Конспект уроку "Політизація українського національного руху в 90-ті рр. ХІХ ст."

Політизація українського національного руху в 90-ті рр. ХІХ ст.

Мета: сформувати уявлення про: умови, в яких відбувалася політизація українського національного руху у 90-ті рр. ХІХ ст.; обставини створення та характер першої легальної української політичної партії; суть «новоерівської» політики народовців;  взаємодію українців із австрійськими державними і крайовими парламентськими установами. Опрацювати історичні джерела про створення УНДП та мету її діяльності.

Хід уроку

І. Організаційний етап.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу.

Учні виконують завдання на картках (Додаток А)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності (проблемне запитання).

Прийом «Мозковий штурм»

1. Постановка проблемного запитання:  «Що, на вашу думку, необхідно народу, щоб мати не лише культурну, а й політичну незалежність?»
2. Учні пропонують варіанти відповідей, які вчитель записує на дошці.
3. Вибір трьох найліпших варіантів.

IV. Вивчення нового матеріалу.

1.           Введення поняття «політична партія».

Вчитель за допомогою сучасних прикладів пояснює термін: «Які ви можете назвати політичні партії? Що таке політична партія, на вашу думку? По-перше, це певна організована група людей, тобто організація. По-друге, їх має об’єднувати певна спільна мета, ідея, яку вони хочуть донести іншим. По-третє, втілити у життя свою ідею вони зможуть тільки здобувши владу. Наприклад, українці зараз мають можливість проголосувати за політичну партію, ідею якої підтримують. Тоді депутати партії входять до парламенту і мають можливість впливати на загальнодержавні рішення. Отже, політична партія – організація, що об’єднує своїх членів навколо програми, гасла чи керівника; прагне досягти мети шляхом здобуття державної влади, участі в її здійсненні або безпосереднього впливу на рішення державної влади».

2. Перша легальна українська політична партія.

Опрацювати фрагмент із протесту галицьких українців щодо закарпатських українців в Угорщині (1896). (187 ст.). Дати історичний коментар до джерела.

Укладання (за допомогою тексту підручника) інформаційної картки.

Учитель пояснює, як розуміли поняття «соціалізм» члени партії.  Наводить приклад (джерело: «Друкований лист М. Павлика до людей», 1880 р. на ст. 188).

ВАЖЛИВА ДАТА!

3.           І.Франко – політичний діяч.

Учні оголошують результати випереджального завдання «Іван Франко за словами його родичів,  друзів, знайомих, однопартійців»

4.           Нова ера.

Нова ера – компромісна угода українських народовців із польськими політичними колами і австрійським урядом, укладена у 1890 році. У Галичині.

Учитель: «Згідно з цим договором народовці відмовлялися від москвофільських ідей, виявляли лояльність до австрійської влади. Проте у свою чергу вони очікували на можливість відстоювати українські інтереси. Згодом виявилося, що їм цього у достатній мірі не дозволять. Саме тому відмовились від новоерівських ідей».

5.           Українська національно-демократична партія.

Укладання (за допомогою тексту підручника) інформаційної картки.

6.           Взаємодія українців із австрійськими державними і крайовими парламентськими установами.

Учитель: «Із курсу Всесвітньої історії пригадайте, які події відбувалися у політичному житті Австрійської монархії у другій половині ХІХ ст.»

Учитель відображає на дошці схему:

Учні опрацьовують матеріал підручника (ст. 193) і роблять висновки щодо значення українців у політичному житті імперії.

V. Узагальнення і систематизація вивченого.

Учитель пропонує учням установити хронологічну послідовність подій: утворення Русько-Української радикальної партії; перетворення унітарної Австрійської імперії на дуалістичну АвстроУгорську імперію; вихід друком твору Ю. Бачинського «Україна ірредента»; відкриття кафедри історії України у Львівському університеті.

VІ. Домашнє завдання.

Опрацювати § 23. Дати відповіді на запитання.

Додаток А

1.     Коли було скасовано кріпацтво на західноукраїнських землях?
2.     1861 Відкриття залізниці «Перемишль –   …..    » – першої в західноукраїнських землях.
3.     Масовий еміграційний рух до …………………………………розпочався з 1890-х рр.

4.     1. «Сервітути»

2. «Трудова еміграція»

3.«Кооперація»

4.«Гомстед»

3.     Заповнити пропуски.

5.     Доповнити речення.

«У 1883 p.                 …                      створив у Львові кооперативне торговельне підприємство                         …               , яке стало першим споживчим кооперативом у західноукраїнських землях».

1.     ……  р. -  Створення у Львові Літературного товариства ім. Т. Шевченка
2.     Прагнучи здобути першість у суспільно-політичному житті, народовці у 1885 р. створили власне політичне товариство під назвою         ….                          .
3.     Період найбільшого піднесення в діяльності НТШ пов’язаний із головуванням ……………………….. (1897–1913).

4.     1. Язичіє

2. Москвофіли

3. Народовці

4. Старорусини

5.     Заповнити пропуски.

5. Доповнити речення.

У 1868 р. у Львові народовці створили українське культурно-освітнє товариство …………………….., основним завданням якого стало поширення письменності,  …………..