Контрольна робота з української мови (тестування) за темою «Лексична норма» для учнів 10-го класу

КР, 10 клас, лексична норма

Кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом

1. Слово пливе вжито в прямому значенні в реченні:

А. Над головами присутніх пливе чарівна музика.

Б. По всьому небу розкинулась привітна хмара, розпустила вітрила і пливе, мов човник.

В. Водяне плесо ледь тремтить – по ньому пливе величний лебідь.

Г. Над нами густо пливе дим – хтось спалює картоплиння.

 

2. Лексичну помилку допущено в рядку:

А. Мати гарний вигляд.

Б. Нанести збитки.

В. Складати іспит.

Г. Вибачте мені.

 

3. Вкажіть, яку лексичну помилку допущено в словосполученні «зробити роботу»:

А. Плеоназм.

Б. Суржик.

В. Некоректне поєднання слів.

Г. Тавтологія.

 

4. Редагування потребує речення:

А. Завтра відбудеться перший дебют першокурсників.

Б. З великої хмари здебільшого падає малий дощ.

В. З бур’яну вигулькнула кучерява голова Олега.

Г. Наші матері мають золоті серця.

 

5. Підкресліть рядок, у якому всі слова синоніми:

А. Охайний, вередливий, чистий, вірний.

Б. Снігопад, метелиця, хурделиця, завірюха.

В. Сильний, хоробрий, плечистий, відважний.

Г. Лицемірний, фарисейський, оманливий, впертий.

 

6. Вкажіть рядок, у якому фразеологізми не утворюють антонімічні пари:

А. Ні пари з уст – роззявити пельку.

Б. Ні риба, ні м’ясо – ні се, ні те.

В. Як кіт наплакав – хоч греблю гати.

Г. Жити як кішка з собакою – жити душа в душу.

 

7. Слово ефектний (-а, -е) поєднується з усіма словами, окрім:

А. Вигляд.

Б. Виступ.

В. Дівчина.

Г. Ліки.

 

8. Вкажіть рядок, у якому є тільки власне українські слова:

А. Віхола, вареники, мрія.

Б. Кавун, свита, чобітки.

В. Хурделиця, бутерброд, студент.

Г. Майонез, журі, гараж.

 

9. Помилку в тлумаченні фразеологізму допущено в рядку:

А. Нюхати фіалки знизу – померти.

Б. Заморити черв’ячка – поїсти.

В. Хоч в око стрель – безвихідь.

Г. Хоч греблю гати – дуже багато.

 

10. Вкажіть рядок, у якому всі фразеологізми синоніми:

А. За холодну воду не братися, сидіти склавши руки, пальцем не поворухнути, зазнати фіаско.

Б. Відкинути ноги, дуба врізати, віддати Богові душу, зіграти в ящик.

В. Не те ні се, ні риба ні м’ясо, як з козла молока, як вареник у сметані.

Г. Ні пари з уст, як води у рот набрати, тримати язика за зубами, підлити масла у вогонь.

 

11. Установіть відповідність між фразеологізмом та його значенням:

А. Гнути кирпу

Б. До сьомого поту

В. Рубати впень

Г На широку ногу

 

1. Знищувати.

2. Зазнаватися.

3. Заможно.

4. Важко.

 

12. Установіть відповідність між реченням та групами слів за значенням, які вжиті в цьому реченні:

А. Міг би його й поганити, не хочу вуст поганити.

Б. Не розмішуй правди в брехні.

В. Він виконував завдання акуратно, охайно.

Г. Прийомний син барона був баран.

А. Синоніми.

Б. Пароніми.

В. Антоніми.

Г. Омоніми.