Контрольна робота "Література українського романтизму"

Про матеріал

Контрольна робота з української літератури містить різнорівневі завдання з теми "Література українського романтизму" (Творчість поетів-романтиків та Миколи Гоголя)

Перегляд файлу

Контрольна робота «Література українського романтизму» (9 клас)

І варіант

І рівень (по 0,5 б. за кожну правильну відповідь)

1. З якого твору подано уривок ?

Гульк!.. приснули на синім морі скалки!../Рибалка хлюп!.. За ним шубовсть вона!../І більше вже нігде не бачили Рибалки!

А «Човен» Б «Рибалка»

В «Ні, мамо, не можна нелюба любить» Г «Ведмежий суд»

2. До Харківської школи романтиків належать:
А Тарас Шевченко, Микола Гоголь
Б Євген Гребінка, Михайло Максимович
В Маркіян Шашкевич, Яків Головацький
Г Віктор Забіла, Микола Петренко
Д Іван Вагилевич, Микола Устиянович

3. Назвіть письменника, що не входив до складу «Руської трійці»:

А І. Вагилевич; Б М. Костомаров; В М. Шашкевич; Г Я. Головацький.

4. Він «гуляв по всій Польщі зі своїм полком, спалив вісімнадцять містечок, більш як сорок костьолів і вже доходив до Кракова». Хто це?

А Остап; Б Андрій; В Тарас; Г Кукубенко.

ІІ рівень (2 б.)

Установіть відповідність між героями та їх портретно-психологічними характеристиками.

1. Остап («Тарас Бульба» М.Гоголя)	а) невгамовний полковник захищає православну віру; Січ для нього — справжня стихія; людина великої волі й природного розуму, прагне здобути волю для свого народу;
2. Мусій Шило («Тарас Бульба» М.Гоголя)	б) гарної вроди; не вміє обмірковувати тактику бою — кидається в гущу куль і мечів, убачаючи насолоду в битві;
3. Андрій («Тарас Бульба» М.Гоголя)	в) отаман, який, попавши в полон до турків, зрікся віри, щоб визволити невільників; за визволення козаків його довго прославляли кобзарі; сильний, сміливий;
4. Тарас( «Тарас Бульба» М.Гоголя)	г) наділений богатирською силою; заради рідного краю готовий на найстрашніші муки й навіть смерть; незламний

ІІІ рівень (по 2 б.)

1. Доповніть речення:

Романтизм – це…

Романс – це…

Охарактеризуйте образ рибалки.

ІV рівень (4 б.)

Дайте розгорнуту відповідь на одне із запропонованих запитань:

 Чому романтики зверталися у своїх творах до минулих епох? Які жанри допомагали їм осягнути тонкощі внутрішнього світу людини? Чому саме такі жанри?Поясніть.

 Чи можна виправдати зраду Андрія Бульби? Поясніть.

Контрольна робота «Література українського романтизму» (9 клас)

ІІ варіант

І рівень (по 0,5 б. за кожну правильну відповідь)

1. Хто автор поетичного твору «Човен»?

А В. Забіла Б М. Петренко В П. Гулак-Артемовський Г Є. Гребінка

2. Характерними ознаками романтизму є всі названі, ОКРІМ:

А потяг до світу фантазії і мрії;

Б химерність, пишність, надмірне використання деталей;

В роздвоєння світу героя;

Г розчарування в буденності й одноманітності людського існування.

3. Жанр твору «Рибалка» (П. Гулак- Артемовський) за визначенням самого автора:

А малоросійська оперета; Б елегія; В малоросійська балада; Г вірш-медитація.

4. «Степ що далі, то все кращав… Крізь тонкі та високі стебла трави пробивалися блакитні, сині й фіялкові волошки; жовтий дрок стримів своєю пірамідаль-ною верхівкою; біла кашка своїми шапками-парасольками рябіла на поверхні; занесений бозна-звідки колос пшениці наливався в гущавині». Прийом, використаний в уривку —

А портрет; Б пейзаж; В інтер’єр; Г деталь.

ІІ рівень (2 б.)

1. Установіть відповідність

Художній засіб	Приклад
1. Епітети	а) «вода-дзеркало», «Зо мною будеш жить, як брат живе з сестрою!».
2.Риторичні запитання	б) «Вода шумить, вода гуля», «хвиля утікає», «сонечко і місяць… хлюпочуться… виходять»,
3. Порівняння	в) «молоденький», «рибочки», «маленькі», «ніженьки», «глибшенько».
4.Повтори	г) «Чи то коханнячко?», «Нащо ти нівечиш мій рід і плід любенький?»
5. Метафора	д «темна ніч», «зрадний гак», «парубоцькеє серденько».