конспек виховної години "Вулицями міста"

Конспект розваги « Дорожні правила вивчай»

Мета: Продовжувати ознайомлення учнів з дорожніми знаками та їхніми групами, місцем встановлення.Розвивати увагу, спостережливість, уміння орієнтуватися на вулицях міста за допомогою дорожніх знаків, мову, логічне мислення, пам'ять.

Виховувати обережність, культуру поведінки на вулицях міста та на околицях.

Обладнання: ілюстрації дорожніх знаків, модель світлофора, схеми, картинки,модель вулиці.

Ведуча:

    Всім відомо, що найдорожчий скарб людини - це ії власне життя і здоров'я. Необережність на вулиці часто призводить до втрати не тільки здоров'я, а й навіть життя. Тому всім потрібно дотримуватися певних правил дорожнього руху.

                                  ( звук гальмів машини)

До зали забігає Незнайко.

Розповідає дітям про пригоду яка трапилась з ніш.

Ведуча:

     -А зараз уважно послухайте вірш і спробуйте здогадатися якою ж буде тема нашої сьогоднішньої розваги.

Азбука міста

                                  Місто, в якому ми з тобою живем,

                                 Можна по праву зрівняти з букварем.

                                  Азбука вулиць, розкрившись для нас
                                  Місто уроки дає повсякчас.

                                              Ось вона, азбука - треба всю знать, -
                                              Вздовж тротуару, глянь, знаки стоять.

                                              Азбуку міста завчи до ладу,

                                              Щоб не потрапити раптом в біду!

      -Отже, діти, як ви здогадалися, сьогодні ми будемо говорити про дорожні знаки і про правила дорожнього руху.

Ведуча:

   -Коли на вулицях міста почали їздити автобуси, автомобілі, трамваї,

тролейбуси, вулицям потрібно було дати мову. На цій дорожній мові з водіями та пішоходами "розмовляють" вулиці усіх країн світу.

Коли людина вчиться читати, їй показують букви. З букв будуються слова, із слів - речення. У дорожній мові також є букви - знаки. Одні попереджають водія про небезпеку. Інші - забороняють рух. Є знаки за допомогою яких можна дізнатися, де можна отримати якусь послугу.

- Дорожніх знаків є дуже багато і кожен з них має своє значення. Дорожні знаки є добрими друзями для водіїв і пішоходів. Вони допомагають нам орієнтуватися на дорозі, правильно переходити дорогу тощо.

Учень

Руху правила єдині, їх повинні поважати,

Знати їх усі повинні - І дорослі, і малята.

Учень

Добрий друг наш - знак дорожній Ставиться не так собі,

Як подружиться з ним кожен,

Допоможе він тобі.

Учень

Руху правила єдині,

Знати їх усі повинні.

Шануватимуть їх люди - Скрізь тоді порядок буде!

Ведуча:

• Перейти з однієї вулиці на іншу не просто. У цьому випадку можуть допомагти три сигнали світлофора.

дитина

Світлофор три ока має.

Ось червоне треба знати,

Йти не можна, слід чекати.

Жовте світить ... не хвилюйся

 Роздивися, приготуйся.

А зелене - вирушай, та дивись, не поспішай.

Не біжи, спокійно йди, будь уважним, як завжди.

Ведуча:

• Які три сигнали має світлофор? (Червоний, жовтий, зелений).
• Який сигнал світлофора забороняє рух пішоходів? (Червоний)
• Чи можна починати переходити вулицю на жовтий сигнал світлофора? Чому? (Ні. Тому що потрібно приготуватися до переходу).
• На який сигнал світлофора потрібно переходити дорогу? (Зелений).

(Пісня про Світлофор)

                            Рухлива гра « Світлофор»

Ведуча:

• Діти, а яка тварина втекла з зоопарку, щоб увесь день лежати на дорозі і допомагати нам її переходити? (Зебра). Отже, дорогу можна переходити по зебрі. Коло зебри встановлюють спеціальний дорожній знак, який повідомляє нам, що в даному місці можна безпечно перейти дорогу.
• А як потрібно правильно переходити дорогу, якщо немає ні світлофора, ні пішохідного переходу? (Зупинитися на краю тротуару, подивитися ліворуч, якщо є машини ліворуч, то залишатися на місці, якщо машин ліворуч немає, йти до середини вулиці, подивитися праворуч, якщо є машини праворуч, то залишаємося на місці, якщо машин немає то переходимо на протилежну сторону вулиці).

Гра « Не плутай сторони.»

Ведуча:

- Діти, послухайте невеличкі віршики про дорожні знаки, відгадайте який це знак і покажіть його.

 Подивись, ось перед нами -
Знак трикутний з дітлахами,

Знак цей, брате, застережний,

Треба бути обережним! (Діти)

На дорозі звір лежить:

Весь у смужку, ніби спить.

У степу він народився,

А у місті нам згодився.

Цього звіра звати «зебра»,

В нього є смугасті ребра.

Знає кожний пішохід - Це безпечний ...(Перехід)

 І автобус на зупинку
На одну прибув хвилинку.

Є закон, а не порада -
Він стоїть, і ти постій.

Ані спереду, ні ззаду,

Обійти його не смій!(Місце зупинки автобуса)

 Ось велике перехрестя,

Ген за ним до школи вхід.

Ось подивись, тут для пішоходів Є підземний перехід.

(Підземний пішохідний перехід)

Гра « Склади знак»

Підсумки гри.

Вікторина: « ДОЗВОЛЕНО - ЗАБОРОНЕНО»

Діти тримають у руках сигнальні картки зеленого та червоного кольорів. Кожний вислів діти закінчують відповідними словами, показуючи зелену або червону картку.

Пустувати тут, де люди йдуть ... (заборонено) ,

Стань взірцевим пішоходом! Це ... (дозволено)

Як заходиш у автобус, краще уперед пройди,

Не крутись, це заважає, стій спокійно чи сиди, їхать «зайцем» — знають всі — це ... (заборонено),

А бабусі дати місце — це ... (дозволено),

Йти, коли червоне світло ... (заборонено),

На зелене — навіть дітям йти ... (дозволено).

Гра « Штраф порушнику»

Естафета «Автобус»

У грі беруть участь 3 дитини, водій садить пасажирів в обруч і перевозить. Перегляд відео- ролика «Уроки тітоньки Сови»

Ведуча:

Підсумок

-За допомогою чого здійснюється регулювання дорожнього руху? (За допомогою правил дорожнього руху і дорожніх знаків).

-Яку роль відіграють дорожні знаки в житті людини? (Дорожні знаки є добрими друзями для водіїв і пішоходів. Вони допомагають нам орієнтуватися на дорозі, правильно переходити дорогу тощо.

-Навіщо нам потрібно вивчати правила дорожнього руху?

Ведуча:

Знайте всі дорослі й діти,

Найважливіші на світі
Строгі правила дорожні
І без них прожить не можна!