Контрольна робота. Громадянська освіта.10 клас

Контрольна робота

Громадянська освіта 10 клас

ЛЮДИНА В СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ

1. Як називається метод вирішення спорів із залученням посередника /посередників?

А – компроміс;

Б – медіація;

В –медитація;

Г – переговори.

2. Укажіть твердження, що  є забобоном:

А – в селі люди неосвічені;

Б – більшість африканських країн нерозвинені;

В – не можна нічого передавати через поріг;

Г – усі українці люблять борщ.

3. Угода, досягнута за допомогою взаємних поступок, - це …

А – компроміс;

Б – консенсус;

В – переговори;

Г – конфронтація .

4. Моральна якість, що виявляється у повазі почуттів, інтересів, звичок інших людей, - це …

А – інклюзія;

Б – ксенофобія;

В – расизм;

Г – толерантність.

5. Дайте визначення поняттю «стереотип»:

А – негативне або вороже ставлення до якоїсь групи людей, що ґрунтується на узагальненнях і неповній або викривленій інформації;

Б – негативні уявлення щодо інших людей чи соціальних груп;

В – процес передачі інформації;

Г – стійкий і спрощений образ чи уявлення про явище, особу чи групу людей.

6. Прямий діалог між конфліктуючими сторонами, спрямований на вирішення розбіжностей та досягнення згоди – це …

А – компроміс;

Б – консенсус;

В – медіація;

Г – переговори.

7. Нетерпимість, неприязне ставлення до когось/чогось чужого– це …

А – етнофобія;

Б – ксенофобія;

В – расизм;

Г – упередження.

8. Перебіг конфлікту передбачає такі фази:

А– плану, реалізація, очікування результатів;                                                                            Б –підготовка, втілення, доопрацювання;                                                                                  В– інцидент, кульмінація, очікування результатів;                                                               Г– ескалація, інцидент, кульмінація, завершення

 9. Назвіть ознаки корисного впливу конфлікту (три варіанти):

А–може вивести на нову ідею;

 Б– прискорює процес самоусвідомлення;

 В–допомагає безпечно проявити емоції;

 Г–підриває довіру людей одне до одного;

 Д–велике емоційне навантаження.

10. Укажіть форми дискримінації :

А – булінг;

Б – ейджизм;

В – інклюзія;

Г – плюралізм;

Д – расизм;

Е – сексизм;

Є – шовінізм.

11. Розташуйте стадії конфлікту у порядку його розвитку:

А – ескалація;

Б – інцидент;

В – кульмінація;

Г – латентна стадія.

12. Установіть відповідність між поняттями та їх ознаками:

13. Чим, як на вас, є компроміс у конфлікті – проявом мудрості чи свідченням боягузтва? Поясніть свою думку.