Контрольна робота перевірка мовних знань і вмінь за темою: "Дієслово", "Прислівник".

Українська мова 4 клас - конспекти уроків (за підручником М. С. Вашуленка) - 2015 рік

Тема. Контрольна робота з мовної теми «Дієслово. Прислівник».

Мета. Перевірити знання і рівень сформованості вмінь і навичок, набутих під час опрацювання розділів «Дієслово», «Прислівник».

                                                               Хід уроку

1. Організація класу.

Дзвоник дзвенить, не стихає,

Школярів усіх скликає:

Гей, до класу поспішайте,

На місця свої сідайте.

II. Виконання контрольної роботи з теми.

Варіант 1

1. Початковою формою дієслова є:

а) теперішній час;

б) число;

в)неозначена форма.

2. Вибери групу слів, яку складаються тільки прислівники:

а) веселий, ясно, ніжний:

б) дружно, весело, щиро;

в) рясний, слово, чудовий.

3. У реченні дієслово найчастіше буває:

а) підметом;

б) другорядним членом.

в) присудком;

4. У реченні прислівники найчастіше зв’язані з:

а) прикметниками;

б) дієсловами.

В) іменниками;

5. Добери до прислівників антоніми.

Праворуч

Низько

Завтра

Попереду

6. Прочитай вірш. Випиши дієслова. Визнач їх час і число.

               Пихтить, ряхтить, весняно дише

                На всю ширінь масна рілля.

               Від бруньок тріскається тиша,

                Кипить у зелені гілля.

                Лягла зернина до зернини

                в долоні теплої землі.

7. Напиши твір-міркування (6-8 речень) «Чому важливо бути доброю людиною». Підкресли дієслова.

Варіант 2

1. Прислівник — це:

а) незмінна частина мови;

б) граматична основа речення.

в) змінна частина мови;

2. У реченні прислівники виконують роль:

а) підмета;

б) присудка;

в) другорядного члена.

3. Дієслова минулого часу змінюються за:

а) особами і числами;

б) особами і родами;

в) особами, числами і родами.

4. У якому рядку записані дієслова тільки минулого часу?

а) Читають, біжить, сказав;

б) напише, мріє, написав;

в) чекала, стихло, мандрувала.

5. До поданих прислівників добери близькі за значенням.

Прозоро

Тепло

Повільно

Чисто

6. Прочитай вірш. Випиши дієслова. Визнач їх час особу і число.

Тане сніг. Чорніють полонини.

Небо наче синькою взялось.

Ручаї, зійшовшись на долині,

Цілий день змовляються про щось.

8. Напиши твір-міркування (6-8 речень) «Чому треба турбуватися про птахів». Підкресли дієслова.

ІІІ. Збір зошитів.

IV. Підсумок уроку.

Мова — державна перлина,

Нею завжди дорожіть:

Без мови немає країни —

Мову, як матір, любіть!