«Конспект уроку з розвитку мовлення для1-го класу на тему ".Осінній сад."»

Урок розвитку мовлення Тема: Осінній сад!

Мета: Формувати уміння висловлюватися логічно, правильно; розвивати креативне мислення, пошуковий інтерес, спостережливість, збагачувати словниковий запас учнів, виховувати любов до природи, уміння помічати і розуміти її красу, неповторність; формувати бажання турбуватися про навколишній світ.

Тип уроку: розвитку зв’язного мовлення, інтегрований

Хід уроку

І. Етап орієнтації

Барви осінні буяють довкола:

Світиться радістю, гомоном школа,

Й ми на урок понесемо барвинку:

Теплу, веселу і творчу смішинку.

Посмішки друзям даруємо щиро,

Разом трудитися будемо вміло!

ІІ. Етап цілепокладання

-Діти, я вітаю вас на сьогоднішньому  уроці . Під час уроку ви будете уважними , винахідливими ,кмітливими ,креативними.

- А перш ніж розпочати урок, давайте проведемо дихальну  зарядку

Формування уміння регулювати дихання

  Підготовчі вправи

* Вправа « Повітряна кулька»

- Давайте надуємо повітряну кульку.

- Спустіть повітря. Повторіть декілька разів цей звук.

- Діти що це за капелюх? Ви не знаєте, хто залишив  його у нас ?

- Як ви думаєте, чий він може бути?(відповіді дітей)

- Можливо ви і праві але все одно його потрібно повернути.

 (Вчитель піднімає капелюх діти бачать під ним клубок ниток)

-  Здається,  я здогадалась як ми його повернемо, нам допоможе цей чарівний клубочок, він нам покаже дорогу до власника капелюха. (клубочок не простий ,а чарівний,він загадує загадку про сад:

Нерозлучне коло подруг

Тягне до сонця

Сотні рук.

А в руках - запашний вантаж

Різних бус на різний смак. (Сад)

- Ну що ви здогадались куди ми помандруємо?

--А працювати будемо за планом:

III. Етап проектування

 1. Мовна розминка.

 2. Робота в парах  Гра « Одягніть деревце»

 3. Фізкультхвилинка

 4. Робота в група. Робота з конструктором «Лего»

 5. Гра «Збери урожай»

 6. Рефлексія

  Виставляється картинка осіннього саду

- Куди ми потрапили?(в осінній сад)

- Як ви здогадались?(на деревах барвисті листочки)

1. Мовна розминка.

-     Щоб вам працювалося гарно ми проведемо мовну розминку .

      Подув сильний вітерець  - Ець – ець –ець

      Облітає листя в гаї - Аї – аї – аї

      Ми збираємо його - Го – го –го

      Принесемо його в клас - Ас – ас – ас  

Молодці, дуже гарно отрималось. Ви були справжніми поетами. А давайте ще складемо віршик(діти вставляють пропущенні слова,користуючись підказками)

Нині осінь нас чарує,
Неповторна, чарівна,
Різні барви нам дарує
І дивує нас вона.
Виглядає так казково
Восени і парк, і сад,
Розмаїттям кольоровим
Прикрашає осінь сад!

• Про що віршик? ( про осінь,про осінній сад)
• А давайте і ми створимо свій осінній садочок

2.Робота в парах. Гра «Одягніть деревце»

- Перед вами деревця вам потрібно одягнути їх в листочки.  

- Охарактеризуйте своє дерево. ( діти характеризують своє дерево  і створюють композицію «осінній сад»)

3. Фізкультхвилинка під музичний супровід.

- У нас отримався гарний садочок.

-А що росте в саду?(фрукти)

- Які?(називають)

-А відгадайте Що це за фрукт:

 Саме через цей фрукт розпочалася Троянська війна.

- А найбільший, офіційно зареєстрований, плід важив майже 1,5 кілограма.

- Ним рекомендуется завершувати будь-який прийом їжі - це корисно для зубів.

- Одна із найвідоміших компюторних компаній обрала його своїм символом.

- Здогадались?

- Тоді вам іще одна підказка

 - Мов маленький м’ячик,
   Висить, а не скаче,
   Рум’яне, гладеньке,
   На смак солоденьке.

-Так правильно це яблуко. А на якому дереві ростуть яблуки?(яблуня)

4 Робота в групах. Робота з конструктором «Лего»

-У  нас є слово «яблуня» давайте побудуємо з нього речення .

Кожне наступне речення ми збільшуємо на одне слово.

                          Яблуня.

                  Молода яблуня.

             Молода яблуня росте.
        Молода яблуня росте в саду.
-Скажіть яке речення вам найбільш сподобалось?( останнє )

-Чому?

-Складіть своє речення зі словом яблуння.

5. Гра « Збери урожай»

-А ,що восени люди роблять у садочку?(збирають врожай )

-А давайте і ми зберемо урожай яблук (складання розсипанки)-    Прочитайте яке слово утворилось (дідусь)

Заходить дідусь-садівник до класу

- Добрий день!

- Добрий день , а хто ви ?

- Я садівник

- Дідусю, це не ви загубили капелюха?

-Так це мій капелюх- талісман!Я вам вдячний,що ви його знайшли             

- Діти а давайте скористаємося такою нагодою і поспілкуємося з                  дідусем.

(діти задають питання садівнику Як доглядати за садом)

- Дякую вам діду за гарні поради.

Дід: - До побачення діти , а за те що ви повернули мені капелюха я вам залишаю гостинця,а щоб скуштувати його треба закінчити речення

    6. Рефлексія

 - Сьогодні на уроці ми…..

-  Ми описували…..

-  Складали …

-  Я вам дякую , ви працювали фантастично!