Конспект уроку з німецької мови 10 клас

Предмет: Німецька мова (як перша іноземна)

Клас: 10

Тема уроку: Школа

Мета: сприяти удосконаленню лексичних навичок з теми «Школа»; сприяти удосконалити граматичних навичок використання складносурядних речень; розвивати вміння школярів у діалогічному мовленні (обмін думками); сприяти вихованню в учнів прагнення до вивчення німецької мови; прищеплювати почуття колективізму.

Очікувані результати: учні повинні знати: лексико-граматичний матеріал з теми «Школа»; учні повинні вміти: практично використовувати  німецьку мову як засіб спілкування, а саме:

•         вести діалог на тему;
•         знаходити потрібну інформацію з прочитаного і прослуханого;
•         робити висновки.

Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.

Обладнання: робочий зошит, словник, підручник, роздатковий матеріал.

Методи і прийоми: бесіда, слово вчителя, аудіювання, читання.

План уроку

І. Мотиваційний етап.

1. Забезпечення емоційної готовності до уроку.

2. Введення в мовне середовище.

3. Ознайомлення з темою уроку.

ІІ. Етап цілевизначення й планування

ІІІ. Етап опрацювання навчального матеріалу

1.     «Was machen wir in der Schule?»
2.     «Schultypen»
3.     «Deutche und ukrainische Schulen»
4.     «Аufgaben zum Text»
5.     «Schule. Pro und Kontra»

IV Рефлексивно-оцінювальний етап

1.     Підведення підсумків уроку.
2.     Оцінювання учнів.
3.     Усна рефлексія.

Хід уроку

І. Мотиваційний етап.

Забезпечення емоційної готовності до уроку. Слово вчителя.

Guten Tag liebe Kinder!

Wer hat heute Klassendienst­­­­?

Wer fehlt heute?

Ознайомлення з темою уроку.

На дошці написаний вірш.

Wo lernt man jeden Tag?

Der Weg ist nicht zu fern.

Man nimmt dorthin Rucksack

Und geht darunter gern.

Після читання вірша учні називають тему уроку

ІІ. Етап цілевизначення й планування

•         Schreiben Sie bitte Ihre Meinungen was wir in der Schule machen können.

Z.B. Wörter lernen, Übungen schreiben…

ІІІ. Етап опрацювання навчального матеріалу

1.    „Schulsystem in Deutschland“
2.    „Wie kann der Satz enden?“
3.    „Ergänze das Schema“
4.    „Schule in Deutschland und in der Ukraine“
5.    „Wähle ein passendes Verb“
6.    „Setzt den richtigen Artikel ein“
7.    „Schulen. Pro und Kontra“

ІV. Рефлексійно-оцінювальний етап.

Режим: вчитель – клас

1.     Підведення підсумків.

-Nun, haben wir Deutsch gesprochen?

- Habt ihr alles verstanden?

2.     Оцінювання учнів.

-Wer hat gut gearbeitet?

3.     Усна рефлексія.

- Kinder, ich bin sehr zufrieden. Ihr habt sehr fleiβig gearbeitet. Alle waren zu aktiv. Ich meine, unsere Stunde war interessant und intensiv. Nicht war?

- Äußere bitte Ihre Emotionen am Ende des Stundes.

Методична ремарка

Урок на тему «Школа» є останнім уроком у темі «Рівні шкіл». Цей урок побудований на засадах особистісно-орієнтованого навчання. Головними завданнями уроку за особистісно-орієнтованою технологією навчання є:

- розкриття індивідуальних, пізнавальних можливостей кожного учня;

- розвиток його індивідуальних здібностей;

- формування ключових компетентностей учнів.