Конспект уроку+презентація "Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення перед буквою «о». Перенос слів зі знаком м’якшення"

Українська мова

2 клас

Тема: Позначення м’якості приголосних знаком м’якшення перед буквою «о». Перенос слів зі знаком м’якшення.

Мета: виробляти в учнів навички літературної вимови із м’якими приголосними звуками і правильного написання слів з буквосполученнями ьо, вчити переносити слова зі знаком м’якшення; створити умови для розвитку усного і писемного мовлення другокласників; виховувати любов до природи, рідного краю.

Обладнання: підручник «Українська мова» для другого класу (авт. Вашуленко М.С. та ін.), , запис пісні «А льон цвіте», презентація до уроку.

Тип уроку: комбінований з використанням інтерактивних технологій.

Хід заняття

І. Організація класу. Привітання вчителя. Психологічне настроювання.

У нас сьогодні – ніби свято,

Гостей зібралося багато,

Ану ж на мене подивіться

І веселенько посміхніться.

Вчитель: Очки дивляться

Учні: Та все бачать

В.: Вушка слухають

У.: Та все чують

В.: Голівка

У.: Думає

В.: Яким буде урок?

У.: Найцікавішим

В.: Які у мене діти?

У.: Найрозумніші.

ІІ.  Актуалізація опорних знань учнів.

1)Усне опитування.

• На які дві групи поділяються звуки в українській мові?
• Якими бувають приголосні звуки?
• Які букви вказують на м’якість попереднього приголосного звуку?

2) Гра «Зворотній зв’язок».

         У кожної дитини на парті по 2 смужечки: червона та зелена. Вчитель називає слова.                  Якщо перший звук у слові – твердий приголосний, діти мають показати зелену смужку, якщо м’який – червону.

          Слова: льон, вогонь, сьогодні, море, лялька, рік, квітень, лютий.  

3) Перевірка домашнього завдання (с.95 впр.228)

- Яка буква була пропущена у словах загадки? (Знак м’якшення)

- Що позначає знак м’якшення на письмі? (М’якість попереднього приголосного звука)

- Яке слово стало відгадкою до  загадки? (Горобець)

- Вимовте кожен звук у слові – відгадці.

- Яка буква вказує на м’якість попереднього приголосного у слові-відгадці? (Знак м’якшення)

Перевірка додаткового завдання: прочитайте слова із знаком м’якшення в середині слова.

- Отже, що позначає буква «знак м’якшення» на письмі?

4) Каліграфічна хвилинка

Урок продовжимо без зупинки

З каліграфічної хвилинки

ьь ььь ьоьо льо сто ньо тьо кольори трьох

 - Назвіть букви , що позначають м’які приголосні.

- Якими буквами позначена м’якість цих звуків?

- Як би читалося слова « кольори, трьох» без знака м’якшення?

- Що позначає знак м’якшення перед/о/?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Сьогодні на уроці ми потренуємося правильно читати слова з м’якими приголосними  перед літерою «о», навчимося позначати м’якість таких приголосних на письмі, переносити слова з буквосполученням ьо.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

1. Спостереження за роллю знака м’якшення  у словах перед /о/.

Утворіть зі слів прислів’я. Як ви його розумієте?

знаєш-    вмієш.  Сьогодні   завтра

Сьогодні знаєш – завтра вмієш.

Запишіть утворене прислів’я.

У виділеному слові вимовте звуки і назвіть букви.

Скажіть, як впливає буква «ь» на попередній приголосний?

2. Ознайомлення з правилом

М’якість приголосного перед о позначається знаком м’якшення (ь): льон, бадьорий.

3. Малюнковий диктант

Сльоза, дзьоб, пеньок, льотчик, льодяник, льодовик, льох.

Скласти і записати речення з одним із слів.

- Спробуйте поділити слово «пеньок» на склади для переносу.

4. Ознайомлення з правилом №2 на с.96
5. Виконання вправи №232 с.97

Випишіть з вірша слова з буквосполученням ьо. Поділіть їх на склади.

V. Фізхвилинка

Гра «Камінь-вата»

Дівчата – команда «Вата», хлопчики – команда «Камінь».

Вчитель називає слова. Якщо слово починається твердим приголосним – встає команда «Камінь», якщо м’яким приголосним – встає команда «Вата»

Весна, рідний, дятел, дитина, пісня, земля, крила, лікар.

VІ. Узагальнення  і систематизація набутих знань

1. Вправа «Чарівні кола».

                                  пол

                              син      ден

• Утворіть якомога більше слів із буквосполученням ьо. (Синього, пеньок, льотчик, сьомий, сльози, деньок, польоти)

2. Хвилинка релаксації.

Заплющіть очі. Уявіть погожий літній день. Приємно дме вітерець. Небо синє-синє.  Ви стоїте на полі серед чудових квітів. Це цвіте льон. Торкніться його руками. Розплющіть очі. (Демонстрація слайду з зображенням льону)

3. Вибірковий диктант-пісня (звучить грамзапис пісні)

Випишіть слова з м’яким приголосним перед звуком [о].

Є така рослина – льон.

А льон цвіте синьо-синьо,

А мати жде додому сина.

А льон цвіте синьо-синьо,

А мати жде – чекає сина.

– Назвіть м’які приголосні у словах льон, синьо.

- Якою літерою позначається м’якість приголосних перед звуком [о]?

- Як можна перенести ці слова із рядка в рядок?

4.  Самостійна робота.

Вставити, де це потрібно, м’який знак і підкреслити букви, що позначають м’які приголосні звуки.

Ал…бом, пап…ка, бул…ка, сан…ки, мен…ше, біл…ше, пал…то, кул…ка.

5. Звуко-буквений аналіз слова «льон»

VІ. Підсумок уроку

Продовжить речення:

Мені сподобався урок, тому, що…

Я запам’ятав, що …

VІІ. Пояснення домашнього завдання.

С.98 впр.233.