Корекційно-розвиткове заняття «Розвиток мовлення». Уміння класифікувати предмети

Писаренко Надія Вікторівна 12 лютого 2025 500 Відгуки відсутні

Про матеріал

У школярів з ООП іноді виникають проблеми з класиіфікацією предметів. В цьому їм допоможуть вищезазначені вправи, які не тільки розширять рівень уявлень дітей, а й покращать лексичну сторону їх мовлення.

Перегляд файлу

Корекційно-розвиткове заняття

«Розвиток мовлення»

Тема: Уміння класифікувати предмети (знаходити спільну ознаку і поєднувати їх в однорідну групу). Називати предмети одним словом (посуд, іграшки, квіти, фрукти, меблі, овочі).

Яка спільна ознака об’єднує ці предмети?

Миска тарілка блюдо блюдце (з них їдять –відповідь для контролю).

Так само – далі:

Чашка кружка склянка бокал чарка (з них п’ють).

Плаття блузка кофта спідниця штани (їх вдягають).

Туфлі черевики чоботи босоніжки (їх взувають).

Сапа лопата граблі вила (ними працюють на городі).

Сік молоко какао чай кава компот (їх п’ють).

Гриби ягоди шишки жолуді (їх збирають).

Шапка кепка картуз берет (їх вдягають на голову).

Каструля казан чавунець (в них варять їжу).

Мило, шампунь, піна для ванн, гель для душу (ними миються).

Як назвати одним словом ці предмети?

яблуко груша мандарин апельсин

вишня черешня слива смородина малина

тополя липа акація клен явір

калина ліщина смородина малина

ластівка шпак горобець ворона

вовк лисиця ведмідь заєць

корова свиня кролик коза

курка індик гуска качка

карась короп окунь сом

метелик бабка жук сонечко

дельфін кит акула кашалот (відповідь для контролю – мешканці морів та океанів)

ірис льодяник карамель шоколад

ковбаса сало масло сир

троянда жоржина айстра тюльпан.

Продовжити ряд слів одноіменної групи:

ранок день вечір ….

зима весна літо ….

ялинка сосна береза ….

сир масло сметана ….

каша пюре борщ ….

пенал зошит олівець ….

сік молоко чай …..

понеділок вівторок середа четвер …..

січень лютий березень квітень травень червень…. .

Закінчити речення: (словом, яке відповідає на питання: що робимо?)

Олівцями, фломастерами, фарбами ми ….. .

Польку, гопака, вальс ми….. .

Пісню, романс, гімн ми …. .

На гітарі, на піаніно, на бандурі ми …. .

Сорочку, футболку, штани ми …. .

Каву, чай, компот ми …. .

В озері, у ставку, в морі, у річці ми …. .

У сквері, в парку, у гаю ми …. .

На поїзді, на автобусі, на автомобілі ми …. .

Кашу, суп, борщ ми …. .

Завантажити Зберегти на потім