Контрольна тестова робота "Лексикологія. Фразеологія" 6 клас

Контрольна тестова робота №2

з теми: «Лексикологія. Фразеологія»

учня/учениці 6-_ класу

1. Букву И на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка (0,5)

А р..нгтон, л..мон, б..знес

Б Антаркт..да, реж..сер, мон..тор

В д..станція, г..рлянда, д..плом

Г ц..стерна, д..ректор, Аргент..на

2. Помилку в написанні слова допущено в рядку (0,5)

А Апенніни, алея, еміграція

Б Міссурі, іммігрант, ванна

В Брюссель, мадонна, хоббі

Г Канни, колектив, брутто

3. Апостроф треба писати в обох словах рядка (0,5)

А прем..єра, к..ювет

Б кол..є, ад..ютант

В прем..єрний, ін…єкція

Г порт..єра, п..єдестал

4. Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні (0,5)

А Христина навчилася грати на двох музикальних інструментах.

Б Подруги запланували піти в аквапарк слідуючого вівторка.

В Олексій швидко й правильно відповідав на любе запитання.

Г Не забудьте вимкнути світло в кімнаті та зачинити двері.

5. Стилістично забарвленими є всі слова в рядку (0,5)

А файно, мартен, законопроект

Б дітлахи, гідросфера, пташка

В ранковий, слонятко, парламентар

Г вузький, бульба, фонетика

6. Обидва прикметники вжито в прямому значенні в рядку (0,5)

А залізна покрівля, залізна воля

Б чиста криниця, чиста совість

В золотий перстень, золотий злиток

Г гарячі страви, гарячі кольори

7. Установіть відповідність (1б)

Фразеологізм у реченні

А Усі звернули увагу, що Катруся розповідала похапцем, п’яте через десяте.

Б Романові вдома довелося вперше покуштувати березової каші.

В Злякавшись, Іванко швидко накивав п’ятами.

Г У нашої бабусі пенсія як кіт наплакав

8. Установіть відповідність (1б)

Фразеологізм

А Язик без кісток

Б Два чоботи пара

В Коли рак свисне

Г Як муха в окропі

9. Утворіть словосполучення (1б)

А виголосити

Б оголосити

В розголосити

Г голосити

10. Установіть відповідність(1б)

А пароніми

Б тавтологія

В плеоназм

Г калькування

Член речення

1. Додаток
2. Обставина
3. Означення
4. Присудок

Значення

1. Ніколи
2. Постійна робота, людина знаходиться в турботі
3. Дуже балакучий
4. Однакові

1. Промову
2. На перервах
3. Таємницю
4. Вирок

1. Я завжди з туристичних поїздок привожу своїм близьким пам’ятні сувеніри.
2. Засніжений двір виблискував білосніжним килимом.
3.  Зачекай пару минуток, я запишу її адресу і телефон.
4. Надія купила для своєї бабусі сердешні ліки.

11. Скласти парні словосполучення з поданими паронімами (наприклад: Атлас-атлАс, Атлас школяра – червоний атлАс) (2б)

ефектний-ефективний

зв’язаний-пов’язаний

абонент-абонимент

об’єм-обсяг

богатир-багатир

12. Скласти 4 речення з поданими  фразеологізмами (на вибір), зробити синтаксичний розбір цих речень (3б)

ахілесова п’ята, ганяти ворон, заливатися сміхом, рукою подати, народитися в сорочці, дати на горіхи.