Конспект уроку з англійської мови для 8 класу 'School life'

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    Підсумковий урок по розділу            

                       «Шкільне  життя»  (8 клас)

 

                   (За підручником О.Д. Карп'юк)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         

ТЕМА:  Підсумковий урок по розділу  «Шкільне  життя».          

                        

МЕТА: 1.Активізувати вживання у мові учнів тематичної лексики;   

                 стимулювати  комунікативно- пізнавальну діяльність.

              2.Розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення,

                 слухову пам‘ять, увагу, здатність до здогадки, вміння працювати

                 у  парах.

             3.Виховувати культуру спілкування та колективну співпрацю,   

                 цікавість до вивчення англійської мови.

 

Тип уроку: урок засвоєння та удосконалення знань, умінь, навичок.

 

Обладнання: підручник «Англ.мова» 8кл. О.Карп‘юк; аудіозапис пісні “Smile”;

                      демонстраційний матеріал  до теми  «Школа»; роздатковий матеріал 

                      (завдання).

 

                                              ХІД  УРОКУ

                                                                              My school  is my second home.

1.Організаційний момент.

- Good morning, boys and girls!

- Sit down, please.

- Who is on duty today?

- Who is absent today?

2. Уведення в іншомовну атмосферу.

- What date is it today?

- What day is it today?

- What season is it now?

- What winter months do you know?

-  What is the weather like today?

Т: Today we‘ll have a talk about school life!

   You know a poem about school. Who wants to recite it?

P1 – We learn such lots of things at school

         And new ones every day!

         We think the names of some of them

         Are very hard to say.

P2 –  Geography is very nice

         But History is better

         And composition teachers us how to write a letter.

P3 –  But Reading is the best of all,

         For readers like a key,

         That opens many, many doors

         It opens books for me.   

3.Активізація вивченої лексики на попередніх уроках.

 

Т: Let‘s repeat the words of the last lesson. Open your books at p.80

    Repeat them after me:

    директор школи –  a headmaster

    психолог –   a psychologist

    бібліотекар –  a librarian

    учитель інформатики – an IT teacher

    прибиральник – a janitor

ШКІЛЬНІ ПРЕДМЕТИ   (на дошці) – інформатика –

                                                              - фізична культура –

                                                              - географія –

                                                              -  історія –

                                                              -  українська мова –

                                                               - біологія –

                                                               - українська література –

                                                               - англійська мова –

 

 4. Перевірка домашнього завдання.

 T: What was your hometask for today?

  P –  Exercise 9 p. 96 – read and translate the email.         

5. Діалогічне мовлення.

T: Let's make up a short dialogue about one of a school subject. For example:

 P1: Hello ________________!

 P2: Hello ________________!

 P1: What do you think about  _____________?

 P2: Well, I think it`s very interesting.

 P1:  Do children like school?

 P2: Yes, they do.

6. Гра «Будьте уважні»

 Open your copy-books, write down the date and class work.

 

T: Lets play  game  « Be attentive».  You‘ve got a list of words. Choose and write down the words connected with school!

 

1 – bread,  sweets, a register, soup, pupils, meat, a ruler, read  books,

    fish, kids, apple, cheese, a library, water, teacher, school.  (8)

 

 

2  – pizza, lesson, chicken, a mark, salad, computers, flower,  winter holidays, meat, fish,  hamburger, school year, salt, pencil, carrot, a vocabulary. (8)

 

T: How many words did you find? 

 

7. Рольова гра «Мікрофон»

 

T: I am a journalist. I want to ask you 1 question:  

  WHY DO CHILDREN GO TO SCHOOL?

         (варіанти відповідей)

- school teaches me moral values;

- school helps me to understand people better;

- I know the history of  Ukraine;

- I study to choose a profession;

- I like English and IT;

- I like all school subjects…

8.Фізкультхвилинка.

Т: Let‘s take a break!  Stand up, please! 

        My hands upon my head I place,

        On my shoulders, on my face,

        Then I put them in front of me,

        And gently bend – 1, 2, 3.

 9.  Пісня “SMILE”

10. Письмове завдання.  Write down the sentence into Ukrainian.

 Наша школа велика та красива. – Our school is large and beautiful.

Create the degrees of comparison!!!

LARGE –

BEAUTIFUL -                                                                                                                                                       

11.  Гра «Правда»- «неправда»

T: The  next game is «True»or «False».

     I  read the sentence, you must say only one  word «True» or «False»:

 

• Our school was built in 1973. --- T
• Our  gym is big --- T
• We study  Ukrainian --- T
• Our school is 43. … T
• My school is my second home---- T
• There is no  library at school ---F

12. Домашнє завдання:

 

T: Open your dairies and write down your home task for the next lesson:

     Впр. 1 с.106 – переклад тексту                                                                                                       

 

13. Підсумок уроку.

 

T: So, our lesson is coming to the end. Thank you very much for your work!

    I think you had a good time at the lesson. You have done many tasks and your

    marks are …..

That‘s all for today.  The lesson is over. Good – bye.