КОНСПЕКТ Бінарного відкритого уроку з англійської та німецької мови з теми : «Світ мистецтва»

Про матеріал

Конспект бінарного уроку з англійської мови та заруіжної літератури на тему " Світ мистецтва"

Перегляд файлу

КОНСПЕКТ

Бінарного відкритого уроку

з англійської та німецької мови

з теми : «Світ мистецтва»

Склали та провели:

Дата:

Тема уроку: Світ мистецтва.

Мета уроку:

Освітня: ознайомлення з мистецтвом іноземних художників, презентація їх робот. Перевірка та закріплення знань учнів з теми «російські та українські митці».

Розвиваюча: сприяти розвитку навичок мовної здогадки, інтересу до структури слова; уміння користуватися словником; розвитку загальнонавчальних умінь; навичок роботи з літературою, розвитку уваги та пам’яті. Розвиток умінь висловлюватися по змісту ілюстративного матеріалу з опорним текстом. Розвиток мовних здібностей та інтересу до вивчення іноземних мов.

Виховна: виховання культури спілкування, почуття взаемодопомоги, відповідальності, спостережливості.

Завдання уроку:

Забезпечити первинне закріплення лексики за темою "Мистецтво".
Розвивати уміння виконувати проблемні завдання, активізувати їх розумову діяльність.
Знайомство з мистецтвом іноземних діячів.
Розвивати комунікативні здібності.
Розвиток навичок аудіювання, читання, говоріння, письма.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форми роботи: індивідуальна ,фронтальна, групова.

Методи навчання: пояснювально – ілюстративний, репродуктивний, спонукальний.

Обладнання:

Репродукції картин російських та українських художників.
Опорні конспекти з теми.
Конверти з практичними завданнями.
Комп’ютер.
Відеоролик.
Картки з завданнями для перевірки знань.
Картки з домашнім завданням.

Хід уроку

I Організаційний момент.

Вчителі вітають учнів на двох мовах:

Good morning! Glad to see you!
Guten Morgen! Ich bin sehr froh sie zu sehen!
Who is on duty? Who is absent?

II. Актуалізація опорних знань учнів:

Опитування. Учні використовують опорні конспекти з теми.

We have finished the topic about artistic traditions in Ukraine and Russia.
Wir haben ein Thema über die Kunst der Ukraine und Russland geendet.
Let’s see what you know about art history.
Jetzt alle antworten uns alle an die Fragen.
What is the early of art painting in Ukraine?
Wer wurde in der Ukaine als Maler tätig und was malten sie?
What another masterpieses of that period do you know?
Wo können wir Mosaiken und Fresken sehen?
Let’s speak about another seperate genre that appeared during the Renaissance. What is the name of this genre?
Was können sie über die Porträte sagen?
What well known Ukrainian artists of 18th century could you name?
Wer war der berühmte Künstler des 19. Jahrhunderts?
What did he painted? As you know, not only Shevchenko was inspired by romanticism. What another painters of romanticism do you know?
Do you know the names of painters at the beginning of the 20^th century?
Wir vergessen über die Arbeit eines berühmten Künstlers Kasimir Malewitsch. Welche Gemälde von Malevich kennnen sie noch?

Перевірка домашнього завдання. Опис картини, гра «artistic puzzle». Використовуються картки з завданнями для перевірки знань:

- As you see you know this material very well. Let’s check the homework.

Aber ich bezweifle, dass sie Material gut gelernt haben. Ich schlage vor, sie an ein Gemälde des Künstlers zu beschreiben. Zum Beispiel das Bild „Wieder Zwei“ von Reschetnikov.
I don’t mind Julia Anatoliyewna. Let’s see. Who wants to be first?
Ich sehe die englische Gruppe sehr gut gearbeitet hat, wahrscheinlich die deutsche Gruppe hat etwas zu sagen?
Both are cool. So now we see who knows Ukrainian and Russian painters better. We have two teams. I have 8 envelops . Your task will be to collect them as quickly as you can and say who painted this masterpiece and what is its name.
Da sind 8 Umschläge vor Ihnen. Sie müssen so schnell wie möglich Bilder hinzufügen und erraten den Autor und die Name des Bildes.
Now we see, that you really like know and understand the painters.
Sie haben sehr gut gearbeitet.

III. Оголошення теми та мети уроку.

Учні записують тему уроку у зошити.

The topic of today’s lesson is “Foreign Painters”, “Ausländische Künstler”.
Schreiben sie bitte das Thema in die Hefte.
Write this topic into your exercise books.

IV. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Перегляд відеоролика з теми.

In order you to know anything about English and German art you are given a film about the art of Germany and England. Movie’s name is „The Art”.
Film dauert sich 5 Minuten . Die Name des Films ist „die Kunst“.

V.Вивчення нового матеріалу.

1. Ознайомлення з лексикою.

- After watching the film you need to write the new words down.

- Schreiben sie die neue Worter in die Hefte.

Deutsche Wörter	English words
das Museum	the Museum
die Galerie	the Gallery
die Gemäldegalerie	the Picture Gallery
das Museum der bildenden Kunst	the Artist Museum
ausstellen	exhibit
in die Ausstellung gehen	to go to the exhibition
sammeln	collect
die Sammlung des Bilders	picture collection
die Ermitage	the Hermitage
das Meistewerk	the masterpiece
die Staatlichen Museen	the State Museum

Let’s return to these words at the next lesson.
Wir wiederholen diese Lexik zu anderer Stunde.

2. Проведення гри «Хто кращий ». Учні отримали конверти з практичними завданнями.

Vor Ihnen sind 4 Gemälde von ausländischen Künstlern.
Two pictures belong to English painters and two pictures belong to german painters.
You have on the table questions, and 5 minutes to prepare answers to these pictures.

Beschreiben Sie, bitte, folgende Bilder nach den Fragen!

Wie heißt das Bild?
Wessen Bild ist das?
Zu welchem Genre gehört dieses Bild?
Was (wer) ist im Vordergrund dargestellt?
Was (wer) ist in der Mitte dargestellt?
Was (wer) befindet sich im Hintergrund?
Welche Farben benutzt der Maler?
Was wollte der Künstler wiedergeben?
Was verstärkt, ihrer Meinung nach, die Wirkung des Bildes?
Gefällt Ihnen das Bild? Warum?

Describe, please, the following images to the questions!
1 What is the name of the picture?
2 What does this picture depict?
3 What genre is this?
4 What (who) is there in the foreground?
5 What (who) is there in the centre?
6 What (who) is there in the background?
7 What colors does the painter use?
8 What did the artist want to show?
9 By your opinion what kind of impression it have on you?
10 Do you like the picture? Why?