Конспект заняття.

Підготувала керівник гуртка Сердюк К.А.

Тема: Продукти харчування для кращого стану обміну речовин.

Мета: - ознайомити з основними функціями їжі;

-         Дати визначення кожній функції.

Тип заняття: комбіноване заняття.

Форма заняття: лекція, бесіда.

Обладнання: демонстраційний матеріал, презентація.

Хід заняття:

1. Вступна частина.

2. Основна частина.

-         Оволодіння новими теоретичними та практичними знаннями;

-         Залучення гуртківців до самостійного осмислення нового матеріалу, самостійна робота;

-         підведення гуртківців до узагальнень, висновків.

3. Заключна частина.

-         Обґрунтування гуртківцями можливості використання отриманих знань, умінь, навичок;

-         Загальний підсумок заняття із зазначенням його позитивних та негативних моментів;

Завершення заняття.

1. Доброго дня! Ми розпочинаємо з вами наше заняття.

Сьогоднішня тема : Продукти харчування для кращого стану обміну речовин.

Отже, давайте пригадаємо, що таке обмін речовин?

(відповіді гуртківців).

2. О́бмін речови́н або метаболі́зм — сукупність хімічних реакцій, що відбуваються в живих організмах.

http://goodhouse.com.ua/poradi/10182-%D1%97zh-i-ne-tovstiyesh-spisok-produktiv-yaki-pokrashhuyut-obmin-rechovin.html

(Обговорення статті).

https://central-ua.tv/news/38969/

(Обговорення статті).

Презентація «Обмін».

(обговорення презентації).

Відеоролик «Харчування та обмін речовин».

(Обговорення відеоролика).

Самостійна робота: розгадування тематичного кросворду.

https://learningapps.org/9939726

3.Обговорення заняття.

Завершення заняття.