Контрольна робота № 1 з теми «Повторення. Синтаксис. Словосполучення та речення»

Контрольна робота № 1 з теми «Повторення. Синтаксис. Словосполучення та речення»

Варіант 1

 

      1. Виберіть правильне твердження. Лексикологія – розділ науки про мову, що вивчає…

А. Словосполучення і речення.

Б. Слова, їхнє значення, походження й уживання..

В. Правила укладання словників.

Г. Правила вимови.

 

2. Укажіть рядок, у якому всі словосполучення за будовою  є простими.

А. Зачарований красою осені; пожовкле листя.

Б. Багряніє в саду; пора світлої печалі.

В.Прихід осені; сум червоної калини.

Г. Золота осінь; у сосновому лісі.

 

3.      Виберіть правильне твердження. Пунктуація – розділ науки про мову, що вивчає…

А. Правила вимови.

Б. Правила укладання словників.

В. Правила вживання розділових знаків у реченні й тексті.

Г. Походження (історію) слів.

 

4.      Укажіть складне речення (розділові знаки пропущено).

А. Красива осінь сипле під ноги золото й бентежить душу й серце.

Б. Тепер літо передало золоті ключі осені і вона одягла дерева в барви яскраві.

В. Летить пожовкле листя і вкриває землю килимом м’яким.

Г. І ліси і сади зацвіли пурпуровими барвами казкової осені.

 

5.      Укажіть речення, ускладнене вставним словом (розділові знаки пропущено).

А. Осінь на жаль цього року видалась хмарною дощовою холодною.

Б. Скажи мені осене де ж твої ключі від тепла?

В. Кущі глоду барбарису шипшини зайнялися червоногарячим полум’ям.

Г.  Птахи відлітаючи у вирій довго кружляли над лісовим озером.

 

6.    Укажіть речення з однорідними членами.

А. За городом срібною гладінню розлився ставок, за ставком верби до води похилилися, за вербами на пагорбі хати біліють (І. Нечуй-Левицький).

Б.  Собака стояв під грушею і не зводив з Сашка здивованих очей (О. Копиленко).

В)   Уночі несподівано знявся північний вітер, небо скоро затяглося хмарами (В. Собко).

Г.   Уже сонце скотилось до заходу, уже степова трава лисніла червоним одлиском (І. Нечуй-Левицький).

 

7.    Укажіть речення, у якому однорідні члени є поширеними.

А.   В хаті у Меланії було, як у віночку: тіняво, зелено, чисто (О. Гончар).

Б.   В глибокі чисті криниці люблять дивитись до всього допитливі діти (Ю. Збанацький).

В.   Від Батьківщини — і клич, і звага, і рання сила, й доля пізня… (М. Сингаївський).

Г.   Молода сила тремтить і пориває з кожної жилки стебла (О. Гончар).

 

 

8.    Укажіть речення, у якому однорідні члени – присудки.

А.   Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці, звиває собі віночок (Леся Українка).

Б.   З берега на берег можна добутися баржами або човнами (О. Гончар).

В.   Життя, немов ріка, пливе в майбутнє, у завтрашнє, у безкрає (Л. Дмитерко).

Г.   Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів і снів (Л. Дмитерко).

 

9.Установіть відповідність речення з визначенням синтаксичної функції однорідних членів.

1. Підмети              А Освідчуйтесь в любові людям, селам, містам…

2. Присудки  Б Ліс стояв тихий, спокійний, зажурений.

3. Додатки              В Щоб хліб, як сонце, сяяв на столі у кожній хаті, домі і  колибі…

4. Означення  Г Ні вража лють, ні лжа, ні спроба збройна мене не відвернули від      

5. Обставини  мети.

    Д Вода була холодна, пахуча, смачна, ніби березовий сік.

 

10.  Установіть відповідність між словосполученнями та їхніми типами.

1. Осіння пора, свято листопаду.                   А. Дієслівні.

2. Високо в небі; по-осінньому тепло.            Б. Прикметникові.

3. Завітати до лісу; милуватися красою. В. Іменникові

4. Безмежно щасливий, щирий від душі. Г. Прислівникові.

                                                                        Д. Займенникові.

 

11.  Зробіть синтаксичний розбір речень.

Яблука на голому гіллі світяться спокійно серед саду в сумовитій надвечірній млі осіннього листопаду.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота № 1 з теми «Повторення. Синтаксис. Словосполучення та речення»

Варіант 2

 

1.   Укажіть речення з однорідними членами.

А)  Оркестр шалів, погрожував, благав, журивсь і плакав скрипок голосами, то шквалом бурі тишу розривав, то озивався десь під небесами (О. Доріченко).

Б)  Човен висувається з-під верболозу чорним клинцем, і на воду сповзає дядькова тінь (Г. Тютюнник).

В)   Ось тільки в лісі туман тримається найдовше, він тут хапається за кожний виярок. (Є. Гуцало)

Г)   Копита відбивали чіткий ритм, і, збуджений тим ритмом, він навмисне прискорював біг (В. Дрозд).

 

2.   Яким членом речення виступає узагальнювальне слово в поданому реченні?

Усе в чеканні: спілі краплі рос, земля і місяць, вишні і тополі, і тиша в тиші, і тумани в полі (Б. Олійник).

А)   Присудком;

Б)   додатком;

В)   підметом;

Г)   обставиною.

 

3. У якому рядку всі словосполучення іменникові?

А. Ручка дверей, шапка господаря, сторінка з книжки.

Б. Білий од вітру, червоний від сорому, неспокійний через знервованість.

В. Втричі швидше, ішов по стежці, далеко від своїх.

Г. З десяти ящиків, дехто з вас, возив сіно.

 

4. Спонукальним є речення в рядку

A. Життя людське коротке, а світ такий чарівний.

Б. Що ж воно таке, отой берег дитинства, в чому його притягальна сила, якими вимірами означити це непересічне поняття.

B. Ой не шуми, луже, зелений байраче.

Г. Як пощастило дівчинці в сімнадцять!

 

5. Складним є речення в рядку:

А. Кожен запорожець приписувався до певного куреня і мав відбувати військову службу в січовій залозі, у різних командах, роз’їздах.

Б. Благословенна в болях ран степів широчина бездонна.

В. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.

Г. Рушник з давніх-давен символізував не тільки естетичні смаки, а був своєрідною візиткою, обличчям оселі, а відтак і господині.

 

6. Укажіть рядок, де нема словосполучень.

А. Світлі ріки, менш уважний, ліс шумів.

Б. Воркування горлиць, дуби крислаті, прилітає осінь.

В. Цикання дроздів, буду малювати, бережи природу.

Г. До школи, вечір і ранок, молодь відпочиває.

 

 

7. Укажіть прислівникове словосполучення.

А. Вирішують ідучи; сонячне сяйво; керують роботою.

Б. Заспівати пісню; веселитися разом; дуже добре.

В. Тепло мені; радісно за сина; дуже швидко.

Г. Читати виразно; збирач листя; материнська ласка.

 

8. Укажіть складне речення (розділові знаки пропущено).

А. Красива осінь сипле під ноги золото й бентежить душу й серце.

Б. Тепер літо передало золоті ключі осені і вона одягла дерева в барви яскраві.

В. Летить пожовкле листя і вкриває землю килимом м’яким.

Г. І ліси і сади зацвіли пурпуровими барвами казкової осені.

 

9. Установіть відповідність між реченням та його характеристикою. 

1. Дихайте на повні груди свіжим повітрям осені.	А. Спонукальне, просте, односкладне, поширене.
2. Це ж коли до нас завітає чарівниця – осінь?	Б. Спонукальне, просте, двоскладне, поширене.
3. Листя у вихорі вальсу грайливо спускається на землю.	В. Розповідне, просте, односкладне, поширене.
4. Як затишно й красиво в осінньому лісі!	Г. Питальне, просте, двоскладне, поширене.
	Д. Розповідне, просте, двоскладне, поширене.

10. Установіть відповідність між словосполученнями та їхніми типами.

1. Осіння пора, свято листопаду.	А. Дієслівні.
2. Високо в небі; по-осінньому тепло.	Б. Прикметникові.
3. Завітати до лісу; милуватися красою.	В. Іменникові
4. Безмежно щасливий, щирий від душі.	Г. Прислівникові.
	Д. Займенникові.

11.  Зробіть синтаксичний розбір реченнь.

Скупе проміння осіннього сонця самотньо відсвічує немічною позолотою на білому тлі беріз.