Кросенс " Елеанор Портер "Полліанна"

Про матеріал

Кроссенс – асоціативна головоломка нового покоління. Слово «кроссенс» означає «перетин значень» і придумане за аналогією зі словом «кросворд», яке в перекладі з англійської мови означає «перетин слів». Зображення розташовують так, що кожна картинка має зв'язок із попередньою і наступною, а центральна поєднує за змістом зразу декілька картинок. Завдання того, хто розгадує кроссенс – знайти асоціативний зв'язок між сусідніми (тобто тими, що мають спільний бік) картинками. Зв’язки в головоломці можуть бути і поверхневими, і глибокими. Починати розгадувати кроссенс можна з будь-якої картинки, що розпізнається, але центральним є квадрат під номером 5. Центральна картинка, за бажанням автора, може бути пов’язана за змістом зі всіма зображеннями в кроссенсі. Але зазвичай потрібно встановити зв’язки по периметру між квадратами 1-2, 2-3, 3-6, 6-9, 9-8 8-7, 7-4, 4-1 («основа»), а також по центральному хресту між квадратами 2-5, 6-5, 8-5 и 4-5 («хрест»). Таким чином, кроссенс є сукупністю дванадцяти (за числом сусідніх пар) асоціативних головоломок. Відповідь не завжди є однозначною, але в більшості випадків ті, хто відгадують, знаходять однаковий ланцюжок асоціацій. Якщо образи на зображеннях прості і логічні, то для розгадки кроссенса треба лише знання фактів. У такому разі правильна відповідь одна і тематика конкретна. При створенні кроссенса можна скористатися таким алгоритмом: 1. Визначити тематику(загальну ідею). 2. Вибрати 8-9 елементів (образів), що мають відношення до теми. 3. Найти зв'язок між елементами. 4. Визначити послідовність елементів за типом зв’язку «хрест» і «основа».

Перегляд файлу

Елеанор Портер "Полліанна"

$C:\Users\ADMIN\Desktop\Без названия.jpg$	$C:\Users\ADMIN\Desktop\Без названия (1).jpg$	$C:\Users\ADMIN\Desktop\pexels-photo-6466299.jpeg$
$C:\Users\ADMIN\Desktop\8adadd3334f63773c55fb83e5cb98b09.gif$		$C:\Users\ADMIN\Desktop\Без названия (2).jpg$
$C:\Users\ADMIN\Desktop\depositphotos_4986491-stock-photo-silhouette.jpg$	$C:\Users\ADMIN\Desktop\Без названия (3).jpg$	$C:\Users\ADMIN\Desktop\depositphotos_8139843-stock-photo-cute-child-with-sunflower.jpg$

По периметру:

1 - 2. Міс Поллі Гаррінгтон отримала листа, який став для неї прикрою несподіванкою. У листі сповіщалося, що помер чоловік її покійної сестри Джон Віттієр, і її небога залишилася сиротою. Їй, як єдиній родичці, пропонували взяти опіку над дівчинкою.

2 – 3. Приїзд Полліанни зовсім не радував міс Поллі, бо вона вважала її небажаною дитиною і взяла до себе лише з обов`язку.

3 – 4. Раділа приїзду маленької дівчинки лише служниця Ненсі, яка сподівалася, що життя господині зміниться на краще, коли поряд буде рідна душа.

4 –5. Наказ підготувати кімнату на горищі викликав у Ненсі подив, але вона не посміла перечити господині і постаралася зробити все якнайкраще, щоб хоч трохи втішити дитину.

5 – 6. Дівчинці було важко і страшно в будинку тітки, але вона підтримувала себе, згадуючи батька та придуману ним гру. Гра полягала в тому, щоб знаходити привід для радощів у всьому без винятку. Згодом, в "гру в радість" грало все містечко.

6 – 7. Гра в радість змінила життя жителів невеликого містечка, повернувши їм оптимізм та можливість бачити світлі сторони життя.

7 – 8. Коли з Полліанною сталося лихо, усі жителі містечка підтримали дівчинку і зробили все, щоб радість повернулася і до їхньої маленької рятівниці.

8 – 1. Лист, якого на початку тітка Поллі вважала прикрим, допоміг з`єднати та порозумітися двом рідним людям, змінивши їхнє життя на краще.

По хресту:

2 – 9. "Кожен несе в собі добре світло, тільки треба вміти відкрити свою душу й подарувати це світло людям". Слова Е. Портер стосуються не тільки її маленької героїні, а й її самої.

4 – 9. Не можна заперечувати існування труднощів, страждань і зла, але ліпше зустрічати Невідоме бадьоро й радісно.

6 – 9. Коли світ переживав глибоку кризу, люди понад усе прагнули стабільності й опори. Цей твір дав відчуття оптимізму, духовну опор нації, поколінню, яке мужньо боролося з труднощами й не втрачало надії на майбутнє.

8 – 9. У книжці утверджуються такі цінності як щастя в родинному колі, допомога ближньому, пошук духовної опори в житті, віра в Бога і можливість змінити довколишній світ на краще.

Ільченко Микола Миколайович, учитель зарубіжної літератури Миколаївського ЗЗСО І-ІІІ ст.№11

Ільченко Алла Михайлівна, учитель зарубіжної літератури Миколаївського ЗЗСО І-ІІІ ст.№11

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 1

Оцінки та відгуки

Сазанська Олександра 19.03.2024 в 08:15

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

doc

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Ільченко Алла Михайлівна

Пов’язані теми

Зарубіжна література, 5 клас, Матеріали до уроків

Додано

12 лютого 2023

Переглядів

603

Оцінка розробки

5.0 (1 відгук)