Контрольна робота. Тест. "Усна народна творчість. Давня література"
9 клас
Українська література
Контрольна робота. Тест
Усна народна творчість. Давня українська література
- За тематикою родинно-побутові пісні поділяють на групи. Оберіть зайву:
А) про кохання; В) історичні;
Б) вдовині; Г) жартівливі.
- Назвіть мотив пісні «Місяць на небі, зіроньки сяють…»:
А) оспівування нерозділеного кохання;
Б) засторога від позашлюбного кохання;
В) туга за батьківським домом;
Г) гірка доля чоловіка-приймака.
- Для родинно-побутових пісень характерні такі особливості :
А) ідеалізація коханої або коханого;
Б) гіперболізація;
В)основна увага зосереджена на історичних фактах;
Г) підвищена емоційність.
- Укажіть, кого з авторів називають мислителем, богословом, полемістом:
А)Г.Сковороду;
Б) І.Вишенського;
В) Ф.Прокоповича;
Г) Самійла Величка .
- Укажіть, кого із нижчезазначених осіб називають видатним драматургом ХУІІІ столітття:
Б) І.Вишенського;
В) Ф.Прокоповича;
Г) Самійла Величка .
- Головна ідея Біблійної «Легенди про Вавилонську вежу» є:
А) засудження зрадливих і жадібних товаришів;
Б) вміння прощати;
В) осуд неробства, лінощів;
Г)засудження гордині.
- Найважливішим образом «Слова о полку Ігоревім» є:
А) Ігор;
Б) Святослав;
В) Вітер;
Г) Руська земля.
8. Засновником українського друкарства є:
А) І. Федоров;
Б) Г.Сковорода;
В) Ф.Прокопович;
Г) І. Вишенський .
9.Установіть відповідність між твором і цитатою:
|
1. З вами, русичі, хочу голову свою положити або напитися шоломом з Дону! |
А «Всякому місту – звичай і права» |
|
2. В човні дівчина пісню співає, а козак чує – серденько мре. |
Б «De Libertate» |
|
3. В мене ж турботи тільки одні, к з ясним розумом вмерти мені |
В «Місяць на небі, зіроньки сяють…» |
|
4. О, якби в дурні мені не пошитись,. Щоб без свободи не міг я лишитись. |
Г «Бджола та Шершень» |
|
|
Д «Слово о полку Ігоревім» |
10.Установіть відповідність між назвою твору та жанром:
|
1. «Слово о полку Ігоревім» |
А балада |
|
2. «Бджола та Шершень» |
Б літопис |
|
3. «Ой летіла стріла» |
В байка |
|
4. «Історія русів» |
Г поема |
|
|
Д пісня |
11. Поєднайте епізоди того самого твору:
|
1. Це було так давно, що вже ніхто й не пам’ятає, коли це було.
|
А Слава навіки буде з тобою, |
|
2. Бояне, соловію днів минулих! |
Б Невдовзі буря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вони ще не знали, яка біда їх спіткала. |
|
3. Що є свобода? Добро в ній якеє? |
В Де плаче миленька — |
|
4. Летять три зозуленьки, |
Г В Путивлі, на високім заборолі |
|
|
Д Все покину, і полину До самого Бога Молитися... |
12. Увідповідніть назву твору з художніми образами:
|
1. «Слово о полку Ігоревім»
|
А очі, місяць, зіроньки |
|
2. «Бджола та Шершень» |
Б мати-удовиця, сестра, кохана |
|
3. «Цвіте терен, цвіте терен…» |
В Руська земля, Ярославна, Ігор, Святослав, Всеволод |
|
4. «Ой летіла стріла» |
Г Хмельницький, Самовидець |
|
|
Д Шершень, Бджола
|
Завдання 1-8 оцінюються по 0,5 б.
Завдання 9 -12 оцінюються по 2 бали.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку