Контрольна робота з української мови у 5 класі "Будова слова" (тест)

                                                        Контрольна робота                                                 5 кл.

                                                                    (тест)

 

                                                             Будова слова

 

                                                                І варіант

 

Увага! Завдання 1-10 – по 0,5 бала; 11завдання  – 2 бали; 12 завдання – 3 бали;

            13 завдання – 2 бали.

 

1.Укажіть рядок, у якому всі слова спільнокореневі:

   а) гора, горе, злетіти;

   б) гора, гори, горою;

   в) гора, гірка, Підгірці;

   г) гора, насип, узвишшя.

2. Визначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:

   а) зачинити, світло, тінь;

   б) весело, кімоно, навстіж;

   в) метро, вечір, ходити;

   г) хліб, заспівав, перехід.

3. Знайдіть рядок, у якому всі слова незмінні:

   а) говорити, гомін, голосно;

   б) пальто, село, вікно;

   в) трюмо, безпечно, навзнак;

   г) вечір, ніч, день.

4. Визначте рядок, у якому в усіх словах правильно виділено основу й закінчення:

   а) пишем о, безмеж ний, автокран;

   б) сумува ти, весел о, школ яр;

   в) чита ють, дощик ом, пол е;

   г) такс і, побач у, світильник.

5. Укажіть рядок, у якому всі слова складаються лише з кореня і закінчення:

   а) ліс, молоко, білий;

   б) вихід, рама, яскраво;

   в) політ, таксі, такса;

   г) веселий, весело, веселка.

6. Знайдіть слово, яке відповідає поданій схемі:

                          префікс+префікс+ корінь+суфікс+ закінчення:

   а) надворі;

   б) поприбирати;

   в) зв’язок;

   г) безневинний.

7. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах замість крапок потрібно писати  префікс з-:

   а) …брати, …гнути, …знатися;

   б) …шити, …цілити, …чистити;

   в) …смажити, …хитрувати, …порожніти;

   г) …неславити, …пересердя, …фокусувати.

 

 

8. Укажіть слово, написане без помилки:

   а) роз’єднати;

   б) безвучний;

   в) росшити;

   г) бесколірний.

9. Укажіть рядок, у якому при- в усіх словах НЕ є префіксом:

   а) прихід, приїзд, приліт;

   б) привілей, приватний, примула;

   в) прибіг, прихильник, прибуток;

   г) прикордонник, приплід, примусовий.

10. Укажіть рядок без орфографічних помилок:

   а) призирливий, безпечний, рожчепити;

   б) прекрасити, безпідставний, росцвісти;

   в) прихильний, розсмішити, сфотографувати;

   г) розшукати, престаркуватий, зховати.

 

11. Розберіть за будовою слова.

   Безстрашний, прихід.

 

12. Доберіть до поданих слів по 2-3 спільнокореневих, позначте корінь.

   Птах, повечеряти, беззвучно.

 

13. Виправте помилки, пов’язані з неви­правданим уживанням спільнокореневих слів і форм того самого слова.

   Лисиця безшумно пробиралася між камін­ням. Раптом якийсь шум насторожив лисицю. Лисичка раптово припала до землі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Контрольна робота                                                 5 кл.

                                                                    (тест)

 

                                                             Будова слова

 

                                                                ІІ варіант

 

Увага! Завдання 1-10 – по 0,5 бала; 11завдання  – 2 бали; 12 завдання – 3 бали;

             13 завдання – 2 бали.

 

1.Визначте рядок, у якому всі слова спільнокореневі:

   а) ріка, рік, річний;

   б) ріка, струмок, канава;

   в) ріка, річковий, річечка;

   г) ріка, ріки, рікою.

2. Визначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:

   а) записати, село, берег;

   б) ясно, зверху, зразу;

   в) депо, день, робити;

   г) концерт, завітав, доповідь.

3. Знайдіть рядок, у якому всі слова незмінні:

   а) писати, загін, дивно;

   б) пальто, вікно, борошно;

   в) край, майдан, комп’ютер;

   г) трюмо, безпечно, зненацька.

4. Визначте рядок, у якому в усіх словах правильно виділено основу й закінчення:

   а) слив а, знайд у, подорожник ом;

   б) читаєм о, безправний, помідор а;

   в) танцюва ти, весело, повість;

   г) знають, грибочк а, мор е.

5. Укажіть рядок, у якому всі слова складаються лише з кореня і закінчення:

   а) вихід, таксі, гайка;

   б) пес, хутро, білий;

   в) передзвін, родина, яскраво;

   г) веселий, весело, веселка.

6. Знайдіть слово, яке відповідає поданій схемі:

                          префікс+префікс+ корінь+ закінчення:

   а) знання;

   б) знову;

   в) захворіла;

   г) щонайкращий.

7. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах замість крапок потрібно писати  префікс з-:

   а) …характеризувати, …понукати, …плавити;

   б) …жинати, …сушити, …бігти;

   в) …ховатися, …чинити, …пробувати;

   г) …губити, …давати, …кувати.

 

 

8. Укажіть слово, написане без помилки:

   а) розказати;

   б) бессловесний;

   в) росповсюдити;

   г) бесконечний.

9. Укажіть рядок, у якому пре- в усіх словах є префіксом:

   а) претензія, предмет, прем’єра;

   б) преподобний, предметний, престиж;

   в) предобрий, премилий, предорого;

   г) престольний, пречудовий, прес.

10. Укажіть рядок без орфографічних помилок:

   а) препинити, росшукати, безвідповідальний;

   б) приємний, розсунути, спекти;

   в) принизити, безмовний, зпитати;

   г) розпитати, препідняти, зховати.

 

 

11. Розберіть за будовою слова.

   Приліт, сніговим.

 

12. Доберіть до поданих слів по 2-3 спільнокореневих, позначте корінь.

   Товариш, змалку, підростати.

 

13. Виправте помилки, пов’язані з неви­правданим уживанням спільнокореневих слів і форм того самого слова.

   Понад озером біжить вузенька стежка. Сте­жечка оббігає дерева і кущі, щоб вони раптом не з’їхали в озеро. Потім стежка забігає в ліс.