: закріпити знання гуртківців про зимуючих птахів свого краю; розвивати вміння розпізнавати їх за зовнішнім виглядом; закріпити знання про види кормів, які можна використовувати для підгодівлі в холодну пору року; сприяти подальшому розвитку практичних навичок щодо допомоги птахам, прищепити любов до пернатих та розвинути бажання допомагати їм взимку.

Розвиваюча мета: розвивати інтелектуальні здібності, логічне мислення, збільшувати пізнавальну активність гуртківців, формувати вміння робити висновки та узагальнювати знання про зв’язок людини і природи.

Виховна мета: продовжувати формувати науковий світогляд гуртківців, виховувати спостережливість, бережливе ставлення до збереження орнітофауни своєї місцевості, сприяти формуванню в гуртківців природовідповідної поведінки в довкіллі, переконати у необхідності ведення природоохоронної та природозбережувальної діяльності, формувати в них екологічний світогляд.

Естетична мета: розвивати в гуртківців почуття прекрасного, уміння пізнавати красиве.

Попередня робота: згідно із метою та завданнями Всеукраїнської акції «Годівничка», були проведені заходи:

І. Цикл занять про зимуючих птахів, фоточелендж, віртуальні екскурсії за для вивчення орнітофауни своєї місцевості та складання каталогу найбільш розповсюджених зимуючих птахів, визначення місць, де вони найчастіше зустрічаються, виготовлення аплікацій про зимуючих птахів, виготовлення годівниць в домашніх умовах:

1. Різноманітність та значення птахів

2. Пристосування птахів до різних умов життя.

3. Віртуальна екскурсія в природу з метою ознайомлення з орнітофауною свого міста.

4. Птахи осілі та перелітні.

5. Зимуючі птахи рідного міста. Віртуальна екскурсія в природу

6. Допомога птахам взимку.

7. Виготовлення аплікацій та об`ємних композицій.

8. Фото - челендж «Птахи взимку».

9. Майстер - клас з виготовленню еко-годівничок.

ІІ. Практична робота з розвішування годівничок та здійснення підгодівлі птахів біля власного подвір`я.

Особливості роботи: у зв`язку з належністю міста до зони бойових дій, усі заняття, пов`язані із реалізацією мети і завдань акції, у тому числі і конкурсно – пізнавальна програма «Зимові турботи», були проведені в режимі он-лайн у вигляді занять та завдань у реальному часі та домашнього завдання.

І. Організаційний момент

Порівняно з іншими тваринами, птахи є найбільш різноманітною і численною групою. Протягом року на території Сумської області можна зустріти близько 250 видів, що складає більше половини всієї різноманітності птахів України.

Багато з цих видів проживають поруч із нами протягом усього року. Їх можна зустріти у наших парках та садах, як ранньої весною, так і взимку. Це осілі зимуючі птахи.

Давайте пригадаємо, чому осілі птахи можуть бути зимуючими, а зимуючі можуть не бути осілими?

Відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=kAXOiG0k9fc

Отже: птахи, які проживають на певній території протягом усього свого життя, називаються осілими. «Осідати» і постійно проживати в межах одного ареалу, вити гнізда, вигодовувати пташенят, годуватися доступним кормом — характерно для осілих птахів. Ці пернаті не відлітають на південь з настанням холодів, вони здатні добувати їжу навіть в суворих зимових умовах. Такі птахи добре пристосовані до морозів за рахунок відкладення жирового прошарку. У холодну вітряну погоду птахи розпушують пір'я, щоб зберегти тепло. Найчастіше птахи страждають не від суворих зимових морозів, а від нестачі харчування. В засніжені зими пернатим особливо важко прогодуватися. Тому птахи селяться поблизу людського житла. Це полегшує їм знаходити корм і виживати.

Птахи, які прилітають до нас на час холодів, а потім повертаються до свого постійного місця проживання є мігруючими.

Отже, давайте пригадаємо, якиих зимуючих птахів ви знаєте?

Вправа «Знайди пару»

Пропоную згадати, як вони виглядають. У цьому нам допоможе комп’ютерна гра «Пташиний загін» онлайновий сервіс LearningApps.org. Правила прості: вам необхідно буде поєднати назву птаха з його фото. Пограти можна, перейшовши за посиланням або відсканувавши QR- код.

Посилання на вправу https://learningapps.org/display?v=pchwp82ok23

ІІ. Основна частина

Пропоную пройти тест – вікторину «Зимуючі птахи» на освітньому проекті платформі «На Урок» і дізнатися деякі цікаві факти про зимуючих птахів, які вам були невідомі.

Посилання на тест: https://naurok.com.ua/test/zimuyuchi-ptahi-2124781.html (Додаток А) або «На Урок» – вхід для учня - код доступу 4543638

Тож, давайте підведемо підсумки і назвемо тих зимуючих птахів, поруч із нами проживають всі холодні складні часи.

Пропоную поглянути у каталог «Птахи Охтирки», який був створений завдяки вашим спостереженням під час прогулянок по місту. (Додаток Б)

До яких важливих дій спонукають заклики є у цьому каталозі?

Правильно: ми повинні допомагати пташкам пережити складні часи у їхньому житті, а саме – холодну пору року. За допомогою чого це можна зробити? Відповідь можна знайти за допомогою вправи «Вгадай слово».

Посилання на вправу https://learningapps.org/display?v=pxi4a80fc23

Або за відскануй QR- код

З якими словами у вас асоціюється слово «годівничка»? що вам нагадує воно?

Вправа «Асоціативний кущ».

Отже, «годівничка» нагадує вам їдальню, хатинку, годувальницю та, головне – допомогу. Давайте знайдемо ці слова у вправі.

Посилання на вправу https://learningapps.org/display?v=p1zydj81k23

Або за відскануй QR- код

Вправа «Знайди пару»

Для того, щоб милуватися та слухати птахів щодня, необхідно привчити їх до певного місця підгодівлі. Давайте згадаємо коли і як треба починати приваблювати пернатих.

Посилання на вправу https://learningapps.org/display?v=pnkd5tb2k23

Або за відскануй QR- код

Як ми вже з вами говорили, птахи теж мають свій раціон харчування. Якщо їх годувати неправильно – це може привести до поганих наслідків. Отже, давайте складемо пам`ятку «Годуємо пташок правильно!» і пригадаємо, які продукти можна класти до годівнички, а від яких краще відмовитися взагалі. (Додаток С)

ІІІ. Заключна частина

Вправа «СЕНКАН»

Я задаю питання – ви відповідаєте.

1.Зимуючі птахи – це…

2.Яких ти знаєш зимуючих птахів?

3.Чим вони харчуються?

4.Складіть речення з 4 слів про зимуючих птахів. ( літають, співають,лікують, знищують комах, висиджують пташенят і т.д.)

5.Синонім слова «птах».

Пам’ятайте: скільки б не було у вас різних справ, забав та веселощів, не забувайте про своїх крилатих друзів. Допоможіть їм, і вони стануть у пригоді, сторицею віддячать своєю невтомною працею та піснями.

Не забувайте щодня підгодовувати птахів і вони відплатять вам своїм гарним співом.

На останок пропоную виконати творче завдання виготовити витинанку «Птахи взимку». ( Додаток Д)