Контрольна робота."Доба Відродження. Класицизм. Література 20-21 ст." 8 клас. (Сімейна форма навчання.)

Про матеріал

Контрольна робота . Доба Відродження. Класицизм. Література 20-21 ст.

Сімейна форма навчання.

Перегляд файлу

Контрольна робота (Доба Відродження. Класицизм. Література 20-21 ст.).

1-й рівень. Тест  (3 бали)

1. Дiячiв доби Вiдродження називали:

а) гуманiстами; б) реалiстами; в) просвiтителями; г) модернiстами.

2.Укажiть, до якої епохи належить творчiсть Сервантеса:

а) Античнiсть; б) Середньовiччя; в) Ренесанс; г) Просвiтництво.

3. «Дон Кiхот» був задуманий як пародiя на :

а) рицарську поезiю; б) рицарськi хроніки; в) рицарськi романи; г) рицарськi оди.

4. Пан Журден щедро обдаровує майстрів, бо вони:

А) кажуть йому лестощі;

Б) просять в нього гроші;

В) заслуговують на винагороду;

Г) талановиті майстри.

5. Носієм якої пристрасті є Клеонт з комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»?

А) зарозумілість;

Б) чесність;

В) марнотратство;

Г) легковірність.

6. Найсатиричнішими образами комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» є:

А) Ніколь і Дорімена;

Б) Ков’єль і Клеонт;

В) Журден і Дорант;

Г) пані Журден і Люсіль.

7..  Маленький Принц  подарував пілотові на пам’ять про себе :

 А) трояндовий кущ; Б)  новий літак; В)  зорі, що сміються; Г) нове джерело.

8. Лис не хотів розмовляти з Маленьким Принцом , тому що …

 А) був неприручений; Б) тікав від мисливців; В) не знав людської мови;  Г) хлопчик не мав чим його пригостити.

9. Яка причина повернення Джонатана на Землю?  («Чайка Джонатан Лівінгстон»).

   А) походити по морській воді;  Б) половити рибу; В) передати знання отримані таким же чайкам; Г) побачити свою зграю.

2-й рiвень.   Виконайте завдання. (3 бали)

1.Установiть послiдовнiсть дiй:

А – таємне вiнчання Ромео й Джультти;

Б – Ромео купляє отруту в аптекаря;

В – смерть Меркуцiо;

Г – Джультта вбиває себе.

2. Установiть вiдповiднiсть мiж реальними речами ,  людьми та тим , як їх бачить Дон Кiхот:

А погано приготована трiска              1 управитель замку

Б  корчмар                                           2  велетнi 

В отара овець                                      3 форель

Г вiтряки                                               4  вiйсько.  

  1. Установи відповідність між репліками з твору «Міщангин-шляхтич» і персонажами, яким вони належать

1. Отак собі міркують обмежені люди:               А Дорант                                                                         не мають навіть бажання видряпатися

 знизу нагору

 2. Удавати себе за шляхетного тепер

 ніхто не соромиться, і такий звичай

 дозволяє носити крадену назву                                                                   Б Пан Журден   

 3. Я без міри вам вдячний, маркізо,

 за ваше піклування  про моє добро!                                                      В Клеонт  

 Воно належить тільки вам, так само,

 як і моє серце                                                                                        Г Пані Журден   

                                                   

  3 –й рiвень.  Письмові відповіді на питання.  (3 бали).

1.Пояснiть вислiв     «бiй з вiтряками» (на основі роману «Пригоди Дон Кіхота»).

 2. З якими мешканцями інших планет зустрівся Маленький Принц під час        подорожей. На якій планеті він би залишився? Поясніть чому.

3. Поясніть, чому батьки соромилися  Джонатана. («Чайка Джонатан Лівінгстон»). Що хотіла сказати мати молодому птаху словами: «чому ти не можеш поводитись як усі».

 

4-й рiвень.   (одне завдання на вибір учня!!!!!)        3 бали.

  1. Міні-твір. Якi риси Дон Кiхота гiднi поваги? 

  2. Міні-твір.  «У чому сенс життя?» (за твором Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»).

3. Міні-твір. У чому трагізм долі Ромео і Джульєтта?

docx
Додано
21 квітня 2025
Переглядів
368
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Національно-патріотичне виховання в закладі освіти: законодавство та практичні кейси