Країна Загадкових ритмів. Музика 4 клас

Урок № 18. Країна Загадкових Ритмів .

Мета:

• Формувати поняття про танець як один з типів музики;

• Розвивати відчуття ритму;

• Уміння виражати характер музики в русі;

• Виховувати цілісне ставлення до мистецтва танцю.

Обладнання: карта країни «Загадкових Ритмів», грамзапис танцю «Гопак».

Хід уроку I.

Організація класу.

II. Перевірка домашнього завдання.

• Покажіть свої сніжинки, яким пісням вони відповідають?

III. Актуалізація опорних знань.

• Розгадайте ребус і дізнайтесь, який тип музики панує в країні «Загадкових Ритмів». (танець).

• Що ви знаєте про танець?

• Назвіть відомі вам танці.

• Де їх можна побачити?

• Які танці ви вмієте виконувати?

IV. Повідомлення теми й мети уроку.

- Отже, танець. Сьогодні ми спілкуємось з ним.

V. Робота над темою.

1. Бесіда.

• Які ж види мистецтв поєднуються в танці? (музика і хореографія) - Чи може хореографічне мистецтво існувати без музики?

• За якими ознаками можна визначити танцювальну музику?

• Чому, на вашу думку, танцювальну країну названо країною «Загадкових Ритмів»?

• Спробуйте довести, що ритм – основа танцювальної музики.

2. Робота із словничком.

• Запишіть і запам’ятайте:

Танець – мистецтво ритмічних рухів під музику. Основні види танців: народні; бальні; класичні; сучасні.

Танцювальна музика має чіткі темп і ритм. 3. Робота з картою країни «Загадкових Ритмів» - Розгляньмо малюнок.

• Що означають слова класичний, народний, бальний? - Подумайте, чому царство Балету межує з усіма царствами танцювальної країни?

• Коли складали цю карту, то забули позначити назви танцювальних міст.

• Подумайте, у якому царстві є міста: Вальс, Гопак, Полька, Танго, Рок – н – рол?

4. Слухання пісні «Гарний танець гопачок».

• Послухайте пісню.

• Який танець вона нагадує?

• Заспіваймо пісню, стежачи за нотним записом.

• Гра «Диригент».

5. Фізкультхвилинка. (танцювальні рухи під мелодію пісні).

5. Танцювальний портрет українського народного танцю «Гопак»?

5. Розучування пісні «Чобітки мої червоні».

5. Ритмічний супровід до пісні на шумових інструментах.

5. Нотна грамота.

Проспівайте вправу, позначте стійкі ступені.

VI. Домашнє завдання.

- Продумайте свій варіант танцю «Гопак».

VII. Підсумок уроку.

- Чи сподобалось вам в країні «Загадкових Ритмів»?