Контрольна робота 10 клас Реалізм. Творчість Івана Нечуя-Левицького

Контрольна робота 10 клас

Реалізм. Творчість Івана Нечуя-Левицького

І РІВЕНЬ

Дайте відповідь на тестові питання

1.За способом зображення дійсності повість «Кайдашева сім’я» – яскравий приклад

А реалізму Б романтизму В сентименталізму Г символізму

2. Темою повісті «Кайдашева сім’я» є зображення

А сімейного селянського побуту до закріпачення українських земель.

Б родинних перипетій в українському селі в добу кріпацтва

В життя типової селянської родини

Г життя українського села в пореформену добу на прикладі однієї родини

 3. Укажіть героя твору “Кайдашева сім'я”, про якого сказано: “Вона довго терлась коло панів і набралась од їх трохи панства”

А Маруся Б баба Палажка В Мотря Г Мелашка

4. Чим розпочинається твір "Кайдашева сім'я"?

А розмовою двох братів про дівчат

Б описом хатини Кайдашів

В описом Омелька Кайдаша

Г описом села Семигори

5. Прототипом сім'ї Кайдашів є родина

А Довбушів Б Мазурів Г Хрущів В Берків

6. Усі твердження про "Кайдашеву сім'ю" правильні, ОКРІМ

А персонажами твору є Лаврін та Карпо

Б за жанром повість «Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького соціально-побутовий роман

В Події у творі відбуваються у селі Семигори

Г сім’я Кайдашів мала своїх прототипів

7. Звідки була Мелашка?

А Бієвців   Б Семигор    В Корсуня    Г Києва      Д Богуслава

 8. Що є експозицією у творі  І.С. Нечуя –Левицького   «Кайдашева сім’я»

А  одруження Карпа;

Б  опис   хати та подвір’я Кайдаша, знайомство з Омельком та його синами;

В перебування  Мелашки   у Києві;

Г смерть Кайдаша.

9.«Часто трапляються сім’ї, в котрих буває така колотнеча та завсідня лайка та сварка, що життя в хаті стає якимсь пеклом», – сказано про твір, у якому є такий епізод

Ачоловік бере уроки «правильних проізношеній»

Ббатько віддає сина в москалі

Вдіти з"їжджаються на 55-річчя матері

Ггромада у волості обирає односельця за десяцького

Дгероїня не визнає своїх онуків-близнят

ІІ рівень

Напишіть ім’я героя, про якого йдеться в цитатах

1. «…був дуже богомольний, ходив до церкви щонеділі не тільки на службу, а навіть на вечерню, говів два рази на рік, горнувся до духовенства, любив молитись і постити…»
2. «…як тільки вона трохи сердилась, з неї спадала та солодка луска, і вона лаялась та кричала на весь рот»
3. «…був білявий, але волосся на його голові звершечки було трохи рудувате»
4. «Висока на зріст, рівна станом, але не дуже тонка, з кремезними ногами, з рукавами, позакачуваними по лікті, з чорними косами, вона була ніби намальована на білій стіні»
5. «…була з поетичною душею, з ласкавим серцем. Часом вона в своїй розмові вкидала слова пісень»
6. «Дівчина була невеличка на зріст, але рівна, як струна, гнучка, як тополя, гарна, як червона калина, довгообраза, повновида, з тонким носиком. Щоки червоніли, як червонобокі яблучка, губи були повні та червоні, як калина. На чистому лобі були ніби намальовані веселі тонкі брови, густі-прегусті, як шовк…»
7. «Загоріле рум’яне лице ще виразніше малювалось з чорними тонкими бровами, з темними блискучими, як терен, облитий дощем, очима. В лиці, в очах було розлите щось гостре, палке, гаряче, було видно розум із завзяттям і трохи злістю…»
8. «Який гарний парубок, хоч і білявий, які в його веселі очі!»
9.  «Він ніколи не сміявсь гаразд, як сміються люди. Його насуплене, жовтувате лице не розвиднювалось навіть тоді, як губи осміхались…
10. Він був добрий стельмах, робив панам і селянам вози, борони, плуги та рала і заробляв добрі гроші, але ніяк не міг вдержати їх у руках. Гроші втікали до шинкаря. Панщина поклала на Кайдашеві свій напечаток…
11. висока та суха, неначе циганська голка, в запасці, в рясній білій, як сніг, сорочці, в здоровій хустці на голові. Сліпе око біліло ніби наскрізь, як вушко в голці, хоч туди нитку затягай…”
12. Широкий в плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве. Гострі темні очі були ніби сердиті.
13. завсім не слухав її [Кайдашиху], але навіть батька, а покірним він не був навіть малим хлопцем".
14. «чоловік гордий та жорстокий, з його буде добрий посіпака»

ІІІ рівень

1. Опишіть ситуацію, яка зображена на ілюстрації

                     1.                                                                                                2.

                          3.                                                                                            4.

2.  Назвіть риси реалізму. Аргументуйте, що твір «Кайдашева сім’я» належить до реалізму