Контрольна робота з мовної теми «Текст. Речення.»

Контрольна робота  з мовної теми «Текст. Речення»

І варіант

1. Визнач правильну відповідь.

Речення це:        

а) кілька слів;                   б) слово;  

в) слова, зв’язані між собою, які виражають закінчену думку.

2. Прочитай текст та спиши 1 абзац.

(Про)лунав (з/дз)воник після останнього уроку. Хлоп(')ята та дівчата висипали (на)вулицю. С(о/ьо)годні тут пильнують (за)порядком (і/І)ринка та (я/Я)на.

Кілька малюків ганяли у дворі м'яча. Раптом м'яч викотився на дорогу. Мале хлоп'я побігло за ним.

Завищали гальма. Ледве встигли дівчатка зупинити хлопчика.

3. Визнач тип поданого тексту.

а) розповідь;                 б)   опис;                 в)  міркування.

4. Вибери з-поміж заголовків той, що найточніше відповідає змісту тексту.

            а) Випадок у шкільному дворі              б)  На вулиці

               в)  А могла трапитися біда

5. Визнач рядок, у якому підмет і присудок визначено правильно.                                                                       а)  Зернятко впало на землю і проросло.                                                             б)  Раптом м'яч викотився на дорогу.                                                                                 в)  Хлоп'ята та дівчата вийшли на вулицю.

6. Спиши і підкресли звертання в реченні.                                                    Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко.

7. Спиши речення, підкресли основу  і встанови зв’язок між словами.                                                                                                                                           Росте у саду білокора берізка.

8. Доповни речення однорідними членами, підкресли їх.                        Відлетіли у вирій граки,   …,   …,   … .

Контрольна робота  з мовної теми «Текст. Речення»

ІІ варіант

1. За метою висловлювання речення бувають:

а) прості і складні;           б) розповідні, питальні, спонукальні;       в) окличні і неокличні.

2. Прочитай текст та спиши 1 абзац.

 (На)стала в(и/е)сна. Тепле промі(н/нн)я сонця (зі)гнало сніги. З гір (по)текли струмочки. 3еленіє молода травичка. Кожного дня (при)бувають (з)вирію (пере)літні птахи.

У школярів свято. Діти зустрічають весняних гостей. Олесь та Петрик прикріпили на березі шпаківню.

Птахи почали носити в свої хатки травичку і пір'я.

Визнач тип поданого тексту.

а) розповідь;         б)   опис;       в)   міркування.

4. Вибери з-поміж заголовків той, що найточніше відповідає змісту тексту.

            а)  Настала весна       б)  Друзі птахів         в) У школярів свято

5. Визнач рядок, у якому підмет і присудок визначено правильно.

           а)  Тепле проміння сонця зігнало сніги.

           б)  Діти зустрічають весняних гостей.

           в)  Олесь та Петрик прикріпили на березі шпаківню.

6. Спиши і підкресли звертання в реченні.                                                     А ти, земле-матінко, уроди, уроди!

7. Спиши речення, підкресли основу  і встанови зв’язок між словами.                                                                                                                         На узліссі стоїть кремезний дуб.      

8. Доповни речення однорідними членами, підкресли їх.                                           На клумбі зацвіли  жоржини, …, …,  … .