Конспект 1 уроку 2021 р. у 1 класі "У серці кожної дитини живе любов до України"

У серці кожної дитини живе любов до України

Перший урок у першому класі

Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися – само -організовуватися до навчальної діяльності у взаємодії з іншими учасниками навчально-виховного процесу; громадянської – усвідомлення своєї належності до різних елементів природного, етносоціального й соціально-культурного середовищ, бережливе ставлення до природи, до людей, до самого себе; загальнокультурної – орієнтуватися в особливостях національної і загальнолюдської культури в побутовій і культурно-дозвіллєвій сфері, культурологічних основ сімейних, соціальних, суспільних явищ; соціальної – збагачувати у дітей уявлення про шкільну родину як об’єднання людей, у яких одна мета; проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших;

предметних компетентностей: розширити кругозір учнів про Україну, державні символи, викликати інтерес до пізнання своєї Батьківщини, виховувати дружні відносини і взаємоповагу у шкільній родині, почуття гордості за свою школу, країну.

Обладнання: карта України; зображення символів України, ілюстрації за темою «Що таке Україна?»; відеоролик «Розкажи про Україну»; аудіо записи пісень; повітряні кульки, які відрізняються кольором, розміром, формою; на партах у дітей кольорові олівці, маркери,  .

Хід уроку

І. Організація класу.

Вранці сонце пробудилось,

В росяній траві умилось

перегорнуло календар –

Ось і вересень настав.

ІІ. Яке ж сьогодні число? Місяць? Рік?

• Чим особливий сьогоднішній день?

Учитель: Сьогодні для вас пролунав перший дзвінок, який покликав на перший у вашому житті шкільний урок. Ви переступили поріг Країни Знань. Усі жителі цієї країни носять почесне звання – «Учень», «Школяр». Сьогодні ви

із звичайних хлопчиків і дівчаток перетворились на учнів, школярів – першокласників. Я вітаю вас із цією визначною подією!

Тож розпочнемо нашу подорож Країною Знань.

ІІІ. Знайомство.

Вчитель роздає дітям смужки (промінці), на яких написано їх імена.

-  Погляньте на дошку, що на ній?(смайлик)

-  Кожен з вас підійде до дошки і назве своє ім’я і розмістить смужку біля смайлика.

- На що став схожий смайлик? (На сонечко)

Сонечко буде зігрівати кожного з нас тільки тоді, коли ми з вами будемо разом, навчимося ділитися своїм теплом. Ви всі різні, але разом – одна велика дружна сім’я. Давайте привітаємо один одного оплесками і скажемо разом: «З Днем народження, наша шкільна родино!»

ІV.  Сприймання та засвоєння матеріалу уроку.

1. Друга зупинка «Шкільне приладдя». Учитель:

• Я знаю, що дехто з вас уже вміє читати! Допоможіть літерам «Р, О, З, П» знайти свої слова. (На дошці слова: ручка, олівець, зошит, портфель і книга без перших літер.)

Кожне слово є відгадкою до загадок, які я вам зараз загадаю.

                 Виводить букви і слова оця цікава штучка,

В руці виблискує здаля нова, гарненька … (ручка).

                Всяк школяр його шанує, бо він пише і малює.

Хто ж цей  славний молодець? Це, звичайно,… (олівець).

Не сорочка, а зшитий. Не кущ, а з листочками. (Зошит.) Паперовий кораблик щодня перевозить у трюмах знання.

    Після плавання цей корабель повертається в рідний

             портфель.(Підручник.)

(Після того як відгадали загадку, діти шукають відповідну букву і підставляють до слова без першої літери.)

• Давайте ще раз прочитаємо, назвемо ці слова. Як одним словом можна назвати всі ці слова? (Навчальне приладдя.)
•   Правильно! У чому треба носити до школи шкільне приладдя? (У портфелі.)
•   А ось послухайте, як хлопчик Миколка збирався до школи і що він поклав собі в портфель.

Перший раз малий Микола став збиратися до школи. Олівець поклав у сумку, книги, зошит, ручку, гумку, М‘яч, граблі, перо, подушку, на обід м‘яку ватрушку. Два ведмедики, лопату, білочку руду, хвостату.

Лук і стріли, і рушницю, ще й пухкеньку паляницю.

Ще й стілець, і стіл, і парту, ще й географічну карту. Трактор, ще й машину, мило… Вже надворі звечоріло. Сів Микола, дума думку: – А чи все поклав у сумку?

• Чи правильно зробив хлопчик? А що треба класти в портфель?
• Я впевнена, що в ваших портфелях не буде зайвих речей!
• Дійсно, портфель ви складете. А як ви готувались до свята?

Дидактична гра «Я – не я»

А тепер давайте грати – треба вам відповідати. Рано – вранці хто піднявся?

А хто сонечку всміхався? Не хотів хто одягатись?

А зарядку хто робив?

Свої ручки хто не мив?

Добре зранку готувався. Хто?

А ще досі не вмивався. Хто?

Хто здоровим хоче стати?

А знання хто хоче мати?

• Добре. Молодці! Продовжимо нашу подорож.

V. Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=7pGnVGCLSsk

1. Третя зупинка «Моя країна – Україна».

Слово вчителя.

-  Кожна людина має свою сім’ю, родину. Це її маленька батьківщина. Коли скласти ці маленькі батьківщини, то вийде одна велика батьківщина-родина. І наш рідний дім, і наша прекрасна школа, і наше чудове місто, і наша вулиця, і навіть та стежинка, якою ми поспішаємо до школи – це наша Батьківщина. Як ви гадаєте, від якого слова народилось слово «Батьківщина»?

- Так, тому що Батьківщина – це земля, на якій народились і живуть ваші батьки.

- А як називається наша Батьківщина?

2. Демонстрація відеоролика про Україну.

https://www.youtube.com/watch?v=hgkRguImrT4

-  Давайте помандруємо разом з піснею по нашій мальовничій Україні, розглянемо її красу і неповторність.

-  Що сподобалось найбільше?

-  Молодці! Усе правильно! Ви довели, що маєте право носити звання «Учень». Тепер ви учні. У цьому класі ви будете кожен день отримувати подарунки. Але не цукерки, не тістечка, а знання. Подивимось, які подарунки-знання ви сьогодні отримали.

VІ.  Підсумок уроку.

Вправа «Мікрофон»

• Ось і добіг до кінця наш перший урок.
• Що вам сподобалося на уроці? Що запам‘яталося?
• Чи зрозуміли ви, як треба жити у школі?
• В якій державі ми живемо?
• Вітаю всіх із початком першого навчального року, дорогі мої діти.
• Я буду щасливою щоранку бачити ваші радісні оченята і привітну усмішку. Бажаю, щоб доріжка знань, на яку ми сьогодні із вами ступили, була рівною, цікавою, радісною, чистою, ясною. Хай вам щастить! Бажаю всього  найкращого вашим родинам!