Контрольна робота "Лексикологія"

Українська мова 5 клас

Лексикологія

Тести

1. Лексичне значення слова – це:

А те, що слово означає;

Б належність слова до певної частини мови;

В те ж, що й граматичне значення;

Г будова слова.

2. Позначте рядок з реченням, у якому неправильно вжито слово неділя.

А У неділю рано зілля копала (Народна пісня);

Б Була неділя — тихий час дозвілля (М. Рильський);

В Ця неділя була важкою: щодня по шість уроків (3 розмови);

Г У неділю Кайдаші пішли до Довбушів на оглядини (І. Нечуй-Левицький).

3. Позначте рядок, у якому всі прикметники вжиті в переносному значенні:

А солодкий сон, солодка цукерка, гіркий полин, гіркий смак;

Б білий сніг, білий голуб, біла заздрість, білі скроні;

В гострий погляд, добре серце, тепле слово, солодкий спів;

Г теплий одяг, гострий ніж, гостре слово, тверда рука.

4. Синоніми – це слова

А що мають протилежне значення;

Б однакові за написанням і звучанням, але різні за лексичним значенням;

В різні за написанням і звучанням, але близькі за лексичним значенням.;

Г що вживають мешканці певного регіону.

5. Позначте рядок, у якому вказані слова становлять синонімічний ряд:

А височина, вершина, високий, височінь;

Б мовчазний, безмовний, неговіркий, небалакучий;

В слово, словник, словотвір, словниковий;

Г мовити, говорити, кричати, слухати.

6. Антоніми –це слова, що:

А вживають мешканці певного регіону; 

Б протилежні за значенням;

В близькі за значенням, але різні за формою; 

Г мають однакову форму, але різне значення.

7. Позначте пару слів, що є антонімами:

А велетень, гігант;                

Б мужній, сміливий;

В богатир, силач;               

Г велетень, карлик.

8. Омоніми — це слова, що:

А вживають мешканці певного регіону;

Б протилежні за значенням;

В близькі за значенням, але різні за формою;

Г мають однакову форму, але різне значення.

9. Позначте рядок, у якому словосполучення є омонімами:

А крило літака — крило лелеки;

Б моторний хлопець — моторний цех;

В палаючий степ — палаюче сонце;

Г радісний погляд — сумний настрій.

10. Укажіть рядок, у якому всі слова є паронімами

А ефектний – ефективний, ясний – темний 
Б адрес – адреса, роздумувати – мислити 
В голосний – голосовий, пам’ятка – пам’ятник,

Г досвідчений – освічений, добрий – злий,

11. Складіть речення з омонімами. - наніс, на ніс.;

12. Запишіть в одну колонку слова, вжиті в прямому значенні, в іншу – в переносному.

Тепле літо, тепле слово, теплий кожух; дитя сміялося, сміялося сонце; залізний  цвях, залізний характер; полетіли думки, полетіли птахи.

13.  Запишіть прислів’я, підкресліть антоніми.

Все добре переймай, а зла уникай.

Маленька праця краща за велике безділля.

Багато грибів – мало хліба того року.

Не той молодець, що починає, а той, що кінчає.

14.Установіть відповідність між словами і лексикологічною групою, до якої вони належать.                                                                                      

15. Доберіть до слів першої колонки антоніми з другої колонки                                                                                 

16. Відредагуйте речення                                                                                    

а) Подорож тривала дві неділі. ТИЖНІ

б)  Мені дуже невдобно просити тебе допомогти. НЕЗРУЧНО

17. Складіть речення зі словами музикальний –музичний.